电化教育与多媒体技术

介绍了多媒体电化教学系统的构成、性能与特点。多媒体电化教育是多媒体技术与现代教育技术的完美结合，是当代世界高科技成果在教育领域的应用。多媒体教学系统具有处理多种教育媒体信息的能力，最终实现文字、图象和声音三种信息的同步输出，使学生身临其境，加速和改善学生对知识的深刻理解、记忆。     

多媒体技术推动大学英语教学改革的可行性研究

大学英语教学改革迫在眉睫。但教育现状使得这个问题没能迅速得到解决，主要有学习者人数过多、教育资金和教育投入有限、教学设备不完备等原因，致使有些问题无法在现有的教学状况下有效解决。要在什么样的条件下实施改革，改革成功的可能性有多大，都是我们必须探讨的问题。本文从教学现状和CAI的应用两方面进行阐述。     

计算机网络在大学英语教学中的应用

学生应该是学习的主体,教师在教学的同时,应着重培养学生的自主学习能力;另一方面,高校扩招使固有的教学模式已不能满足学生的学习需求。以理论和实验为基础,阐述了计算机网络辅助教学手段对大学英语教学的积极作用,同时也指出了它的弊端。     

用POWERPOINT 2000辅助大学英语教学

为有效利用信息技术手段促进英语课堂教学，从POWERPOINT 2000的教育特点出发，探讨了POWERPOINT 2000在辅助大学英语教学中的作用及其具体应用．     

论扩招环境下大学英语教师资源的合理利用

在大学英语教学中，教师数量不足、新教师比例偏大和教学观念、教学方法上的问题是导致英语教学质量滑坡的教师方面的主要原因。文中以广西某普通高校为例，探讨在扩招环境下如何充分利用现有教师资源提高大学英语教学质量，并提出问题的解决方法。     

合作教学与大学英语教学

自上世纪90年代以来,合作教学在国外被广泛运用于以英语为第二语言或外语的教学中.文章介绍了合作教学的演化发展、理论基础以及常见的合作教学模式,结合教学实例分析大学英语中外教师合作教学的成效,并对实施大学英语中外教师合作教学面临的一些挑战提出了解决方法,以期推动我国大学英语教学的改革和创新.     

大学英语多媒体网络辅助教学实证研究

对10个大学英语多媒体网络辅助教学试点班和10个传统英语教学非试点班进行比较研究。提出研究和统计假设之后，通过分析试点和非试点班每一学期期末考试和全国大学英语四级测试成绩，以及对学生进行问卷调查、对教师和学生进行访谈等，证明研究和统计假设的正误，分析造成与研究假设相矛盾的原因。     

建构主义与多媒体辅助英语教学

在西方日渐流行的建构主义理论已悄然走入国门,以建构主义教学思想为基础的多媒体辅助教学实验已在全国的许多学校中展开.本文探讨了建构主义理论的起源、主要思想,阐述了多媒体辅助教学的特点和优势及存在的问题.     

多媒体技术

本文介绍了多媒体技术的概括，论述了系统软硬件的配置和性能及多媒体技术在计算机辅助教学及其它方面的应用，最后，描述了多媒体技术未来的发展方向。     

多媒体技术在英语课堂教学中的应用

随着科技的高速发展。高校的教育技术和教育理念正发生着日新月异的变化，利用多媒体技术推动教学改革应运而生。并已成为国际教育界共同关注的课题。近年来，随着国内高校扩大招生，七八十人甚至百人左右的英语教学班日益增多。大学英语精读课“三班甚至四班合一”的大班授课情况在各大院校普遍存在。如此大的英语班，对教学手段、方法、课堂组织等都提出了新的挑战。探索大班英语教学的方法，提高教学效果，已成为确保教学质量不滑坡的关键之一。多媒体教学适应大学英语教学改革的时代要求．面对着挑战和机遇，为大学英语教学带来了新的变革和发展契机。     

模拟电子技术课多媒体教学初探

基于6个班级的教学实践，通过对学生进行问卷调查的结果统计，分析了多媒体教学的优、缺点，提出对多媒体教学的改进意见和没想，并作了一些有益的尝试。     

大学英语翻译教学中的CAI应用及其保障机制研究

四六级翻译题型改革以来,翻译教学在大学英语教学中的地位越来越高。在现有的大学英语课程框架下,充分利用多媒体教学平台、交互式网络教学平台、计算机辅助翻译工具和新媒体资源开展翻译教学成了各高校的不二选择。但该CAI模式的应用关键在于构建由相关行业、学校管理层、一线教师和广大学生参与的保障体系。     

浅谈多媒体技术在实验教学中的应用

多媒体技术在实验教学中的应用是实践教学环节中一个全新的教学方式和发展方向．在从事实践教学研究的基础上介绍了多媒体技术仿真机械类实验教学,探讨了在实验教学中使用多媒体技术的必要性和多媒体教学软件的创作方法．     

多媒体和网络技术在大学英语教学中的应用

对大学英语进行教学改革,应把多媒体教学方式和传统的教学方式相结合,引进多媒体教学设备,开发实用的多媒体课件和网络教学资源,促进教师的主导作用和学生的主体作用有机结合。     

新型大学英语多媒体CAI系统的设计与实现

本充分利用本、图片、图像、声音、动画等多种媒体，采用VISUAL BASIC编程语言和FOXPRO数据库语言相结合的方法，以及VISUAL C 制作VBX动态链键按库，设计研究出了一种新型的大学英语多媒体CAI系统，从而使英语教学生动、活泼、寓教于乐。     

多媒体方法在教学中的应用

科学技术的高速发展加速了教育改革的步伐，传统的教学模式正在受到新的教育观念和现代教育技术的挑战。近年来，随着多媒体计算机技术的发展和普及，多媒体计算机辅助教学已逐渐成为一种教育教学改革的热点和趋向。笔在法律课程中采用多媒体教学，取得了较好的教学效果。     

大学英语教学中的文学知识导入

论述英美文学教学在大学英语教学中的重要性。采用文化背景介绍、词汇含义介绍、文学作品的阅读理解与赏析等课堂教学方法,可以使文学学习成为整个教学活动的组成部分,使学生在学习语言知识的同时增强阅读能力,提高写作水平,也提高文学素养。     

构建医学院校基于计算机和网络的大学英语教学模式

对根据新《大学英语课程教学要求》提出的大学英语教学目标要求,阐述了构建医学院校基于计算机和网络的大学英语教学模式理论基础,结合大学英语教学目标、课程设置,提出了医学院校大学英语教学改革实施的具体方案。     

谈多媒体技术在高职英语教学中的合理利用

近年来,多媒体技术在教学中的实践应用表明,它有着传统教学手段所不可比拟的优越性,但它也存在一些弊端。以此从教学现状分析入手,根据笔者在高职英语教学中使用多媒体教学的经验,讨论了高职英语教师应该如何合理地发挥多媒体的作用,使它成为优化教学的一种有效手段。     

多媒体技术在计算机辅助教学中的应用

随着现代教育技术的发展,多媒体教学以其直观、形象、灵活生动的教学形式已成为一重要的教学辅助手段,也成为大学教学改革的基本方向.通过对多媒体及多媒体教学中存在的问题进行研究,分析了多媒体技术及其在教学领域的开发和应用现状,探讨了开发CAI课件的重要性,对CAI课件的制作流程、开发方法、注意问题进行了分析,并就我国如何制作高水平的CAI课件提出了自己的看法和建议.