加强对桌面操作的实时监控审计

据统计80%的信息安全威胁来自公司内部,由于内部人员泄密所导致的资产损失是黑客所造成损失的16倍,病毒所造成损失的12倍。由此可见,内控安全已经成为企业信息安全的重中之重。在一些涉密领域和安全级别较高的单位,如政府电子政务涉密系统、军队信息化涉密系统、金融信息化涉密     

简化安全管理——CA发布eTrust Antivirus7.1对抗震荡波

5月8日,C A公司宣布推出防病毒管理解决方案eTrustAntivirus的最新版本。该版本中的新功能可以帮助客户防御病毒及蠕虫对大型异构I T环境的攻击。计算技术行业协会近期所做的一项调查显示,80%以上的安全损失都是由缺乏安全管理或者I T安全知识不足造成的。通过在所有潜在漏洞上都实施先进的安全保护,eTrustAntivirus7.1可以使上述问题得到解决,从而帮助安全管理员保护企业免遭新威胁和变种威胁的攻击。新版eTrustAntivirus中增加的功能包括集中化的管理控制台,并与eTrust安全总控中心和BrightStorARCserveBackup集成,支持企业评估实…     

安全:国货当自强

网络迅速普及,应用日益广泛,在给人们带来便利的同时,安全问题已摆在面前,前一阶段大有愈演愈烈之势。据美国FBI的调查,美国每年因为网络安全造成的经济损失超过170亿美元,75%的公司报告财政损失是由于计算机系统的安全问题造成的。在所有的损失中虽然只有59%可以定量估计,但平均每个组织的损失已达40万美元之多。中国的网络安全状况又如何呢?据国内著名反黑客专家、中科院高能物理所研     

总管CRM系统助力大型设备销售行业

<正>随着国内经济的快速发展,行业分类更加细致,大型设备销售企业在高速发展的过程中也遇到了这样的情况:1、售前问题:大型设备销售企业客户的整体数量少,一般单个客户会产生很大的经济效益,因此企业的销售周期长,业务员一旦跟丢大客户,会给企业造成巨大的损失。2、售中问题:企业销售的过程很难控制,参与销售的人员数量多,     

基于应用和网络的内容安全系统——思维世纪iXRay系列内容安全系统

据统计,《财富》500强企业因公司机密被盗而遭受的损失共计超过了450亿美元。去年,《财富》500强企业所发生的经济损失超过50万美元的泄密案平均为2.45起;接受美国工业安全协会调查的97家企业中,有44家发生过1000多起泄密案。在所有发生过泄密案的企业中,技术类企业占大多数。技术类企业平均发生过67起泄密案;泄密所造成的经济损失平均达到了1500万美元。 如何避免这些安全问题成为企业需     

进入隔离带

自有计算机网络以来,网络的安全问题就成为网络使用者不得不面对的问题。根据美国FBI的调查,美国每平因为网络安全造成的经济损失超过170亿美元。75％的公司报告财政损失是由于计算机系统的安全问题造成的。但只有17％的公司愿意报告黑客入侵,大部分公司由于担心负面影响而不愿声张。在所有的损失中虽然只有59％可以定量估计,但平均每个组织的损失已达40万美元之多。互联网的安全问题已经引起了人们的恐慌,各国政府、IT厂商和业界同仁在感到震惊的同时,也开始思考网络安全问题,并采取必要的行动。在众多解决安全问题的措施中,无疑防火墙地位最为突出。     

带你走近CIW认证

随着我国经济的发展,越来越多的企业开始运用互联网络为公司建立内部商业平台,网络的发展也越来越与国际接轨,因此网络的安全也越来越显得重要。今后的企业发展和竞争力的提高越是依赖企业内部的信息化程度,网络的安全化程度就更显得重要。据国家有关部门统计了解,网络安全已成为当今IT行业首选职业,因为每个公司如果信息系统安全出问题,都会对公司的业务造成不可估量的损失。国家信息产业部,公安部也都提出了要求,国内企业的信息部门都要接受培训才能上岗。这说明了网络安全已经提到议事日程上来了。本期--     

软件正版化,消除盗版软件风险

使用未经授权或盗版软件,将使公司面临重大的安全风险,这些潜在的安全风险以及所导致的损失远远大于购买廉价盗版软件所节省下来的成本。这一结论来自于商业软件联盟赞助,全球领先的信息技术市场研究与预测机构国际数据公司(IDC)在中国独立完成的白皮书《中国企业推进软件正版化进程,消除盗版软件安全风险》,它评估了中国企业用户对使用未经授权或盗版软件的态度,以及由此产生的安全风险。     

降低企业损失：商用PC安全技术解析

在企业办公中,员工众多、电脑操作水平不一和网络带来的各种危害,使得企业电脑总是出现各种问题,例如,由于病毒、黑客入侵甚至人为误操作等原因,导致数据丢失或失窃,甚至造成整个系统完全瘫痪,这不仅给企业IT管理员带来维护压力,也给企业带来不可估量的经济损失。对此,商用PC加入了各种安全技术,以避免上述问题带来的损失,下面讲解目前商用PC上常用的安全技术,以帮助企业用户进行商用PC合理采购。     

信息安全管理标准与灾备外包运营管理

根据德勤华永会计师事务所(全球四大会计师事务所之一)的全球金融服务行业研究机构,对全球百强以内的金融机构所做的一份全球安全状况调查发现:安全方面问题对企业的形象与声誉造成了巨大的影响,在2005年有72%的金融机构宣称由于安全问题而为组织带来的直接、或间接的损失在一百万美元的范围内,还有近2%的金融机构宣称其因安全问题而导致的损失将超过五千万美元。     

凹凸科技进军网络安全领域

2006年2月28日,网络安全及电源管理芯片供应商凹凸科技(O2Micro)向中国用户隆重推介凹凸科技在网络安全领域的独特理念和全新方案.此举标志着凹凸科技已正式进军网络安全领域.特别在ASIC防火墙和SSL VPN技术和产品的竞争中,凹凸科技已经担负了不可或缺的重要角色.而其在模拟与数字集成电路方面拥有的强大设计和制造能力,无疑将为其最终成为全球网络安全领域的主要供应商增加关键筹码.凹凸科技在评述中国安全市场发展趋势的同时,还将携两款最具代表性的成熟产品--ASIC防火墙SifoWorks和SSL VPN产品Succendo一起亮相.     

2006 Sun科技日在中国举行——"Java之父"James Gosling再来中国

继成功举办2005年Sun JAVA中国开发者大会之后,Sun一年一度全球规模的开发者大会——2006Sun科技日又分别于今年9月23～24日和27～28日相继在中国上海和北京两大都市举行“。Java之父”James Gosling再次来到中国,与中国的开发者讨论软件开发者所关心的问题,讲述Sun的软件发展策略、介绍Solaris10操作系统的独特的特性和新的Java开发工具、展望Java技术发展前景,特别是阐明Sun实施Java技术开源的策略。Sun科技日是Sun公司最重要的全球开发者的大会,它针对Java技术、Solaris10OS、NetBeans、OpenSolaris、开源技术、开发工具和Web…     

陕西省第一届国防科工系统内网安全研讨会召开

2006年3月15日,“陕西省第一届国防科工系统内网信息安全建设专题研讨会”在西安市隆重召开。此次会议的议题是,在当前的信息安全形势下,陕西省国防科工系统内网面临的信息安全问题,以及如何采取有效的解决方案进一步提高国家机要部门内部网络的安全保护等级,以适应形势发展的需要。此次会议由陕西省国防科工委主办,陕西省国防科工委信息中心和北京榕基网安科技有限公司、北京理工先河科技发展有限公司、陕西金叶西工大共同承办,国家保密局和陕西省国防科工委的有关领导出席会议并发表了重要讲话。在为期两天的会议中,共有100多名国防科工系…     

CP Secure正式进军中国市场

2006年8月8日CPSecure(China)公司在北京成立,这是CPSecure公司第一次在中国市场正式登台亮相。作为一个在业内具有领先技术的专业安全厂商,CPSecure拥有全球最顶尖的信息安全专家,一直致力于内容安全网关产品的研发、生产、销售、服务和咨询。此次登陆中国市场的CPSecure公司将通过自己强大的研发、销售和技术支持队伍,为中国用户提供最适和的产品和最快捷的技术支持。顶尖的技术造就领先的CPSecureCPSecure成立于2002年,由前趋势执行副总裁DavidLu(吕鸿武)和研发总监ShuangJi(季爽)共同创立。公司总部位于美国加州,在欧洲、中国…     

在网络层实现安全传输通道技术的研究

安全传输通道是对传输的原始信息进行加密和协议封装处理,从而实现安全传输的技术,本文在TCP/IP的网络层上提出了实现安全传输通道的技术和解决方案。并对网络层的安全传输通道技术提出了实现机制。     

Teacher education in IT in Germany

Abstract In 1988 the eleven West-German Kultusminister , with responsibility for the school systems in their respective Bundeslaender , reached agreement with the Federal Ministry of Education and Science on the broad concept of 'Information and Communications Technology', ITG. After four years of discussion it was agreed that ITG should be introduced into the secondary level of the general schools. In spite of strong disagreements about the ways and speed of implementation, and after several years of experiments, important parts of the concept have become a reality in practically all of the old Bundeslaender. While acknowledging the complexity of the German educational system the paper attempts to outline the development of the concept of Information and Communications Technology and its consequences in teacher education. The development in the eastern part of Germany, the former GDR, has been completely different to that in the western part and this is also commented upon in the paper.     

IT in teacher education in Denmark

Abstract As with many European countries Denmark is experiencing change in teacher education and most notably in the wake of an act of government in 1992 which was designed to set out common aims for teacher education. Prior to that the content and structure of teacher education had been highly specified including, for example, the requirement that student teachers should take a course of 42 hours IT-related lessons. This paper provides a brief history of the background to the changes in teacher education and focuses on the implications that the more flexible aims for teacher education have for the future integration of IT in teacher education.     

Informatics in teacher education in Japan

Abstract This paper charts the developments in information technology (IT) policies in education in Japan over the past decade with particular emphasis on the impacts on teacher education. Beginning with the work of the National Council on Educational Reform in 1985, the Japanese education system initiated a thorough analysis of the role of information technology in all aspects of education from kindergarten through to high school, vocational education and pre- and in-service teacher education. The various approaches culminated in guidelines and statutory requirements relating to both schools' curricula and teacher training, published in the period 1990–1992. More recently other ministries have contributed to developments including the Ministry for International Trade and Industry which has categorized the different types of information engineers and among these is the new Educational Engineer. The paper reports the processes leading to these developments.     

IT in teacher education in Scotland

Abstract This paper outlines the consensual approach to the formulation of curriculum policy in general, and in relation to information technology (IT) in particular, in Scotland. It outlines the approaches to IT that have emerged as a result. These are founded on the premises that all children should develop knowledge and understanding about IT and skills in using IT; that IT should influence both content and delivery of the curriculum; and that IT (computing studies in Scotland) should be an elective for secondary school pupils. Against this background, the paper describes the evolution of policy and practice relating to IT in teacher education. It appraises the strategies which institutes are using for developing the professional skills necessary to deliver IT in the Scottish curriculum. It notes significant progress but highlights the need to develop strategies which integrate IT more deeply with other professional studies so that student teachers develop deeper, more reflective approaches to IT.