社会热点问题在高校的投射与传导

社会各界人士以不同的方式密切关注着社会热点问题并不时地给出自己的见解,这种评论与见解也会直接或间接的影响到其他人对社会热点问题的反应,影响最为明显的是大学生群体。社会热点问题在大学生中的投射与传导是不容忽视的,高校在以后的思想政治教育工作中要给予高度重视,只有深入了解调查学生的思想热点和难点,才能对其思想政治状况有更全面和直接的了解。     

浅谈学生思维能力的培养

要想让学生学好数学,教师就不仅要重视知识的讲解,还要传授学生方法,培养他们的思维能力。那么,在小学数学教学中如何培养学生的思维能力呢?本文就对此问题从四方面入手进行了具体探究。     

初中语文教学中学生思维能力的培养探讨

语言表达能力成为当今社会生存中不可缺少的一项技能,但是语言表达能力的强弱会受到思维能力的影响。初中的语文教学可以说是培养学生思维能力的关键时期,这一时期学生的思维活跃,如果教师可以用正确的方法加以引导,会在很大程度上提高学生的思维能力。     

利用问题情境培养学生的思维能力

在小学数学课堂教学中,教师要善于创设有效的问题情境,通过问题情境制造悬念,设置"冲突",引导质疑,从而培养他们的数学思维能力。     

高中数学教学中如何培养学生的思维能力

思维能力是高中数学学习过程中的重要能力。高中数学综合性相对较强,对学生的思维能力要求更高。如何培养高中生的思维能力已成为当前高中数学教师所关注的重要问题。本文论述笔者对此问题的看法。     

初中语文教学中学生思维能力的培养探讨

一个国家一个民族要想进步就必须要有创新精神,而思维能力就是创新精神的核心所在,注重学生的思维训练,不断培养学生的思维能力,这是增强学生创新能力的根本。如今在新课程改革下,初中语文教学中开始逐渐加强培养学生的思维能力,但同时也暴露出了一些问题。在课堂上,教师应鼓励学生进行独立的思考,着重培养学生的创新精神,强化学生的自主学习能力,增强学生独立思考的能力。     

探讨初中语文教学中学生思维能力的培养

语文是最重要的基础科目,不仅能够提升学生的语言能力、文字能力,还可以活跃学生的思维,培养学生的思维能力,是学生提升综合能力和素养的重要前提。而初中阶段是学生身心发育的重要时期,其思维容易受到外界因素的干扰,在发育过程中产生偏差,从而影响学生的综合发展。因此,初中语文教学中学生思维能力的培养,应该受到广大师生的重视和关注,以期能够为国家和社会培养出更多的优秀人才。     

初中语文教学中学生思维能力的培养探讨

教育体制改革的不断加深让广大教育工作者更加重视语文教学,特别是初中语文教学,由于思维能力是学生综合能力中的重要一部分,使思维能力培养成为语文教学中不可或缺的内容。基于此,将从当前初中语文教学概况出发,对培养思维能力的具体策略进行分析与探究,希望为相关人员提供一些帮助和建议,更好地培养初中生的思维能力。     

初中历史教学中学生思维能力的培养心得探讨

在初中历史教学中要想培养学生的思维能力,教师需要从多个方面入手,促使学生能主动学习,并思考问题分析问题,这也是现代教育当中的重要途径之一。主要对初中历史教学中学生思维能力的培养进行分析,希望为初中的历史教学开展提供一些有益的帮助。     

初中作文教学对学生思维能力的培养策略探究

学生的思维水平的高低决定了他的作文水平。教师在作文教学过程中,切不可忽视对学生思维能力的培养,充分发挥学生的主体性,用合适的方法让学生的思维变得更宽、更广、更活。本文对此进行了分析研究。     

历史之真与心灵之诚——从自传视角看《我从事革命斗争的略述》和《多余的话》的风格差异

《我从事革命斗争的略述》和《多余的话》分别是革命者方志敏和瞿秋白在狱中写下的自传性作品。两篇作品所记的历史时间与革命事件大致相同,但前者偏于客观写实,饱含慷慨激昂的情感基调;后者重在内心剖析,是一篇忏悔录式的心灵独白,显得抑郁深沉。这种迥异的情感基调与风格特征,主要是由不同的自传目的、拟想读者、自传者的身份认同决定的。理性层面的真实与道德层面的真诚分别是判断这两种自传真实性的重要标准。     

化学教学中学生思维能力的培养

思维是人们认识过程的高级阶段,它是一种对物质及其变化等客观事物的概括的、间接的反映过程,是反映客观事物的一般特性和规律性的联系和关系。培养学生的化学思维能力是化学教学中的一个现实问题。     

生物化学检验动手能力现状调查及对策研究

目的:探讨生物化学检验教学中提高动手能力的对策。方法:2016年3月-2017年3月以昆明卫生职业学院医学检验专业的215名学生为研究对象,通过问卷调查法对大学生生物化学检验动手能力现状进行了调查并进行统计学分析,问卷的五因素分别为:课堂演示和实验开展情况、兴趣、目的、态度、最希望。结果:49.53%老师大部分做课堂演示,54.25%同学大部分做实验;感兴趣和不感兴趣原因各有不同;多数同学的目的还是比较明确,有自己的见解;多数同学的态度不够端正;83.49%的人希望自己亲自动手做实验。结论:根据现状分析结果,在校大学生有一定的实践动手能力,但是这与社会对大学生的要求远远不够,本文从兴趣、目的、态度、考核等方面提出有效的对策。     

虹吸式屋面雨水排水系统热点问题探讨

虹吸式屋面雨水排水系统已在国内的大、中型项目中广泛应用,笔者就虹吸满管流的定义、设计重现期、虹吸系统中的水流流态及适用的计算公式、悬吊管的最小安装高度、自清流速等争议较大的热点问题进行了探讨.     

大学生创新实践能力培养的教学模式研究

随着科技和社会的发展,我国对于应用型人才的需求与日俱增。国家中长期教育改革与发展规划纲要强调,创新人才的培养是未来中国教育改革与发展的重大目标。本文从创新人才特征及培养问题进行剖析,分析了实践教学的内容与各种形式的实践教学环节的实施,讨论了如何全面构建创新人才培养的教学模式。     

天然气在应对全球气候变化中作用的思考

<正>1低碳化是世界能源的发展趋势人类赖以生存的能源在历史的长河中一直在沿着低碳化的方向发展,19世纪以来更是十分明显。图1给出了1850年-2000年能源低碳化的发展趋势[1]。     

混凝土预制拼装塔机基础几个热点问题探讨

文章通过对混凝土预制拼装塔机基础埋深、抗倾力臂、表层土承载力、最大压应力计算及钢绞线张拉控制等热点问题的探讨,指出了提高混凝土预制拼装塔机基础的施工安装质量和安全性能的几个关键要点.     

广州市新光案的几个法律问题

广州市新光案的几个法律问题吴明场ＳｏｍｅＬｅｇａｌＩｓｓｕｅｓｏｎｔｈｅＸｉｎｇｕａｎｇＣａｓｅ￥ｂｙＷｕＭｉｎｇｃｈ４ｎｇＡｂｓｔｒａｃｔ：Ｘｉｎｇｕａｎｇｃａｓｅｉｓｔｈｅｋｉｎｄｏｆｔｈｅｃａｓｅｓｔｈａｔｔｈｅｕｒｂａｎｐｌａｎｎｉｎｇｄｅｐ...     

搭起电梯行业规范发展的讨论平台——记珠海新标准新检规等热点问题研讨会

金秋10月是一个喜获丰收和欢庆的日子,经过精心筹备的2010年电梯行业新标准、新规等热点课题研讨会,10月22～23日在美丽的城市珠海召开。近两年国家质量监督检验检疫总局特种设备安全监察局在电梯管理上更加科学化,新检规在企业责任主体落实、     

关于现代主义一些基本问题的思考

该文主要通过阅读Deborah Fausch的文章“Rococo Modernism：The Eleganceof Style”,及对鲁道夫的Marv Cooper JewettArts Center（1958）和莫内欧的Davis Museumand Culture Center（1993）两座建筑的对比,说明不同阶段现代主义发展中的不同思潮,并试图阐述对现代主义一些基本问题的理解。