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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 546 毫秒
1.
“通信原理”课程在通信与信息类专业中占有重要地位,是核心主干课程之一,在专业课程体系的构建中有承上启下的作用。新的发展时期,社会发展对通信工程专业学生的职业技能、职业素养等有了新的要求,课程教学要结合当前教学现状和工程教育认证背景,重视培养应用型专业人才,加强课程改革,重视实践教学的探讨,贯彻以学生为本的教育理念,探讨“通信原理”课程在专业认证标准背景下的教学改革。  相似文献   

2.
亿万人们享受着现代通信的便利与愉悦,有谁知道,成千上万的电源工作者正在辛勤地为他们效劳?我们!我们知道。我们《通信电源技术》编辑部、我们邮电通信电源专业技术情报网、我们通信学会的电源专业委员会知道,我们与通信电源工作者同行。我们《通信电源技术》是通信电源工作者发表学术(技术)著作的园地,通信电源情报网和通信学会电源委员会是为通信电源工作者提供学术(技术)交流的场所。我们希望《通信电源技术》,通信电源情报网,通信电源专业委员会成为通信电源工作者引以自豪的大家庭。  相似文献   

3.
刘鑫 《通讯世界》2017,(18):263-264
本文从大数据时代企业对软件专业人才需求的目标出发,分析了大数据对软件工程专业人才培养的影响,找出软件工程专业应用型人才培养存在的问题,针对独立学院软件工程专业人才培养目标、结合大数据时代企业对软件工程专业人才的要求,从思维能力培养、课程建设、师资队伍建设和个性化教育等方面提出大数据背景下软件工程专业应用型人才培养体系建设的建议.  相似文献   

4.
《通信电源和空调集中监控系统技术要求》通过审查1996年4月18~20日邮电部科学技术司在郑州主持召开了《通信电源和空调集中监控系统技术要求》和《通信电源专业标准体系表》送审稿审查会。参加会议的有:江苏、广东、福建、浙江、河南、上海省(市)邮电管理局...  相似文献   

5.
物流管理是首届全国高校电子商务专业建设工作会议上确定的电子商务专业核心课程之一,物流课程的教学内容与教学方法的研究是电子商务专业人才培养的一个重要议题。目前国内对电子商务专业的研究大都集中于电子商务专业人才培养和专业核心课程建设上,却很少有针对电子商务专业下物流课程教学内容与方法的研究。本文将从高职电子商务专业就业岗位人手,研究电子商务行业对人才在物流方面所需掌握知识和技能的要求。同时参考其它具有代表性的高职院校电子商务专业物流课程的设置。进一步探究电子商务行业发展对物流新的要求,进而提炼出满足未来电子商务岗位需求的物流教学内容。进行电子商务专业下物流课程设置与教学方法的研究,以期培养合格的复合型电子商务专业人才。  相似文献   

6.
为了提高我校电子科学与技术专业人才培养质量,本文面向我校电子科学与技术专业往届毕业生对本专业教学工作、教学改革和课程设置等人才培养工作质量进行问卷调查。我们通过对调研结果的统计,分析了本专业人才培养过程中的优势与不足,对人才培养工作提出了建设性的意见和建议。  相似文献   

7.
2003年8月21日,通信电源专业情报网在杭州召开了网长会议,会议宣读了信息产业部电信科学技术情报中心〔情中(2003)07号〕《关于对信息产业部通信电源专业情报网网长变更事宜的批复》,由于网长单位中讯邮电咨询设计院内部人事变动,部情报中心同意刘宝庆同志任信息产业部通信电源专业情报网网长,王殿魁同志任信息产业部通信电源专业情报网常务副网长。会上重点介绍了2003年11月10日~11日将在上海召开的2003通信电源专业情报网年会安排及中国通信电源情报网网站建设方案。信息产业部情报所副所长杨青介绍了其他专业情报网的活动情况,要求通信…  相似文献   

8.
陈灿 《中国新通信》2013,(24):67-67
通信电源的安全管理、以及相关应用,是学习通信电源专业的必须课程,本文主要对通信电源的管理与应用进行分析。  相似文献   

9.
《通信电子线路》课程是电子信息工程类专业和通信工程类专业的专业必修课程,课程理论性和实践性均较强。本文针对现有通信及信息行业的发展现状和对人才的需求,提出虚实结合的《通信电子线路》实践教学模式,将“自行设计性实验”“虚拟仿真实验项目”引入《通信电子线路》课程的实践教学中,培养学生专业知识综合运用能力,以迎合应用型本科人才培养需求。  相似文献   

10.
陈万军 《电子世界》2014,(16):286-286
近年来随着互联网技术的飞速发展,现代社会对于计算机网络与通信方面专业人才的需求越来越迫切,需求量也越来越大,对于计算机网络与通讯课程教学的要求也日益提高。计算机网络与通信教学质量直接影响相关专业人才的培养,然而目前我国很多院校计算机网络与通信课程教学仍然停留在过去传统的教学模式,教学方法存在诸多问题,导致教学质量低下。因此研究有效的教学方法,努力提高计算机网络与通信课程教学有效性显得尤为重要,笔者就自己多年的实践经验,总结了一些教学方法仅供参考。  相似文献   

11.
信息技术是发展现代物流的重要支柱。国务院最新出台的《物流业调整和振兴规划》中也明确指出要提高物流标准化程度和信息化水平,加强物流新技术的开发和应用,并确定物流公共信息平台、物流科技攻关为重点工程内容。对物流信息技术专业人才的培养和专业课程体系中其它课程的教学都至关重要。文章结合物流行业、企业的信息化发展及物流信息技术专业面向的职业岗位需要掌握的职业技能,探讨了《物流信息技术与应用》课程的教学设计。  相似文献   

12.
报导了通信电源生产行业,特别是武汉洲际通信电源集团有限责任公司(邮电部武汉通信电源厂)积极认真地学习、宣传贯彻XT005—95《通信局(站)电源系统总技术要求》(暂行规定)和通信用电源设备《进网质量认证检验实施细则》的动态。实施通信电源设备进网质量认证是贯彻《中华人民共和国产品质量法》和《中华人民共和国产品质量认证管理条例》的规定,旨在加速现代化通信建设,提高服务质量,维护用户利益,把通信电源设备质量认证纳入规范化管理,并与国际质量认证制度接轨的重大举措。  相似文献   

13.
介绍了通信电源设备生产企业在积极认真地学习和宣传贯彻XT005-95《通信局(站)电源系统总技术要求》(暂行规定)及和类通信用电源设备《进网质量认证检验实施细则》过程中所涉及的标准,以及通信电源设备适用标准的现状和发展动态。  相似文献   

14.
刘生慧 《电子世界》2013,(3):172-173
网络营销是我国电子商务中最活跃的部分,是现代企业营销的核心竞争力之一,社会对网络营销专业人才的需求量也在不断增大,《网络营销》课程成为高校电子商务专业的核心课程之一。  相似文献   

15.
随着通信行业的快速发展,社会对通信专业人才提出了更高的需求。为了提高各高校的通信类课程教学质量和效率,培养更多高能力、高素质的通信专业人才,高校必须创新完善课程教学模式。项目教学法作为一种先进的教学方法,能够通过将其融入通信类课程实践教学中,丰富实践教学内容,充分激发学生的学习兴趣和热情,帮助教师更好地挖掘学生的最大学习潜能,培养他们良好的自主探究学习能力与创新实践能力。本文将进一步对项目教学法在通信类课程中的应用展开分析与探讨,以期为相关从业者提供科学参考意见。  相似文献   

16.
现代学徒制下通信专业项目课程的开发,是校企深度融合培养学生的主要任务之一。通信专业项目课程符合现代学徒制的培养模式,现代学徒制的培养模式又为通信专业项目课程的开发和实施提供了有利保障。结合通信专业项目课程开发,对现代学徒制下通信专业项目课程开发的原则、流程以及教学方案等进行介绍。  相似文献   

17.
在奔腾翻涌的中国通信潮中,《通信电源技术》期刊作为一朵小小的浪花给大潮推波助澜,挥毫泼墨谱写篇章。回首她十多年的成长历程,有辛酸也有激昂,有挫折也有辉煌。在各级组织的关怀与指导下,1994年6月15日《通信电源技术》喜获国家科委批准,升格成国内正式期刊,统一刊号为CN42-1380/TN。从此,《通信电源技术》成为中国正式期刊大家庭中又一名新成员。这是通信电源专业领域内专家、学者、作者与读者长期以来的希望,是大家持之以恒对刊物支持与爱护的结果,也是对我们编辑部的极大鼓励与鞭策。为此,《通信电源技术》季刊从1995年第1期(总第43期)开始,将采取改版、扩容等一系列改革措施,努力以暂新面貌奉献给大家。  相似文献   

18.
为了满足电子、自动化、通信等专业对相应专业人才的需求,“数字电子技术”课程作为其各专业课程的基础与核心,课程教学模式必须与经济技术的发展相对应。文章从课程的特点出发,从理论课程教学、实践课程教学、教学方法、考核模式4个方面对“数字电子技术”课程进行了OBE模式教学改革。改革注重以学生为中心,课程教学模式多样化,培养学生自主式和探究式学习,提高学生的综合素养。  相似文献   

19.
近年来我国社会经济飞速发展,社会经济发展对专业人才的需求不断提升,电子通信专业素质在不同专业领域中的应用也显得愈来愈重要。由此可见,高职院校的首要办学目标是培养应用型人才,这就需要结合社会实情,转变办学思路,全面开展电子通信专业教学改革,以培养出更为符合社会经济发展需求的专业人才。本文通过分析现阶段高职院校电子通信专业教学存在的问题,阐述高职院校电子通信专业教学改革的意义,对高职院校电子通信专业教学改革途径展开研究探讨,旨在为高职院校电子通信专业教学改革研究提供一些思路。  相似文献   

20.
集成电路设计基础是电子科学和通信与信息等学科的重要专业基础课程,是培养我国急需的集成电路技术人才的入门课程.集成电路技术的迅猛发展对该课程及教材提出了更高的要求,本文从集成电路技术发展规律的角度,具体阐述了编写《集成电路设计技术与工具》的指导思想,论述了该教材的架构设计和内容组织,以便读者更好地阅读和理解.  相似文献   

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