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微课作为当今信息化领域一项重要的教学方式,具有时间简短、内容具体、资源占用较小的鲜明特点。《建筑结构与选型》作为建筑学专业一门重要的学科基础课程,涉及到多种相对独立的结构体系,构成了若干个完整的知识点,十分适宜进行微课体系建设。《建筑结构与选型》微课体系建设在明确教学目标的指导下,精细设计微课课程的教学过程、环节组织和展现方式,满足学习者基于视频课程进行自主学习的需求,达到重点掌握各结构体系分类与应用等教学任务。通过《建筑结构与选型》微课体系建设的组织架构设计,希望能够为建筑学专业相关微课制作起到抛砖引玉的作用。 相似文献
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随着智能手机、3/4G网络的迅速普及，从微博、微信、微小说、微电影、微旅行等越来越多事物被冠以“微”名，“微”时代悄然来临，MOOC 、微课程也接踵而来，结合高等职业教育自身特点，基于工作过程导向的微课程设计已油然而生。《Android应用程序开发》是智能手机应用技术专业一门核心课程，本文以《Android应用程序开发》中用Intent实现Activity跳转为例，从微课定位，知识点提取，微课构建等各个环节进行分析，提出一种全方位、深层次的教学模式改革。 相似文献
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《Planning》2016,(6)
化工原理课程是以化工过程中的单元操作为研究对象,引导学生由纯理论学习转向实践性和工程性学习的一门工程技术基础课。化工原理教学改革势在必行;微课在化工原理教学改革中应用的可行性;化工原理微课资源的设计与开发;化工原理微课的教学设计;微课在化工原理教学改革中的推广价值。 相似文献
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《Planning》2019,(18)
免疫学与病原生物学是医学院校学生必修的一门医学基础课程,具有理论深奥、内容抽象、各知识点之间缺乏联系等特点,使其成为医学基础课中最难学的课程之一。微课作为一种新的网络学习资源形式发展迅速,微课的理论、设计、开发与应用研究也成为网络学习、移动学习研究的热点之一。本文阐述微课用于免疫学与病原生物学教学的具体过程,从内容选取、教学设计、微课制作、微课的应用四个方面探索微课用于课程教学和人才培养的重要价值。 相似文献
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《Planning》2019,(7)
《导游业务》是导游专业核心的一门课程,教学内容是导游员从事导游行业必须具备的知识和技能,同时也是导游员取得从业资格必考的科目。在课程改革的背景下,《导游业务》课程要想提高课堂教学的有效性,构建高效的课堂教学,必须改变传统的教学模式,充分融合视频微课开展教学活动。笔者以《导游业务》课程教学为例,探究融合视频微课的旅游教学策略,以供参考。 相似文献
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《Planning》2021,(36)
在初中阶段,英语是一门重点课程。英语是一门国际化语言,很多初中学生受母语的影响,学习英语知识时比较吃力。微课是一种创新的教学模式,非常适用于英语教学,不仅可以满足新时代初中生多样化的学习需求,也能打造初中英语高效课堂。因此,教师应该积极开发和利用微课程资源,为学生打造高效英语课堂,以激发学生的学习兴趣,提升学生的自主学习能力,进而提升学生的英语核心素养,实现教学目标。 相似文献
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《Planning》2018,(1)
微课作为一种新兴的课程资源,对我国的教育信息化和教学、学习方式改革都有重要意义。从中小学教学到高校教学都开始大范围使用了微课模式,其相关研究也层出不穷,而微课在高校珠宝专业相关课程中的应用及相关研究紧缺,本文将对微课在高校珠宝玉石鉴定课程教学中的应用进行研究,希望可以促进微课的进一步发展。使微课更好地服务于高校珠宝玉石鉴定课程中学生的学习,服务于教师的教学,建立更合适学生学习的数字化资源新形态,创建新型有效的教学资源开发建设模式,实现优质微课资源的共建共享。 相似文献
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《Planning》2019,(26)
《音乐欣赏》课是高校音乐教学中的重要组成部分,对学生进行《音乐欣赏》课教学,可以有效的提高学生的音乐鉴赏能力,培养学生的音乐素养。微课是一种新型的教学方法,随着新课改的不断推进,微课在地方高校《音乐欣赏》课程教学中的应用越来越广泛,极大的促进了高校音乐欣赏教学质量。 相似文献