关于辅导员队伍建设面临的问题和对策的探讨

辅导员是高校学生思想政治工作者,辅导员队伍的素质和工作状况如何,直接关系到学校人才培养的质量.目前辅导员队伍存在许多问题,如结构不合理,思想不稳定、政治理论水平较低等,影响了工作质量.因此,必须采取有力措施,提高辅导员的素质,加强辅导员的队伍建设.本文从四个方面探讨了辅导员队伍建设问题.     

试论新时期高校辅导员工作定位

高校辅导员站在学生工作的第一线,是高校思想政治教育工作、学生管理工作的一支极富朝气的骨干力量.要加强新时期高校辅导员队伍建设,必需有明确的辅导员工作定位,才能够不断提高新时期高校辅导员的工作质量,有利于高校学生管理工作的顺利开展,有利于加强和改进大学生思想政治教育工作.     

高校辅导员队伍建设的问题及对策

高等学校是培养人才的摇篮,辅导员队伍是高校学生思想政治工作的主力军,通过分析高校辅导员队伍建设的基本情况和存在问题,提了一些对策,对进一步搞好学生工作具有积极的作用。     

浅论高职高专院校辅导员工作的功能定位

当前高职高专院校辅导员队伍存在角色的错位、缺位和越位,工作经验不足,自身专业与所帚学生专业不一致,政治和经济地位不高等问题,这直接影响着辅导受队伍的稳定、学生的成长和成才以及辅导员自身的提高.因此,必须明确辅导员工作职责与功能定位,提高辅导员政治与经济待遇等措施来完善辅导员队伍建设.     

美国高校辅导员队伍职业成长的启示

随着我国高等教育改革的不断深化,高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨千为实施国家人才战略、保持学校稳定发展、促进学生成长成才做出了贡献.本文主要从美国高校辅导员队伍管理的历史、发展现状两个方面介绍了美国高校辅导员队伍职业成才体制的特点,通过对比中美两国的异同点,提出了我国辅导员队伍职业成长发展方向的认识和启示.     

论新时期高校辅导员应具备的专业素养

辅导员是高等学校教师队伍和干部队伍的有机组成部分,他们既是管理者又是教育者.一方面辅导员是大学生思想政治教育的骨千力量,另一方面又承担着高校学生工作的组织和实施.在新的历史时期,辅导员承担着更为重要的教育、管理、服务等高等教育第一线的重任,辅导员应积极的提升自身的专业素养.     

关于高校辅导员职业现状的SWOT分析

通过对高校辅导员职业现状的优势(S)、劣势(w)、以及外部环境的机会(O)、和威胁(T)的分析,简单提出解决辅导员队伍建设问题的办法.     

加强中职学校辅导员队伍建设面临的问题与对策

加强中职学校辅导员队伍建设,是做好中职学校学生管理的重要抓手.由于辅导员队伍是学生思想政治教育工作的主要力量,对维护校园稳定,促进学生健康成长以及指导学生就业具有重要作用,因此,重视辅导员工作,建设一支高素质的辅导员队伍,对于提高中职学校教育管理水平显得尤为关键.     

基于角色新定位的辅导员人格构建

辅导员在高校学生工作中扮演着重要的角色，其人格素质是做好学生工作的根本保证。新形势下，高校辅导员的角色由单一的行政意识主导逐渐向管理型、业务型、服务型方向过渡，辅导员角色多元化已是大势所趋。高校辅导员要明确自己的角色定位，要在思想道德、业务能力、心理素质、实践操作等方面塑造和谐的人格，不断提高工作的质量。     

高校辅导员角色维度探讨

辅导员在高校学生工作中扮演的角色越来越多,压力不断增加,角色冲突加剧,严重影响了辅导员角色的实现.要让辅导员扮演好各种角色,就必须科学地构建辅导员的角色维度,调适不当的角色期望,避免角色模糊与角色发散,减少角色冲突.高校应通过完善规章制度、改善待遇等手段,实现辅导员的角色认同,使他们能够各得其所、各尽所能、特色发展.     

优化辅导员队伍建设提高管理育人水平

各高校的辅导员在学生的思想素质、业务素质、心理素质、身体素质、创新精神和实践能力的培养、铸造中充当着十分重要的角色.如何用科学发展观来指导工作,探索高校辅导员队伍建设新机制等问题摆在了我们的面前.因此,建设一支思想素质好,学历层次高,工作能力强的精干的辅导员队伍,合理设置学生管理工作机构,既是新时期学生工作的需要,也是培养合格的社会主义建设者和接班人的需要.     

浅淡辅导员如何处理与学生的关系

高职院校辅导员是学生思想政治工作的组织者、实施者和指导者,是高职院校教师和管理队伍的重要组成部分.辅导员扮演着不同的角色,只有在不同场合低昂为好自己的角色,才能跟好的处理好与学生的关系,才能更好的做好辅导员工作.     

浅谈高职院校辅导员队伍建设

辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量.辅导员作为高校大学生思想政治工作第一线的组织者和教育者,在维护校园稳定,促进高校发展中起着重要作用.高职院校想要取得稳定、长足发展,必须要建立一支稳定、专业的辅导员队伍.     

高校辅导员工作存在的问题及其完善途径探讨

我国高校辅导员职业化、专业化建设已经成为推进大学生思想政治教育工作的必然趋势.高校辅导员队伍建设虽然取得了很大成绩,但在一定程度还存在诸多亟待解决的问题,通过对当前辅导员工作的现状及存在的问题进行分析,探讨完善辅导员工作机制的途径,这依然是科学探索辅导员工作规律、改进辅导员工作效果的重要内容.     

新形势下高校辅导员队伍建设规划新思路

在教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的政策基础上,以科学发展观诠释辅导员队伍建设的理论指导和创新,从＂高进＂、＂谐管＂、＂精育＂、＂优出＂四个环节的定性方面丰富辅导员队伍建设创新的内容载体。并从法的层面推进机制创新,使队伍建设做到：按＂规＂且能＂定＂,构筑持续性的长效发展平台,从而建设一支面向社会、专兼结合、功能互补、信念坚定、业务精湛、能沟通、善协作、懂管理的稳定性强的辅导员队伍。     

浅议高校辅导员的组织承诺

高校辅导员是学校与学生之间相互联系的重要枢纽,同时也是大学生健康成长的领路人.高校辅导员的组织承诺作为学校与辅导员的联结,其承诺水平的高低对辅导员个人、学校以及社会都会产生影响.文章从组织承诺的概念、结构入手,结合高校辅导员的现实情况,分析高校辅导员组织承诺水平较低的原因,从而提出提高组织承诺感的相应对策和建议.     

改革开放以来高校辅导员队伍建设历史阶段、主要特征及启示

改革开放以来,高校辅导员队伍建设是循序渐进、一脉相承的历史过程,也是高校思想政治工作改革和发展的缩影,主要分为恢复发展阶段（1978-2003年）、完善发展阶段（2004-2011年）和创新发展阶段（2012年-至今）。改革开放以来高校辅导员队伍建设呈现辅导员角色定位更加明晰、职责内涵更加拓展、配备选聘更加规范、管理考核更加科学、激励保障更加完备的主要特征。职业化、专业化、专家化是高校辅导员队伍建设的必然趋势,精细化、规范化、科学化是高校辅导员队伍建设的必然方向,高素质、高能力、高质量是高校辅导员队伍建设的必然要求。     

辅导员在引导大学生学习态度转变中的作用

大学辅导员是高校学生思想工作的中坚力量,也是大学生学习行为的引导者,充分发挥辅导员在引导大学生学习态度转变中的作用,是转变大学生学习态度,形成良好学风的关键因素.通过加强对大学生学风建设,思想励志和科学指导,树立科学求真的学习态度,是培养品学兼优大学生的基础,也是培育具有创新精神的新型人才的必经之路.     

高校辅导员队伍职业化过程中的问题及对策

根据新时期大学生思想政治教育发展要求和高校人才培养的需要,高校思想政治工作的主体--辅导员的建设被提到了很重要的位置.多年来,这支队伍流动性大,职业性不强,给思想政治教育工作造成了很大的影响.职业化建设是解决这些问题的关键.本文针对当前辅导员队伍职业化建设存在的主要问题,对积极推进职业化建设提出了一些相应对策.     

高校辅导员工作实践研究

高校辅导员,一支专门从事学生德育工作的队伍,一个平凡而又特殊的教师群体,是每位大学生大学期间思想、学习和生活的导师,承担着帮助学生成长、成才、成功的重大责任.因此,作为沟通学校与学生桥梁的辅导员在大学生的人生中起关键性作用.本文通过自己多年工作的实践,谈谈自己的工作心得.