高校资助育人工作中存在的问题及如何提高资助工作的效用

高校教育资助育人政策体现出国家对教育大业的重视,是对公民受教育权利的保障。这项举措意义深远。本文在高校分析自主育人工作中存在的问题的基础上,试图思考如何提高高校资助工作的效用。     

精准资助视角下贫困生的管理育人研究——以盐城工业职业技术学院九洲药学院为例

针对目前高职院校资助工作的现状,重点分析了我院学生家庭经济和思想状况,从精准宣传、精准甄别、精准帮扶、授人以渔等方面谈了我院贫困生实行精准资助育人的思考。     

高校贫困生“有偿资助”模式探讨

贫困生资助工作是高校学生工作的重点,本文从高校贫困生资助体系现状出发,针对存在的问题,就贫困生"有偿资助"模式进行探讨,分析了实施"有偿资助"的意义及途径,努力为贫困生资助工作寻求新的思路。     

高校学生资助模式及其运行机制的研究——以南京林业大学为例

在对国内外高校资助的历史、现状及发展趋势进行研究的基础上,参照社会公平理论、人力资本理论和高等教育成本分担的理论,对高校学生资助模式及其运行机制的基本理念、功能特点、运作方式和实施效果进行实例研究和评价分析。研究表明,尽管我国业已建立高校学生资助政策体系,并在实践过程中取得了显著成绩,但由于各方面条件的限制和诸多因素影响,资助工作仍有亟需改进的地方。针对现行高校学生资助模式及其运行机制中存在的主要问题,提出了具有可行性的对策建议。     

广西高校构建资助工作助困育人体系创新模式研究

资助工作助困育人体系的创建,不是一个单纯的经济帮扶问题,它需要从制度建设、强能、资源整合等方面去构建一个有效运行的体系。本文中,课题组针对前期调研所得广西高校开展资助育人工作现状的基本情况,借鉴区外资助工作助困育人的先进经验、结合广西高校资助育人工作实际,提出广西高校应从规章制度建设、贫困生能力提升等多方面构建一个完整的助困育人体系的创新模式。     

民族高校新工科人才培养模式实践探索——以大连民族大学为例

伴随着我国传统产业的升级和工业4.0的到来,经济结构和产业模式发生了前所未有的转变,这意味着高等学校的人才培养模式要适应需求做出应对。新工科专业的建设和探索,一方面可以主动适应工业生产和科技创新背景下对人才需求的改变,另一方面也是推动高校体制改革和内涵发展的动力。文章以大连民族大学为例,根据民族高校的办学要求和新工科的发展要求对人才培养模式进行改革创新,致力于培养适合国家发展、符合时代变化与少数民族地区实际需求的人才。     

社会服务视阈下财经类大学科技园建设探索——以中央财经大学科技园为例

社会服务是现代大学的基本职能之一,而经由大学科技园所实现的社会服务具有依附性、区域性和直接效用性的特征。财经类大学科技园的建设和发展应充分考虑这三个特性,特别是其中的直接效用性。中央财经大学科技园依托所属高校资源优势,准确把握服务内容,提升服务质量和效率,在服务地方经济社会发展等方面做出了积极探索,可为同类高校大学科技园建设提供可资借鉴的经验。     

回族乡镇规划探索——以江苏菱塘回族乡规划为例

结合江苏省高邮市菱塘回族乡规划,从特色彰显、生态建设和旅游开发等方面探索回族乡的规划建设,以期为少数民族地区乡镇建设提供参考。     

行为模式下的高校体育场场所研究——以华侨大学厦门校区为例

高校体育场作为开放的校内活动场所,它聚集了不同人群的各种行为模式,本文从人的行为模式研究出发,通过对华侨大学厦门校区的体育场进行调研、分析、总结,掌握人的基本行为模式,指出基于行为模式下的高校体育场空间设计的策略。