基于Web3D技术的线上体育多维交互教学系统

为提升交互式教学系统的实时响应速率,设计基于Web3D技术的线上体育多维交互教学系统。在客户端与服务器模式的基础上,分别从教师角色、学生角色、管理员角色3个角度,研究了教学系统的用户角色功能,并联合Web3D技术程序框架与数据库模型,完善体育教学资源的交互式处理流程,完成基于Web3D技术的线上体育多维交互教学系统设计。实验结果表明,基于Web3D技术的交互式教学系统的响应速率达到21.5b/ms,能够促进线上体育多维教学资源的实时共享。     

多媒体远程教学系统的设计与实现

从网上多媒体教学系统的基本构架、交互式教学应用系统的基本构架、动态网页的生成三个方面分析研究了基于 Internet的多媒体教学系统的设计方法及设计过程。该系统更多体现了以学生为中心的教学方式 ,使学生有更多的自主权 ,并介绍了交互式教学系统的网页技术。     

基于Java平台的远程线上教学系统设计

为提高系统帧速率,控制教学中资源传输的网络延迟,设计基于Java平台的远程线上教学系统。首先,安装Java组件,将Java组件与系统中的MATLAB程序进行接口适配,设计远程线上教学系统交互式界面;其次,根据远程线上教学需求,在资源交互通道中布置远程线上教学交互协议;最后,根据不同教学任务的重要程度,设计排序目标函数,进行教学任务排序管理。实验结果表明,使用设计的系统可以提高系统运行帧速率,有效降低教学资源传输与共享的网络延迟。     

基于情感学习本体的教学反馈策略生成算法的研究

研究如何采用本体建模的方法解决智能教学系统中的情感理解与情感反馈的问题。构建了一个情感学习本体用于描述在学习过程中出现的与情感相关的概念及概念之间的关系,设计了基于该本体的教学反馈策略的生成算法,可以在不需要和学生进行问答交互的情况下获得学生学习过程的感知和理解状态,可以更好地理解学生的学习状态以提供更好的基于"情感触发"的认知和情感支持。并将情感学习本体和一个C语言程序设计领域知识本体以及反馈策略生成算法应用到一个以教学视频为主体学习资料的智能教学系统中。应用实例表明,该教学反馈策略生成算法能对学习者提供有效的认知反馈和情感反馈。     

基于.NET的虚拟教学系统的设计与实现

为了提高网络教学的有效性,增强师生在线教学的交互,本文将提出一种基于.NET的虚拟教学系统的设计,该系统主要采用第二代网络技术,为学生提供了良好的网络学习平台,并进一步增强了师生之间的交互,能够有效提高网络教学质量,具有一定的市场推广和应用价值。     

远程交互式教学系统的设计与实现

随着计算机和网络技术的发展,网络教学将成为教育的一个重要途径。通过对现代远程教育中师生交互需求的分析,设计了交互式教学系统的实现方案。     

基于反馈的交互式动态GIS景观评价模型

提出一种基于反馈的交互式动态GIS景观评价模型,并指出该模型与4D-GIS模型相比较的优点.该评价模型充分考虑景观的动态性,在规划中同时加入了景观规划设计师的交互行为和规划系统本身的交互功能.利用系统本身的交互能力提供的反馈功能,规划人员可以对景观评价系统进行实时控制和修正,以达到更好的景观规划效果.最后通过一个实例简要说明了应用基于该模型的景观评价系统进行规划设计的通用流程.     

网络化多媒体课件同学科教学整合的实践与思考

网络化多媒体课件是以多媒体网络为基础环境的教学系统,它是根据教学目标的设计,表现特定的教学内容,反映一定的教学策略,可以用来存储、传递和处理教学信息,能让学生进行交互操作、分组讨论,并能对学生学习情况作出反馈评价的教学媒体.     

基于.NET的网络教学系统设计与实现

传统的网络教学系统在表现形式上较为单一,导致教学信息未能及时有效的反馈.基于.NET的网络教学系统的设计与实现,可支持师生即时交互活动,并通过虚拟教学场景设计实现更好的用户视觉体验.     

基于自组织理论的程序设计课堂教学研究

本文引入了自组织理论的概念,从自组织的角度审视程序设计课堂教学,解决目前程序设计课程教学过程中 出现的学生被动学习等问题,建立以学生为中心的课堂教学系统,提高人才培养的质量。在分析程序设计课堂教学自组织特 征的基础上,结合教学实践,提出应该开放教学系统,促进学生协同交互,重视教学反馈。     

基于Java的网上教学系统的设计与实现

本文在以超文本页面学习为主的网上教学系统基础上,增加了网上教学讨论、练习与测试等模块,设计并实现了一个交互式网上教学系统。通过该系统可使教师与学生更好地进行交流、讨论,以解决学生的疑问,同时教师也能通过测试了解学生的学习进度。该系统较好地解决了交互性问题。     

Internet交互式教学系统设计与实现

着重介绍Internet交互式教学系统的设计和分析,以及如何利用ASP技术来实现NTENET交互式教学系统,使得远程教育得以实施.     

中职计算机交互式电子白板的案列分析

随着我国经济实力的不断增强,电子信息技术也得到了快速地发展。交互式电子白板作为一种新型教学媒体,有着非常实用的交互功能。交互式电子白板在教育领域内发挥着重大的作用,是教学中非常重要工具,其教学的资源非常丰富极大的便捷了课堂的教学。本文通过首先分析了在交互式电子白板环境下,中职计算机交互式电子白板的应用现状分析,紧接着提到中职计算机交互式电子白板的运用方式和效果。并对如何利用系统资源实施计算机专业项目化教学提出了利用白板的功能以及其特点,增强计算机教学的实效性,提高学生解决问题和合作学习的能力。     

教育领域应用体感交互技术的探索

随着科技的高速发展,新的科学技术在不断地冲击着我们生活的各个领域.体感交互技术作为人机互动的新技术,必将在教育领域掀起新一轮革命 多媒体交互式教学系统中应用体感技术,能使教学系统解决现时人机系统的多种问题,具有更强大的交互功能以及更简单的控制,还能更直观地演示教学内容,从而让学生体验到体感技术在多媒体教学中全新的教学感受,使教学中的抽象内容更生动化、形象化和具体化.     

Internet交互式教学系统设计与实现

着重介绍Internet交互式教学系统的设计和分析,以及如何利用ASP技术来实现NTENT交互式教学系统,使得远程教育得以实施。     

基于Director架构的Photoshop视频教学系统设计

针对传统Photoshop教学系统存在的功能分散和使用限制等问题，设计一种基于Director架构的Photoshop视频教学系统。该系统分为视频教学、案例欣赏、使用说明、内容浏览及素材源等模块，并利用演化算法对登录管理、资源管理、测验管理进行功能验证。结果表明，系统具有较强的交互功能，能够满足教学需求，可为数字化教学提供全新的技术手段。     

交互式多媒体教学课件的设计

多媒体课件的开发是开展多媒体辅助教学的基础与核心。为了提高多媒体课件的趣味性和互动性．笔者利用PPT课件中的控件及相应的VBA代码实现交互式大学物理习题课件的设计。该课件能够根据学生的操作自动为学生打分、给出评语并将成绩自动记录在Excel学生成绩单中,具有良好的交互性和反馈功能。     

交互式多媒体教学课件的设计

多媒体课件的开发是开展多媒体辅助教学的基础与核心。为了提高多媒体课件的趣味性和互动性,笔者利用PPT课件中的控件及相应的VBA代码实现交互式大学物理习题课件的设计。该课件能够根据学生的操作自动为学生打分、给出评语并将成绩自动记录在Excel学生成绩单中,具有良好的交互性和反馈功能。     

智能计算机辅助教学系统的设计

本文首先给出一个智能计算机辅助教学系统的设计思想：个别化、交互式和多媒体综合表示．然后给出该系统的教学流程、体系结构及其各功能模块的设计方法．