浅谈生物教学中如何调动学生的学习积极性

学生学习积极性的调动是一个永恒的话题,对于中等职业学校的教师来说,这个问题显得尤为突出。本文结合生物教学特点,介绍了几种切实可行的调动学生学习积极性的方法。     

提高高职学生学习积极主动性的思考

目前高职学生缺乏学习积极主动性的问题较为普遍，如何改善这一状况进而达到为社会培养具有实际应用能力的人才显得尤为重要。本文分析了高职学生缺乏学习积极主动性的原因，并提出了提高学生学习积极主动性的措旌。     

体育课怎样运用心理活动规律提高学生积极性

前言 体育课的教学是教师与学生、教与学的双边活动过程。这个过程不仅是进行各种身体练习的过程,也是思维的过程。既要通过体育活动增强学生体质,也要发展学生的智力,使学生掌握“三基”和科学锻炼身体的方法。     

浅谈提高员工积极性对策

离开人的作用,任何单位都不可能成功和进步,因此,要把人的因素放在首位。单位的发展与员工的关系更加密切,员工决不仅是一种工具,其主动性、积极性和创造性将对单位生存发展产生巨大的作用。充分调动员工的积极性,发挥员工的创造力,是促进单位和谐、加速单位发展的有力保障,是单位始终不渝追求的目标。那么,如何提高员工的工作积极性？     

浅谈如何提高初中学生的阅读能力

<正>阅读能力是学生语文能力方面一项主要的能力之一,也是提高初中学生语文素养,提高学生综合素质的重要途径。因为阅读教学不仅是培养初中学生获取信息,积累语文知识,提高各种能力、发展智力的教学环节,还是陶冶情操和塑造品格的良好平台。阅读能力,对于每个人来说,特别是初中学生,应该说是一种非常重要的能力之一,同时也是初中学生应该具备的一个特别重要的素质。阅读能力的高低,与初中学生获取信息,积累语文知识,提高各种能力等方面都有密切联系。因此,我们应当重视提高初中生的阅读能力。     

如何教会学生“三读”数学课文

众所周知,自学能力是人类实现终生教育的基本保证,阅读能力是自学能力的核心,阅读是学生自学的重要渠道,也是新课程提倡的新型学习方式之一。许多文章从培养学生数学阅读能力的重要性与必要性、数学阅读能力培养的特点、策略、功能等方面都做过阐述。本文不再赘述。本文旨在探讨在操作层面上到底怎样指导学生进行阅读,结合自己的教学实际,我认为数学阅读能力的培养关键在于教会学生进行“三读”数学课文：1、粗馔教师指导学生浏览课文,勾找知识点,了解课文大意,让学生知道讲了哪些内容尤其是要求学生准确记忆知识点。现在阅读时多数学生做到的是粗读,只了解课文的表层意思。     

以人为本浅谈如何调动班组员工工作积极性

班组作为企业生产过程中最重要的细胞,是企业和员工个体直接连接的一个纽带,班组管理过程离不开对员工诉求的了解过程,只有充分调动员工的工作积极性,班组管理才能沿着良性健康的方向循环发展。     

浅谈如何调动初中生学习物理的积极性

在整个物理教学过程中,初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的入门和启蒙,是培养学生学习物理兴趣,具有初步观察事物、分析问题、解决问题能力的关键。因而在初中物理教学中启发学生对科学的兴趣,调动其学习积极性,为今后的深造打下良好的基础有着不可忽略的作用。     

浅谈如何提高中学生英语阅读能力

当今社会知识日新月异,科技突飞猛进。为了满足社会的发展需要以及学生的兴趣与爱好：为了能直接地、迅速地了解世界科技发展的最新动态,学生必须具备良好的阅读能力,英语教学大纲把培养阅读能力作为目标是符合社会需要的。因此初中英语阅读教学是高中英语教学中极为重要的部分。我们英语教学的目的就是要培养学生独立阅读能力和应用语言的能力。这就要求我们在教学中必须注意培养学生英语阅读理解能力。     

如何在初中语文教学中提高学生积极性

兴趣是人认识需要的情绪表现，是在愉快的体验积极的基础上形成的，由此可见，只有采取积极的手段，调动学生的学习兴趣，才能取得较好的教学效果。充分调动学生学习语文的积极性、主动性，使学生真正成为教学活动的主体，这样往往会产生事半功倍的效果。     

如何在英语教学中调动学生学习英语的积极性

兴趣是最好的老师,激发学生学习的兴趣是提高学习有效性的关键。在教学中如何将课文内容作为话题来激发学生的兴趣和思维能力,以及解决引出的与现实生活相关的问题。本文从教育学中的“近体原则”为依据,谈谈如何激发学习的积极性,让学生对学习英语产生兴趣从而提高教学效果。     

浅谈如何提高教学效果

为了适应现代职业教育的的要求,就如何提高教学效果,使学生成才,本人结合电工电子类课程的教学,谈谈提高教学效果的一些心得体会。     

浅谈高校英语教学中如何提高学生英语口语

本文旨在研究探索有利于提高学生口语交际能力的有效途径:教师应首先转变观念并带动学生,让学生成为英语教学的主体,实现教学相长.同时丰富口语训练策略,优化口语训练环境,不断为学生搭建训练平台,使学生的口语表达能力不断提高,不断丰富.     

浅谈体育教学中激发学生学习积极性的方法

学习积极性具有潜在性,一旦被调动起来,就会对学习活动产生巨大的推动作用。在体育教学中,运用多种教学方法来激发学生学习的积极性,对提高学生学习兴趣,增强学生身体素质具有促进作用。     

激发学生的积极性上好化学课

教育改革要求我们教师要以学生为主体．让学生主动去学习。怎样去激发学生的积极性是很重要的,在化学教学中,要从课堂上去激发,在学生动手实验时去激发,在课外活动中去激发．在化学史中去激发,在社会生活实际中去激发,在成功的愉悦中去激发．让学生积极主动地学好化学,将来为社会做出贡献。     

如何调动职高生学习英语的积极性

职业高中学生英语基础普遍较差,学习缺乏兴趣,缺乏积极性,学习效率低,老师教学难度大。本文阐述从英语教学过程中,主要从调动学生学习积极性入手,变被动学习为主动学习,从而提高教学效果。     

如何提高初中学生的音乐学习兴趣

初中生正好处在人生重要的转折时期,他们的世界观和价值观开始初步形成,并逐渐转向成人。音乐教育不仅是教学生学习唱歌,还培养学生丰富的想象力和生动的表现力;它能够陶冶学生的性情,培养审美情趣,使学生具有正确的人生观和远大的理想,激发学生热爱生活,追求真、善、美。因此,音乐教育是开发学生智力的最好形式。如何激发他们的学习兴趣呢？下面我结合我的思索与教学实践谈几点看法：     

兴趣是学好物理的关键

兴趣是学好物理的关键。首先要从第一印象入手，第一节课要把培养学生的物理兴趣作为教学重点，激发学生对物理的浓厚兴趣；上课语言风趣幽默，讲解浅显易懂，富于趣味性；作好书上的演示，加强培养学生的试验能力，激发学生学好物理的兴趣。     

浅谈如何提高铁路运输的管理效率

在我国铁路行业不断发展的今天,为了更好地提高铁路运输的效率,我们必须要加大每个管理环节的力度。本文主要从提高装车站作业效率的意义,影响货车停时的因素以及压缩货车停时的方法和措施等方面,分析阐述了如何提高铁路运输的管理效率,望对同行具有参考借鉴作用。     

浅谈如何提高铁路运输的管理效率

在我国铁路行业不断发展的今天,为了更好地提高铁路运输的效率,我们必须要加大每个管理环节的力度。本文主要从提高装车站作业效率的意义,影响货车停时的因素以及压缩货车停时的方法和措施等方面,分析阐述了如何提高铁路运输的管理效率,望对同行具有参考借鉴作用。