多媒体课件设计的策略

计算机辅助教学技术已普遍地进入了现代课堂教学的各个环节中。多媒体辅助教学技术的方法和手段,具体表现在如何对于多媒体课件进行有效地使用上。所谓多媒体课件（以下简称课件）,是指在教学中使用的多媒体交互演示产品。     

浅谈高中数学多媒体课件辅助教学模式及应注意的问题

在高中开展计算机辅助教学不仅仅是一种现代化的教学手段和教学方式,它更体现和代表了一种新的教育思想和教学观.本文仅就多媒体课件在高中数学辅助教学中的模式及应注意的问题作以简要探讨.     

基于flash的多媒体课件设计与思索

随着计算机技术的发展,多媒体教学已经在我国日常教学中普遍应用起来。而FLASH由于其强大功能在教师们的课件制作中深受欢迎。那么FLASH在课件制作中究竟有哪些优势,以及在制作课件中如何发挥这些优势,与教学内容如何有机的融合起来。对于这些问题的探讨有助于未来FLASH在教学中的进一步应用,从而提高教学质量和教学效率。     

多媒体课件设计与制作

本文首先简单介绍多媒体课件在课堂中的应用形式和设计制作多媒体课件所需要的软硬件工具，即设计环境。本文重点是依据软件工程的基本原理，分析多媒体课件的特点，从而得出多媒体课件设计与制作的一般步骤及其规范，以保证多媒体课件设计与制作的高质量和高效率。     

高职多媒体课件设计制作的问题探讨

多媒体课件在提高课堂教学质量方面起了十分积极的作用,使得教学起到了事半功倍的效果。本文通过阐述多媒体课件在高职教学领域应用的特点及重要性,探讨了高职多媒体课件设计与制作中的相关问题,并结合多年的教学经验提出自己的见解。     

基于课堂教学的多媒体课件设计分析

随着教学水平的提高,目前我国大部分的课堂教学都采用多媒体课件进行教学.然而在多媒体课件的设计方面却存在着非常明显的问题,如屏幕所呈现的内容与课本所呈现的内容基本一样,课件的实际作用无法体现,加剧学生的机械性思维固疾.师生之间缺少良好的沟通,导致教学水平一直难以得到质的提升.本文就课堂教学的多媒体课件设计的现状、出现的原因,以及课堂教学多媒体课件的正确设计方法进行简要的论述,以提高提高多媒体的使用效率.     

多媒体课件版式设计策略研究

多媒体课件版式设计是技术与艺术的统一,影响着课件给学生的视觉感受与内容传达效果.基于版式设计的三原则,并结合设计案例,探讨了对比、对齐、亲密、留白四方面的设计策略.     

多媒体课件设计的灵魂——界面设计

随着计算机技术特别是多媒体技术的迅速发展,现代多媒体教学已经非常普遍,但问题却存在很多,计算机辅助教学（CAI）并没有在很大程度上改善教学效果,如何发挥多媒体课件的良好辅助作用,设计良好的界面是重中之重。     

多媒体课件<化学实验>的设计与实现

介绍了具有文本、图象、动画、等多种媒体表现能力和多种连接方式的多媒体课件《化学实验》的设计和开发过程中的设计思想和关键实现技术。其中简述了脚本的编写、系统结构和界面设计等几方面的设计思路,重点讨论了实现过程中连接、交互和控件插入的实现技术。     

基于Web的多媒体课件设计与开发

文章介绍了基于Web的多媒体CAI课件的特征、运行环境和使用方法,并对其设计流程、设计原则和开发过程作了初步探讨。     

多媒体课件设计与制作浅议

介绍了多媒体课件的分类,开发多媒体课件的必要性及其设计中要注意的两个问题:一要注重其表现形式,二要注重其表现方法,在构图与配色,内容处理,素材处理、连接上下功夫.     

MOOCs视角下多媒体课件设计发展新趋势研究

分析MOOCs教学资源的特征及其多媒体课件的定位和课件设计的影响因素,阐述多媒体课件设计的发展趋势,以期为设计与开发适应新型学习需求的教学资源提供参考。     

浅谈多媒体课件及在教学中的运用

文章主要探讨了多媒体技术如何才能提高课堂教学效果和教学质量而展开的一系列分析和研究。分析的内容主要包括多媒体等名词的概念、多媒体课件的统一性、课件不能完全"替代"板书、课件要有足够的信息量、课件要有规划性、课件要有交互性等多方面展开了探讨。     

基于SMIL的多媒体课件设计与实现

SMIL是专门为多媒体内容而设计的描述性标记语言。运用SMIL语言编写课件模板并结合应用ASP、数据库等技术,能快速形成利于在网络上传输的多媒体课件,对网络教学的推进与普及有着较强的现实意义。     

汉诺塔算法的多媒体课件设计

程序设计中的一些典型的非线性算法一直都是学生理解和教师讲授的难点，它的多媒体课件的制作自然也就是一个具有挑战性的课题。本文以汉诺塔算法的多媒体课件设计为例，从一个侧面展示这个解决过程。     

面向院校教师的实用型多媒体课件设计

随着现代信息技术在高校教育中的普遍运用,对多媒体课件设计与制作提出了更高的要求,同时要求高校教师此方面的技能必须符合高校教学要求。本论文通过调查分析研究,更系统清楚地为高校教师在课堂教学中高效率的运用现代信息技术提供理论依据。     

基于Flash的多媒体课件设计与开发

制作多媒体课件的软件有很多,但Flash有着自己特定的优势,其制作出来的课件与其他软件制作出来的课件相比,更别具一格.本文从flash课件制作的优点、多媒体课件制作的一般过程、以及Flash课件制作相关技巧等方面进行了详细的说明.     

活版多媒体课件技术初探

针对当前多媒体课件所存在的不足,提出了一种新式多媒体课件—既能体现教师主导作用又能体现学生主体作用的“活版课件”,设计了“简版”、“繁版”和“自助版”三种课件版式,并对其总体技术方案作了系统设计和详细分析。     

基于Web的多媒体课件设计

介绍了基于 Ｗｅｂ的多媒体课件设计技术及实现方法。重点讨论分析了软件实现的几个关键技术：Ｗｅｂ数据库访问及连接技术Ｊａｖａ语言及脚本语言实现教学的交互式动态演示技术及ＶＲＭＬ（虚拟现实建模语言）在Ｉｎｔｅｒｎｅｔ上实现三维虚拟交互式教学等动态Ｗｅｂ技术,并详细介绍了关键技术在《计算机网络技术》多媒体课件中的应用。     

心理学信息化多媒体课件设计构思

中职院校幼教专业的幼儿心理学学科,是一门重要的专业学科.包含了幼儿认知的发展、情绪及情感的发展、社会化及个性因素等方面的内容.对较为抽象的教学内容,“一张嘴一支笔一块黑板”的教学模式满足不了学生的求知欲,满足不了素质教育改革的发展要求,运用多媒体课件为主的信息化教学能有效提高幼儿心理学教育教学质量,因此要下气力开展幼儿心理学多媒体课件的设计构思工作,实现多媒体教学的最优化教学效果.