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傅波 《数字社区&智能家居》2009,(9)
运用动画的形式来表现物体运动的变化过程、描述物体间相对位置变化或运动趋势,在计算机辅助教学活动有着积极作用。我们从教学实际出发设计制作了一些动画素材替代部分视频资料的使用,在教学实践中收到了良好的效果。本文详细介绍了Flash动画的特点及制作方法,探讨了动画素材在课件设计、网络教学中的应用价值和动画素材在网络教学中的作用。 相似文献
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《电子制作.电脑维护与应用》2016,(24)
借助Flash软件可以一起编辑音频、图像、图形、视频、文字等一些元素,进而制作出有着交互性的高品质SWF动画,流式播放技术和矢量图形的应用能够使精小的动画文件形成,以及可以在播放的过程中下载这种动画,因而能够在设计网页中应用,属于网络多媒体的关键组成部分。为此,本文阐述了Flash技术在动画制作中的具体应用过程。 相似文献
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在制作Flash课件时,常需要一些3D图形或者动画素材,比如立体几何中的立体图形等。Flash是一个二维动画软件,在三维动画制作方面不太擅长,但借助第三方软件Swift 3D,同样可以在Flash中实现很棒的三维动画效果。本文以“几何体的截面”课件为范例,研究用Swift 3D建构Flash课件中的3D动画素材的方法。 相似文献
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在制作Flash课件时,常需要一些3D图形或者动画素材,比如立体几何中的立体图形等.Flash是一个二维动画软件,在三维动画制作方面不太擅长,但借助第三方软件Swift 3D,同样可以在Flash中实现很棒的三维动画效果.本文以"几何体的截面"课件为范例,研究用Swift 3D建构Flash课件中的3D动画素材的方法. 相似文献
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交互式快速动画制作需要丰富的动画素材库作为支撑,因此,有必要研究动画素材的标注与检索技术,为动画素材的重用提供支持.研究并实现了交互式快速动画制作素材标注与检索系统,首先建立丰富的动画素材库,然后研究动画场景和形象等素材的语义标注方法,最后在此基础上实现对动画素材的颜色分块特征、局部不变特征、形状等多种特征的浏览与检索.系统具有良好的可扩展性、交互性以及快速检索能力,其关键技术已在动画制作企业得到实际应用,并取得了良好的应用效果. 相似文献
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Flash动画制作技巧 总被引:2,自引:0,他引:2
傅学彦 《电脑编程技巧与维护》2010,(16):110-111
通过Flash软件可以将文字、图形图像、音频、视频等多种媒体编辑组合在一起,制作出具有交互功能的高品质的SWF动画作品。由于采用矢量图形和流式播放技术,生成的动画文件非常精小,可一边下载一边播放,适合制作网页设计中的动画。阐述了Flash软件制作动画时的各种技巧。随着网络传输速度的加快,Flash动画的应用领域会越来越广。 相似文献
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李亚嘉 《电子制作.电脑维护与应用》2015,(11)
Macromedia公司推出的一款二维动画制作软件命名为Flash。Flash的基础图形是矢量图,能够将文字、图形、图像、音频等多形式素材组合编辑在一起,制作出的文件具有数据量小、传输速度快、兼容性好、互动性强、应用范围广等特点。在网络广告、动画制作、教学课件制作、游戏制作、网络艺术等方面都可以发挥极大的作用。本文是对这些动画制作技巧应用的分析。 相似文献
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在制作Flash课件时,常需要一些3D图形或者动画素材,比如立体几何中的立体图形等。Flash是一个二维动画软件,在三维动画制作方面不太擅长,但借助第三方软件Swift3D,同样可以在Flash中实现很棒的三维动画效果。本文以“几何体的截面”课件为范例,研究用Swift3D建构FlaSh课件中的3D动画素材的方法。“几何体的截面”课件是一个立体几何课件,这个课件需要展示球体、正方体、圆柱体和圆锥体的立体图形和旋转动画,如图1所示是课件运行时的一个画面。用Flash可以直接绘制这些立体图形,但是效果不逼真,光线、阴影等立体效果很难制作出来。如果要制作这些几何体的旋转动画,则更加困难。用Swift3D可以很轻松地制作这些素材,导入Flash也可以直接使用,十分方便。用Swift3D建构几何体旋转动画Swift3D是优秀的Flash第三方软件。它制作出的3D图像和动画可以矢量格式输出,并支持Flash格式的输出。值得一提的是,它(3.0以上版本)支持一种新的格式:swft,这种格式的输出可以实现一种智能图层技术,它的作用是将渲染生成的文件按照Flash图层的方式进行存放,当在Flash(Flash MX以上版本)中导入swft格式的文件时,它会按照边线、阴影和高光等顺序进行分别存放,这样就可以根据需要来确定是否要阴影或者边线等。 相似文献
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校园网的正常运行主要取决于教育资源库的建设与使用,而“评价”能够推进教育资源库的规范化建设。本文就如何评价小学校园网教育资源库略作分析。1.对资源库信息内容的全面性评价对于资源库,在评价时我们强调4个基本“具备”:⑴具备教学资源库——包括学科教案库、各学科试题库、课件库和教学改革研究信息库,还可有特色教学网页以及教师论坛等;⑵具备学习资源库——包括电子图书库、学习资料库和信息交流库,还应有学习网页、学生电子作品之窗和学生论坛等;⑶具备素材资源库——包括文学素材、图形素材、音频素材、视频素材和动画素材等,如… 相似文献
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赵丹 《中国信息技术教育》2005,(8)
在Flash课件作品中有大量的图片、声音和视频等资源.由于制作者拥有的资源不同,在制作课件时,很难及时、方便地寻找到适合的素材.如果可以从同类作品中将所需要的资源提取出来为己所用的话,不仅大大节约了搜集素材资源的时间,而且会极大地提高课件利用率.但是,Flash课件发布时一般都进行加密处理,使教师无法用普通的方式导入到Flash中进行编辑.今天,我们就向大家介绍几种提取加密Flash课件中素材资源的方法,使广大教师非常容易地搜集课件素材资源,为教育教学服务. 相似文献
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LI Ting 《数字社区&智能家居》2008,(21)
电子杂志集合了文字、图片、音频、视频和Flash动画等多种媒体元素,已成为一种新型的教育教学传播媒体,可应用于多媒体课件制作和学生活动成果展示,有利于提高教学的效率和质量。 相似文献
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在Flash课件作品中有大量的图片,声音和视频等资源。由于制作者拥有的资源不同,在制作课件时,很难及时、方便地寻找到适合的素材。如果可以从同类作品中将所需要的资源提取出来为己所用的话,不仅大大节约了搜集素材资源的时间,而且会极大地提高课件利用率。但是,Flash课件发布时一般都进行加密处理,使教师无法用普通的方式导入到Flash中进行编辑。今天,我们就向大家介绍几种提取加密Flash课件中素材资源的方法,使广大教师非常容易地搜集课件素材资源,为教育教学服务。 相似文献
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在医学课程中使用大量图形、图像、音频、视频等多媒体素材,这些数据具有非格式化、不规则等特点。使用VFP数据库系统对多媒体素材进行有效的管理与使用能够极大提高素材使用的效率。 相似文献
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高娟 《中国信息技术教育》2015,(3):99
Flash动画制作概述Flash动画制作是一种能将文本、图像、声音、动态表现及视频插入有效结合并制作出丰富画面效果的技术。它周期短,易于学习,表现形式多样,受到了教师的欢迎和学生的喜爱。Flash动画制作在信息技术课堂中采用的是矢量图,所以文件大小及画面尺寸缩放时不会产生马赛克导致的模糊效果。Flash动画制作完成后,由于其播放采用流式技术,所以非常易于在课堂中播放和在互联网上欣赏和下载。如何更好 相似文献
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一款优秀的Flash动画作品离不开优美的背景音乐、清晰悦耳的解说旁白以及丰富多彩的音效素材,目前网络上也有大量的音频素材供大家下载使用,但是这些素材对于设计者来说存在的最大问题就是很难与作品的主题完美契合。本文对Flash中原始音频素材的录制与使用进行讲解与分析,帮助设计者打造音乐精美、质量上乘的Flash动画作品。 相似文献
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杜军平 《计算机光盘软件与应用》2014,(15):222-223
Flash课件最终可以生成SWF和EXE格式,可以通过闪客硕思等反编译软件反编译成FLA的源文件,通过Flash源文件可以学习、研究和修改,也可以提取其中的课件素材重复利用,大大提高Flash课件制作的效率,快速提升Flash课件制作技巧。实践证实,通过Flash的反编译技术,可大大提高Flash课件制作应用效率和Flash课件重复利用率。 相似文献