在实践教学改革中培养学生创新能力的探索

培养创新型人才是高等教育的责任，实践教学活动是造就创新型人才的摇篮。文中以微机原理及接口技术课程改革为例，分析了当前实践教学活动存在的一些问题。针对性地就该课程教学体系、教学内容、教学方法等进行了深入的研究，积极的实践和有益的尝试，取得了良好的效果，并为相关课程提供了很好的借鉴。     

工科院校大学生实践与创新能力培养的实践与研究

此文论述了工科院校大学生实践技能和创新能力培养的改革.通过转变教育思想,调整和优化人才培养目标,重组教学内容和课程体系,更新教学方法和教学手段,改变教学模式等,实现创新人才培养的新模式.     

虚拟仪器课程教学方法的改革与实践

随着计算机技术应用的普及和深入,以计算机为核心的虚拟仪器技术的应用也越来越广泛。为适应现代计算机的飞速发展,以提高学生综合能力为目的,实验中心开设了虚拟仪器课程,并对虚拟仪器课程的教学模式、教学方法、教学内容及考核方式等方面进行了有益的探索和实践。实践证明,该教学方法提高了学生对虚拟仪器课程的学习兴趣和积极性,取得了较好的教学效果。     

中职院校机械类学生创新能力培养的教学改革与实践

以集美工业学校为,阐述中职院校机械类学生创新能力培养的教学改革实践。集美工业学校从2019年开始,在分析制约机械类学生创新能力培养不利因素的基础上,通过外引内培,加强创新教育队伍培养;将创新教育融入创业教育,增强创新意识培养;发展学生科技社团,实践反哺项目制教学;对标省级竞赛标准,开设创新创业实践教学月;培育优质项目,孵化创新成果等措施实施教学改革。经过近3年教学实践,创新创业教师团队综合素养得到了大幅提升,学生创新创业的视野和思维空间大幅拓展,参加各级创新创业竞赛成绩斐然,位列福建省中职院校之首。该模式能有效地提升中职院校机械类学生创新创业能力和综合素质,而且经过不断总结、反思和优化后,融入了吃苦耐劳精神和团队合作精神,是一套较为完善的、多渠道、多方位、多管齐下的培养学生创新能力模式。该模式培养的中职院校机械类学生,具有较强的知识产权保护意识、自主创新创业能力和就业竞争力,可以在中职院机械类学生创新能力培养中复制推广应用。     

虚拟仪器技术引入测试技术教学的研究与实践

探计了测试技术课程教学中引入虚拟仪器技术的意义,结合课程的性质和虚拟仪器的特点对教学过程的虚拟仪器实现进行了研究,并通过典型实例阐述了教学过程的虚拟仪器实现方法.实践表明,将虚拟仪器技术引入测试技术课程的教学,具有明显的教学效果.     

职业学校在课程中培养学生创新能力的探索与实践——以《机械设计基础》为例

深入分析了目前学生创新能力不足的原因,提出培养学生创新能力的基本要求,并以《机械设计基础》课程为例介绍如何在课程中培养学生创新能力。     

构建实践教学体系 加强创新能力培养

实践教学在应用型本科人才培养过程中具有重要的作用.文中分析了机械类专业传统实践教学存在的问题,提出了以培养工程实践能力和创新能力为核心的机械类专业实践教学体系,并介绍了如何在实践教学环节中.加强学生创新能力的培养.     

加强制度和实践创新平台建设提升学生实践创新能力

随着社会经济发展和高校教育教学改革的不断深化,对学生实践能力、创新能力和综合素质的提高提出了新的要求,总结近年来创新实践活动的经验和做法,提出了以制度为保障,优化人才培养课程体系,搭建实践创新平台,为学生实践、课外活动、学科竞赛和科技创新提供良好的实践环境;充分发挥素质拓展育人作用,开展学科竞赛、大学生研究训练计划、大学生科技文化创新竞赛等活动,着重培养大学生实践能力和创新能力,促进学生全面发展;注重社团建设,形成科研梯队.     

加强制度和实践创新平台建设 提升学生实践创新能力

随着社会经济发展和高校教育教学改革的不断深化,对学生实践能力、创新能力和综合素质的提高提出了新的要求,总结近年来创新实践活动的经验和做法,提出了以制度为保障,优化人才培养课程体系,搭建实践创新平台,为学生实践、课外活动、学科竞赛和科技创新提供良好的实践环境;充分发挥素质拓展育人作用,开展学科竞赛、大学生研究训练计划、大学生科技文化创新竞赛等活动,着重培养大学生实践能力和创新能力,促进学生全面发展;注重社团建设,形成科研梯队。     

培养机械工程类学生创新能力的实践探索

培养机械工程类学生的创新能力要转变教育观念,切实提高创新教育和培养创新人才重要性的认识;要深化教学内容、教学方法和数学手段的改革;要加强实验教学,强化学生动手环节,培养创新、动手能力;要建好实习基地,规范实习管理,加强学生的工程实践;要在毕业设计中强化创新教育。     

虚拟仪器技术的研究及应用

本文介绍了虚拟仪器的发展概况，虚拟仪器的概念、特点，虚拟仪器的关键技术及其应用。虚拟仪器是计算机、应用软件及仪器硬件的组合，是一个新概念，一种新技术，有着强大的发展潜力。     

虚拟仪器技术在机械工程测试实验教学中的应用一例

本文结合实际开发的“频率响应函数与数字滤波实验”,介绍虚拟仪器技术及其在机械工程测试实验中的应用,探讨以虚拟仪器技术为核心更具交互性和可操作性计算机模拟仿真实验的应用,为实验教学改进提供一种全新的解决方案。     

基于虚拟仪器技术的光栅位移测量系统

介绍了一套基于虚拟仪器技术的光栅位移测量系统，阐明了系统的测量原理、硬件组成、软件设计。利用虚拟仪器技术的软件优势，把条纹计数细分算法融入数据处理中，提高了系统的抗干扰能力以及测量分辨率。     

基于虚拟仪器技术的旋转机械扭矩测量方法的研究

针对旋转动力机械扭矩的测量方法进行了研究。利用虚拟仪器技术，采用非接触测量方式，通过相关法相位差测量算法获得扭转角大小，实现了扭矩的测量。这种扭矩测量方法减少了复杂的硬件电路，提高了系统的可靠性和测量精度。测量实例的应用验证了该测量方法的正确性和适用性。     

基于虚拟仪器技术的多种机械量测试系统

以常见的机械量，如振动、温度、压力、扭矩等为实际研究对象，开发研制了基于虚拟仪器技术的多种机械量测试系统。该系统将智能采集仪采集到的信号通过RS一232串行总线传送到虚拟仪器测试分析软件中进行分析，实现了对常见机械量的自动化测试和分析。     

基于虚拟仪器技术的工件表面粗糙度测量

基于虚拟仪器技术,采用LabVIEW软件,根据定义编写测量表面粗糙度的程序。在测量仪器上运行该程序能测量表面粗糙度的多项评定参数,并且还可以根据用户需要,改变程序来改变测量参数类型,极大地方便了用户。     

基于组态技术的虚拟仪器开发系统研究

分析了VMIDS虚拟仪器开发系统的特点,及存在的不足;研究了组态技术、OPC规范在VMIDS虚拟仪器开发系统研发中的应用;描述了基于组态技术的VMIDS系统结构;详细论述了开发系统中的功能组态、数据组态和界面组态的设计;成功开发了基于组台技术的阶比分析仪。基于组态技术的VMIDS系统解决了仪器功能的积木式拼搭、数据采集设备无关性等问题,增强了系统开放性。     

基于虚拟仪器技术的语音分析仪的实现

语音信号分析在数字语音处理中起着十分重要的作用。本文提出用虚拟仪器技术实现语音分析仪的问题,并从系统构造、软硬件实现方面详细讨论了如何用应用开发工具ＬａｂＶｉｅｗ构造和实现这一仪器。     

基于虚拟仪器的测量分析系统

分析了虚拟仪器的基本工作原理，介绍了基于虚拟仪器技术开发的一套测量分析系统，该系统支持不同类型信号的多通道高速数据采集和处理。其硬件由传感器、便携式A／D和计算机组成，通信接口为计算机的并行打印口。该系统软件编制综合采用了汇编、数据库、自动化等多种编程技术，可以实现滤波、加窗、谱分析等多种分析功能，并能够进行多通道的实时采集绘图和分析。给出了该系统的一些测量应用实例。