切实推动“两学一做”学习教育常态化制度化

<正>"两学一做"学习教育是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手,是全面从严治党的基础性工程。经过一年以来的实践证明,"两学一做"学习教育确保了全党在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,为全面从严治党再添一把火,推动党内教育从"关键少数"向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。中办印发《关于推进"两学一做"学习教育常态化制度化的意见》,这是进一步加强基层党组     

贯彻落实“两学一做” 促进纤检工作不断发展

<正>党中央决定,2016年在全体党员中开展以"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"为主要内容的"两学一做"学习教育。习近平总书记作出重要指示强调,"两学一做"学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是协调推进"四个全面"战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。组织好"两学一做"学习教育活动对于提升党员素质和觉悟意义重大、势在必行。开展"两学一做",是全面贯彻从严治党的     

增强“四种意识” 践行“两学一做”

<正>近日,中央对"两学一做"学习教育已进行了全面部署,这是继党的群众路线教育实践活动、"三严三实"专题教育之后党内教育的又一次重要实践。如何将这一教育活动内化于心,外化于行?笔者认为,党员干部要着力培养"四种意识",不断适应新形势、新发展的要求,通过"两学一做"学习教育将学习成果运用到实践之中。     

谈建筑企业如何全面加强基层组织建设

共产党员是党的细胞,基层组织是党的执政之基、力量之源。开展"两学一做"学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从"关键少数"向广大党员拓展、从集中性教育向经常№教育延伸的重要举措。习近平总书记在视察安徽重要讲话中指出,"两学一做"学习教育是今年党建工作的一件大事,要突出学习贯彻党章,做到学而懂、学而信、学而用,推动全面从严治党向基层组织覆盖。当前,"两学一做"学习教育正在笔者所在的建筑企业各级党组织和广大党员中深入开展、有序推进,要用心用力、抓紧抓实学习教育这个龙头任务,确保把全面从严治党落实到每个支部、每名党员,让党的每一个细胞都健康起来,每一个组织都坚强起来。     

夯实理论武装,践行“两学一做”

"两学一做"的学习教育是党内教育在新形势下的重要措施,是落实党章党规,加强党员管理,提高党员要求,使党内教育深入化、广泛化,变集中性教育为经常性教育,对于加强党在新形势下的思想政治建设有重要意义。     

三门峡市墙改办开展“两学一做”学习教育

正日前,三门峡市墙改办召开"两学一做"学习教育动员会,对墙改办"两学一做"学习教育及党风廉政建设进行深入动员和全面部署。会议要求,开展"两学一做"学习教育,是当前党的建设重要部署,必须要加强领导、精心组织、从严督导,确保"两学一做"学习教育取得实效。会议要求各党员干部要各司其职、相互协     

正心正己 做“四讲四有”好党员

<正>为推动形成全面从严治党新常态,巩固改革成果,积极拓展并推动党风廉政建设进一步深入,推动党内教育形式由集中学习向常态化学习深化,党中央号召全体党员开展"两学一做"教育活动,倡导所有党员坚定理想信念、严守党纪国法,全面提高自身政治素养,时刻保持与人民群众的血肉联系,做"讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为"的合格党员。"四讲四有"是对一名合格共产党员的本质要求,是做一名忠诚担当好干部的     

以“两学一做”为主抓手创建高校教工学习型基层党组织

21世纪是创新的时代,学习与创新是时代进步的关键,高校又是创新的主阵地。建设学习型高校基层党组织是充分发挥"两学一做"学习教育作用,推动高校教师学习、科研取得新突破的有力途径。通过加强宣传教育、打造良好学习氛围,强化组织领导与制度建设,明确激励、惩罚措施,利用丰富的活动激发教师学习积极性,建设一支积极奋进的学习型高校教工党员队伍是高校教师队伍早新时代紧跟党走的必经之路。     

论高校学生党支部开展“两学一做”学习教育的创新模式

坚持"‘两学一做’,弘扬青春正能量"为主题的大学生学习习近平总书记系列重要讲话精神促进会系列活动是高校学生党支部开展"两学一做"学习教育的有效模式。该模式重点围绕"专题学习讨论、专题党课、组织生活、文化活动、对接共建和阵地建设"六个模块活动为载体,在内容和方式上具有创新性,成效显著。     

高校教师通过“两学一做”践行“工匠精神”初探

中央决定在全党开展以"深入学习党章党规,深入学习习近平总书记系列重要讲话,做合格的共产党员"学习教育。"两学一做"学习教育对高校教育工作的重要意义。高校教师应该在"两学一做"学习教育中发挥好带头作用,树规范、立标杆、做榜样,践行高校教师"工匠精神"。本文从以德润身、一丝不苟、严谨专注、技臻至善、务实敬业、传承情怀等六个方面阐述了高校教师通过"两学一做"践行"工匠精神"的工作内容,从而为高校教师开展"两学一做"学习教育提供参考。     

媒体见面会——听记者追问

3月27日上午11时,北京国际会议中心举办了与“第三届国际智能、绿色建筑与建筑节能大会暨新技术与产品博览会”同期的媒体见面会。建设部副部长仇保兴、建设部科技司司长赖明、建设部科技发展促进中心副主任韩爱兴针对各媒体的提问作了详细的回答。     

走向新自然——对三个作品的感悟

该文通过对国外三个建筑作品案例的解读,来寻找其源于自然的真实的寓意、特性,及异于其他建筑的形式语言,引发现代建筑对自然的再思考.     

从感性学走向感兴学——“美学重构”的新路径

德国当代著名美学家沃尔夫冈·韦尔施在其《重构美学》一书中对西方美学的历史、现状与未来给予了学术图绘与构想。韦尔施认为,在当今西方后现代社会,"审美化"(感性化)已广泛地渗透到日常生活和社会文化的各个领域,而其根源在于"认识论的审美化"。因此,韦尔施主张回到鲍姆加登感性学的基础上重构美学,建构一个公正对待人类生活全部感知领域的超级感性学,或曰超越狭隘艺术领域的"超越美学的美学"。韦尔施的后现代美学重构有一定积极意义,但存在严重偏颇,应代之以感兴学,以感兴学重构中国当代美学,从感性学美学走向感兴学美学。中华"感兴学"之"感"包含了韦尔施感性学对感性活动的重视,而中华"感兴学"之"兴"更具有韦尔施感性学所不具备的审美升华和审美超越。创新和发展中华感兴学美学是一条极有希望的中国当代美学重构之路。     

社区归属感的营造——公共空间的重要作用

公共交往空间领域的营造是城市居住社区整体营造的核心内容,良好的公共交往空间有利于社区归属感的产生。广场、街道、公私领域的渗透、景观环境的共享,可提高居住者对社区的认同,强化社区意识。居民能以社区为家,拥有强烈的社区归属感,才能建设好社会和谐发展的社区,才能实现社区的可持续发展。     

从书本位到人本位——纪念性的消解与日常性的介入

<正>张斌的作品带给人粗中有细的感觉,正如阮庆岳老师所说,是一种君子特性呈现出来的特殊性和复杂性,以及粗中的细致优雅。张斌做设计的一个特点是不纠结,采取的策略直接、精准、有力;另一个特点是审时度势的能力很强,他能在有条件的情况下把可能性发挥到最大化,条件不具备的时候则果断放弃。同济大学浙江学院图书馆项目,从校区规划图来看就已经决定了它在学校的标志性、纪念性的地位。它可能更像一首诗,这首诗不是建筑师一个人完成的,而是由规划师、校长、院长共同完     

ConBuild Vietnam2011——通往越南基建市场的商业桥梁

由慕尼黑国际博览集团(亚洲公司)(MMIAsia)承办的第五届越南国际建筑贸易博览会于2012年12月7日至10日在胡志明市的西贡展览中心及国际展览中心(SECC)隆重举行。《建设机械技术与管理》杂志作为中国唯一参展ConBuild的工程机械专业媒体,已经是连续第五次派出记者参与展会的采访报道。本次展会大约有来自德国、     

绿色建筑——自萌芽至觉醒

建筑是自然、城市与人相结合的媒介,若它达到舒适、健康和节能,人类便能够亲近自然中的和谐一面,远离消极一面。生活的城市,呼吸的空气,居住的建筑——我们习惯着它们的存在,却忽视着给予它们足够的关爱。     

戴纳派克新产品——沥青振动压实领域新奉献

戴纳派克新产品——沥青振动压实领域新奉献     

回归建筑创作本质——维思平访谈

■UA:WSP的主创建筑师都有在德国学习和工作的经历,这种国际化的职业背景对事务所的设计理念和工作模式有什么影响吗?■WPS:我不认为国外的经历是影响我们工作模式和设计理念的唯一因素,它只是影响我们整个创作过程的所有因素当中的一部分。总的来看,我们成     

提升大学生思想政治教育有效性的三维路径——内容—介质—对象

大学生思想政治教育承载着培育青年一代践行社会主义核心价值观的使命,如若出现教育方法、内容、对象的设定与教育目标错位等问题,必将直接影响思想政治教育的实施效果。基于精准化的思想政治教育注重内容、方法、对象和目标之间的契合,通过构建"内容分殊—介质匹配—对象明晰"的3维视角开拓新路径,提升思想政治教育的实施效果。