信息化条件下无人机专业实践类课程教学

研究了无人机专业实践类课程中实战化训练的要求。应用信息化手段,在加强顶层设计、科学组织教学训练、严格考核评价机制方面提出建议。     

浅谈工程建设监理的信息化建设

分析了当前工程建设监理信息化的应用现状 ,指出建设监理信息化具有较强的时效性和系统性等特点。为促进监理的信息化建设 ,应借鉴吸收国外先进经验 ,同时应端正认识 ,系统推进 ,加强产、学、研结合 ,推进监理信息化 ,实现跨越式发展     

浅谈企业的信息化建设问题

论述了企业信息化建设的重要性，列举了失败的企业信息化案例，从中汲取教训，由此提出要综合考虑企业信息化建设。     

探析信息化条件下的图书馆人力资源管理模式

信息化条件下,图书馆的地位和作用更加重要,对图书馆员也提出了更高的要求.因此,解决好图书馆人力资源管理这一课题十分紧迫.本文分析了图书馆人力资源管理的现状及存在的问题,提出了图书管理人力资源管理的新观点,阐述了以人为本,引入竞争机制、激励机制的新模式.     

浅谈初中生物实验教学

生物是一门以实验为基础的学科.教学中要帮助学生形成生物学概念,获得生物知识和实验技能,培养观察和实践能力,培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学方法.在教学中,教师通过实验教学多方面激发学生的学习兴趣,充分调动学生的非智力因素,同时要规范实验步骤,注重观察实验现象,强化课内外实验,在提高学生学习成绩的基础上更要培养他们的实践能力与创新能力.     

浅谈化学实验教学

化学实验是我们认识化学物质、弄清它们性质的有力手段。初中化学是学生学习化学的启蒙阶段,所以注重化学实验教学是至关重要的。本文主要当前初中化学实验教学的反思;今后初中化学实验教学的展望这两个方面来阐述的。     

浅谈企业销售管理信息化

销售管理信息化的基本思路 在管理信息化思想的指导下开展销售管理信息化的规划和设计,是企业销售管理信息化成败的关键。要建立一个具有高度整合、快速效率、数据共享、信息集成的高层次信息管理系统,必须从理念和行为上真正树立企业信息化要与销售管理业务的高度融合。     

浅谈物理实验教学

物理学科是一门以实验为基础的学科,做好物理实验.对学生的知识的掌握是很有利,同时也能促进学生的动手的能力,也是理论联系实际的重要手段,因此实验教学是教学过程中的重要内容.     

浅谈高中化学实验教学的设计

化学实验以其独有的教学情境,在创新能力的培养上,有着其他教学手段不可替代的作用.教师应实施探究式教学法,注重提高学生的试验探究能力,激发学生从课内到课外的实验兴趣,培养具有综合能力和创新能力的人才.     

浅谈公安信息化条件下的保密工作

公安机关是国家司法体制的重要组成部分,公安机关所处的特殊位置,为实现其打击违法犯罪、维护社会安全稳定的任务,决定它既是一个大量保存国家秘密和公安工作秘密的载体,又是一个大量产生国家秘密和公安工作秘密的重要部门.为此,公安机关在信息化条件下更应该高度重视保密工作.     

浅谈信息化浪潮下大学生党建工作

信息化浪潮的时代背景下,给大学生党建工作带来了新的机遇与挑战.在大学生党建工作中,要采取健全信息化党建组织机制、推进信息化人才队伍建设、完善信息化安全管理机制、加大大学生思想教育力度等措施不断创新与变革,才能在新形势下更好的开展大学生党建工作,取得更好的成就.     

浅谈知识信息化时代下的图书馆建没

图书馆是搜集,整理、收藏图书资料供人阅览,参考的机构,是人类文明成果的集散地.在社会主义建设中,肩负着重要的教育职能作用.在信息时代下,把提高图书馆的服务质量与社会的信息化相结合对于重新确立图书馆在信息知识传播领域中的主体地位与增强其社会影响力和服务功能是一个迫在眉睫的问题.     

浅谈对口单招《机械基础》复习

<机械基础>是中等职业学校机械类专业的一门综合性的专业基础课,也是专业基础课程中较难掌握的一门课,是普通高校对口招生考试中机械类专业必考科目.如何搞好该课程的教学复习工作,对提高学生专业理论成绩有着至关重要的影响.文章探讨了<机械基础>课程的复习工作.     

信息化环境下生成性教学设计研究

信息技术的引入,为教学增添了诸多神奇,但并没有从根本上改变传统教学的本质,教学仍然是教师机械传授、学生被动接受的预成式教学.预成存在诸多弊端,信息化环境下的教学需要新的生长点,生成性教学正是在这种情况下应然出现.信息化环境下的生成性教学仍然需要教学设计,但是和传统预成式教学有着诸多不同.文章首先对相关的几个概念进行解释,然后构建信息化环境下生成性教学设计的设计理念,接着对相关的教学设计要素进行分析.     

浅谈生物实验教学中的和谐师生关系

生物学是一门以实验为基础的自然科学,实验教学中更要运用多种方法积极构建协调、融洽、温馨、和谐的课堂,建立和谐的师生关系,促进师生共同发展.     

线性系统理论课程实验教学探索

线性系统理论课程内容丰富,理论性强,实践性强,难以理解和掌握。针对该课程的实验教学,从教学内容、教学手段和考核方式等方面介绍了教学团队采取的改革措施,以加深对理论知识的理解,提高学员学习主动性,激发其创新潜能。     

教育管理的信息化研究

为了使教务管理工作更加规范，提高教务管理效率和教学管理水平，面对日益繁重、复杂的教务日常管理工作，作者提出了高校教务管理必须走“规范化、信息化、网络化”之路和高校迫切需要建立新形势下的综合教务管理信息系统的思想。同时，从教育管理系统的信息化和教育管理者的信息素养两个方面做了论述。     

浅谈加强钢铁企业的信息化

介绍了我国一些钢铁企业应用ERP实现企业信息化所取得的成绩；指出了钢铁企业信息化需要注意的问题：对ERP进行了展望。     

浅谈在生物实验教学中应用多媒体技术的体会

本文分析利用现代多媒体教术为生物实验教学服务的实际问题,并介绍部分现代技术设备在生物实验教学中的充分应用,进而使一些在现实中比较难于实现的实验都能够顺利地进行且达到良好的效果,进一步让学生直观了解到实验过程及现象的存在,为实验教学做好辅助功能.