基于eNSP平台的网络课程设计与应用

华为eNSP软件作为一款网络仿真工具平台,近年来,在许多技师院校的网络类课程教学中被广泛使用。学员通过eNSP可以方便地组建虚拟网络,理解网络协议的原理,模拟真实网络环境进行实验。eNSP软件在缓解技师院校缺少真实设备困难的同时,大大提升了网络课程的教学效果。eNSP软件中的考试功能在网络类课程的考评系统中能够很好地克服传统网络考评方式的弊端,具有一定的推广使用价值。     

Linux网络系统管理课程教学改革与实践

结合Linux网络系统管理课程教学具有淡化理论,强化技能和应用的特点,分析了该课程在远程开放教育教学中存在的问题,提出了“基于工作过程／任务”教学和“学习团队”实训相结合的教学模式,引入了“远程实验”环节,并对实施该模式的教学效果作出预期。     

基于ACCESS关系数据库应用课程实训教学的探索

本文针对Access关系数据库在行业的应用特点,提出要加强实训教学,以提高学生的学习能力、实践能力和创新能力。作者结合多年的数据库课程教学经验,从师资配备、实训案例、基础理论和考核评价体系等四个方面,对提高实训教学效果进行了探索,并取得了较好的教学效果。     

利用模拟软件改进中职网络构建课程教学的探索

本文针对中职网络构建课程教学现状,探索利用模拟软件进行网络构建课程教学改进,采用Packet Tracer这款界面直观、操作简便的软件模拟网络构建实验环境,克服传统教学依赖实训环境和硬件设备的局限性,提升教学成效。     

中职计算机网络技术“准员工”培养的探索

本文针对当前中职计算机网络技术专业教学所处的窘境,对中职计算机网络技术专业定位进行了思考,探讨了"准员工"的人才培养模式、教学模式,并提出相应的教学策略和措施,重新构建了中职计算机网络技术专业课程体系,用图示解析了课程实施方案,并在教学中进行实践,取得了良好的教学效果。     

中职《计算机网络实训课程》教学策略探讨

《计算机网络实训课程》作为中职计算机网络技术专业的一门核心课程,教与学的难度都比较大。在教学策略的设计中,通过在真实的网络环境中借助虚拟机技术和增加网络模拟软件,弥补了网络机房硬件的不足,减少安装多操作系统所带来的麻烦和不便,使学生做实验时更加直观易懂,教学效果明显提高。     

来华留学生全英文单片机课程的建设与改革

针对单片机课程的教学效果难以满足来华留学生培养需要的现状,提出根据来华留学生的学习基础和学习能力,对教材和讲义、实践教学环境、网络教学环境和题库进行建设,采用做中学和阶段性考核方式提高留学生的学习兴趣和主动性,融合虚拟仿真、实验箱实验和实训教学方法提升留学生的工程实践能力,结合沈阳航空航天大学留学生教学实践,具体阐述留学生单片机课程的建设与改革过程,并说明教学效果。     

网络故障分析与排除课程的仿真实践教学研究

高等职业教育的人才培养目标是高端技能型专门人才。由于实训条件限制,高职网络故障分析与排除课程的实践教学项目存在易设计、难实现的特点,在该课程的实践教学中使用了Cisco Packet Tracer仿真软件来设计课程的实训项目,取得了良好的教学效果。     

即时反馈在项目化课程教学中的探索与实践

本文在《Web前端技术基础》课程项目化的基础上,构建了“以学生为主体,教师为主导”的即时反馈模式,通过对比实验对该模式的实施过程、考核方式和教学效果进行了实践验证。对比实验实践验证表明,实验班学生的学习效果、学习积极性、学习习惯和自主学习能力均超过了普通班,利用超星学习通网络教学平台和云实训平台的数据可视化特征实现了学生积极参与互动,切实解决了学生上课玩手机的问题。     

比喻法、类比法在网络技术基础课程教学中的应用

该文对中职计算机专业学生学习计算机网络基础课程的必要性和教学方法进行了探讨.比喻,类比教学法是提高网络技术基础课程教学效果的有效途径.通过生动教学案例论述了比喻,类比教学法在网络技术基础课程教学的具体应用.     

中职学校计算机网络课程实验教学的探索

许多中职学校的计算机专业都开设有计算机网络课,而计算机网络课程教学中很重要的一个部分就是实验教学。本文结合自己几年的网络课教学经验,根据中职学校网络课程教学的特点以及中职学校学生的实际学习情况,从课程安排、组织教学和实验方法上进行了一定的阐述。     

虚拟软件在中职计算机网络课程教学中的应用研究

近几年,随着信息技术和计算机技术的飞速发展,在中职技能大赛大力举办的条件下,各种先进技术在教学工作中得到了普及和应用,有效促进了我国教学工作的开展,提升了教学效率和教学质量。中职学校的网络实训环境发生了较大改变,虚拟机软件被逐渐引入到实际教学中,并在中职院校的网络教学中得到了广泛应用。基于虚拟机软件构建下的实训环境,能够有效模拟计算机系统,可以充分克服教学资源和设备不足的问题。目前,我国的中职院校在开展网络课程教学工作中引入了虚拟软件。基于此,探究了虚拟软件在中职计算机网络课程教学中的有效应用,以提高教学的有效性。     

浅谈中职计算机实训课程的改革创新

随着新课程改革的实施,中职计算机课程教学也在进行教学创新。实训课程作为计算机教学的实践课程,具有非常重要的地位。目前中职计算机实训课程,在教学目标和实训模式上都进行了革新。计算机专业是中职院校的教育重点学科,培养具有实训经验的优质计算机专业人才,是中职院校的教育工作重点。为了培养出能够适应社会发展需要的实用性计算机专业人才,本文从实训课程教学的角度进行探讨,对实训课程存在的现状进行分析,提出了具有创新性的实训课程教学改革。     

基于eNSP的典型ACL实验设计与仿真

作为一种典型的静态包过滤技术,访问控制列表（ACL）能够在企业网络的边界为其内网提供安全保护,使其免受来自外网的恶意攻击,因此在中小型企业网络中得到非常广泛的应用,同时它也是网络类课程教学中的重点内容。针对ACL给出了基于eNSP的实验拓扑构建、实验配置实现和实验结果测试的设计与仿真,从而为学生学习ACL的配置方法和工作原理提供帮助和支持。     

高校《计算机网络》课程教学改革的探索

计算机网络课程是一门专业基础课,当前的教学存在教学内容与社会实际不符,教学模式脱离课程特点,实训教学缺乏等几方面的问题。因此,本文探索了该课程教学改革的各项内容,包括课程教学内容、教学模式、教材选择、课程竞赛、考试制度、网络教学资源、建设网络实验室等。该探索成果应用于计算机网络课程理论教学和实践教学,通过高校一线课堂证明,获得了非常显著的教学效果和教学成绩。     

程序设计类课程的实践教学体系和模式构建

针对程序设计类课程实践教学中存在的问题,提出课程实验、课程实训、课程设计三个层次渐进式实验教学体系和模式,通过尝试和实践,取得较好的教学效果.     

中职计算机实训教学现状及对应策略探讨

计算机课程在中职学校整体教学体系中地位显著,实训教学则是计算机课程的核心部分.当前中职计算机实训教学中仍然存在不少问题,为此该文主要在分析相关现状的基础上,探讨解决问题实现实训教学水平提升的对应策略,希望能够提供具有借鉴意义的参考.     

思科Packet Tracer仿真软件在网络技能考核中的应用

思科Packet Tracer仿真软件以其对网络实验环境的高仿真度,在各类院校网络技术课程教学中被用来作为网络实训平台辅助教学,解决了院校缺少真实网络实验设备的实际困难,提高了网络教学的效果。而该仿真软件中的自动组卷和实时网络技能测试评价统计功能在网络技术课程的考评体系中也能够极大地克服传统网络考评方式中的种种缺陷和弊端,具有一定的推广应用价值。     

浅谈Vmware在中职实训教学中的的应用

本文分析了中职计算机实验教学的设备及环境状况．提出了虚拟机技术的解决办法。通过虚拟机技术可以缓解设备紧缺、实验环境缺乏等问题。通过对计算机一些课用Vmware Workstation构建虚拟实验环境,提高实训课教学效果,促进学生自主学习。为中职计算机教学提供了一种良好的解决方案。     

浅析机电专业实验实训教学改革

实验在教学过程中对人才的培养起着至关的重要作用,可是在现在国家的中职机电教学中存在大量问题,本文分析了中职机电专业现状,对于机电专业骨干课程职业能力训练的要求,探讨了职业类院校机电专业实训和实验该如何改革。