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《Planning》2019,(19)
论文通过研究"微课先导,先学后教,模块化训练"教学改革意义,探讨了"微课先导,先学后教,模块化训练"教学模式在高职《民航运输生产组织》中应用的必要性,并提出更新教学理念,修订教学大纲,制作课程微课资源库,增加趣味实训环节及梳理教学思路等建议。 相似文献
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《犀牛软件操作》是近年来我国高等院校建筑设计类专业开设的热门课程。针对该课程教学中存在的主要问题,根据"互联网+"教育对职业院校教学改革的新要求,从实施微课模式、改革教学内容、加强校企合作三方面提出教学改革策略,并取得了较为理想的教学效果。 相似文献
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《Planning》2015,(36)
微课程的改革、设计与实施是对教学的资源的有效补充。探索课堂教学的形式与组织方式对教学的质量和效率造成的影响,论述课程教学改革中使用微课的必要性和可行性,研究将"微课"引入到高职院校的单片机课堂教学中进行教学改革。丰富了课程学习资源,有利于个性化学习,有利于提高学习质量以及教师的教学水平。 相似文献
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《Planning》2016,(6)
化工原理课程是以化工过程中的单元操作为研究对象,引导学生由纯理论学习转向实践性和工程性学习的一门工程技术基础课。化工原理教学改革势在必行;微课在化工原理教学改革中应用的可行性;化工原理微课资源的设计与开发;化工原理微课的教学设计;微课在化工原理教学改革中的推广价值。 相似文献
5.
《Planning》2019,(28)
《微机原理与接口技术》作为计算机类的核心课程,在深化课程教学改革的进程中,应转变传统教学思维,在开放式的教学空间,从教与学两个层面,优化教学环境、推进教学创新。本文立足"四重、四轻",分析了《微机原理与接口技术》教学问题,并在此基础之上,从完善课程体系建设、创新教学方法、实施CDIO模式、加快师资建设等方面,具体论述《微机原理与接口技术》课程教学改革策略。 相似文献
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《Planning》2019,(23)
21世纪是信息爆炸时代,信息化技术的发展应用渗透到社会各行业领域,改变人们的原有生活方式,对传统教育理念,教学方式,内容等产生了巨大的影响。传统的教学模式不能适应信息时代社会对人才培养的要求,信息技术辅助教学成为教育界关注的热点。《装配钳工实训与考级》是高职院校以就业为导向课程改革的教材,课程结合项目教学法,根据高职院校教学改革最新机电技术专业人才培养方案中装配钳工实训考级核心课程标准编制,课程主要内容有钳工基础技术训练,装配钳工技能综合实训考级等。教学项目包括相关知识,方法步骤,检测评价等,使学生通过学习训练达到相应等级水平。项目注重新技术工艺的介绍训练。课程具有较强的是实践性,传统课程教学方式不能有效激发学生的学习兴趣,应用微课教学方式可以有效升高教学效果,达到课程教学目标。本文分析了《装配钳工实训考级》课程的特点,介绍了微课教学方式的应用价值,探讨了《装配钳工实训考级》课程教学中微课教学的应用。为课程教学改革提供参考。 相似文献
7.
《Planning》2017,(11)
随着高校教学改革的热浪大潮,独立学院大学数学微课也得到迅猛发展。教师可以通过分析微课的特点,结合独立学院教育的需求,微课视频制作以高等数学课程入手,探索"翻转课堂"模式下的独立学院大学数学微课的教学设计,为独立学院大学数学教学改革提供借鉴。 相似文献
8.
《Planning》2020,(11)
《普通高中信息技术课程标准》中强调,要"积极鼓励教师使用信息化教学手段、应用数字化教学资源……为课程实施提供鲜活的素材。"在众多数字化教学资源中,微课因为具备资源丰富、内容凝练、便于分享等诸多特点而受到学生的青睐。针对如何发挥微课的优势,推进高中信息技术改革的相关问题展开研究与探索,力求实现微课与信息技术教学的整合,促进信息技术教学的发展。 相似文献
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《Planning》2019,(13):80-81
如今随着信息技术的发展,微课已逐渐成为教育技术领域探讨的焦点。微课作为一种新兴的教学资源和教学手段,符合教学改革的发展趋势。文章以"Flash动画制作"教学中遮罩动画部分的微课开发为例,阐述了将微课技术应用在高职Flash动画制作课程教学中的具体措施,解决传统教学存在的不足。 相似文献