信息技术对职业技术教育的影响

在我国现行的教育体系中,职业技术教育是一个重要的组成部分.职业技术教育是在一定普通教育基础上,为适应某种职业需要而进行的专门知识、技能和职业道德教育,使受教育者成为社会职业所需要的应用人才.职业技术教育区别于普通教育的特点如下:     

高等职业学校师资管理工作刍议

高等职业教育是高等教育的重要组成部分,是把科学技术转化为现实生产力的桥梁,对于促进经济和社会的发展具有重要意义。     

高职教育应加强职业道德教育

一、高职教育必须加强职业道德教育 (一)高职教育加强职业道德教育是高等职业技术教育的性质决定的 教育部部长周济指出:"职业教育就是就业教育","根据经济和社会发展要求,培养多层次、多样化的技能型人才,造就数以千万计的高技能人才和数以亿计的高素质劳动者,这是职业教育的根本任务."职业教育作为一种目的在于从事职业的准备教育,一种以学习为将来职业生活所需的知识和技能为目的的教育,就要求高职学校在开展素质教育时应突出职业道德这一重点.因此,高职学校的学生作为准高技能人才和劳动者,他们不仅需要适应专业的知识和技能的学习,也需要适应社会的专业的道德素质的培养.所以,偏重一头的做法,是不能培养出合格的劳动者,也就不符合职业教育的目标.     

浅谈如何在高等职业教学中贯穿心理健康教育

高等职业教育是我国高等教育的一个重要组成部分,高等职业教育的重要作用在当今复合型人才急需的社会愈加突出.在我们看到高等职业教育的积极因素同时,我们也应该注意到某些不利的因素也在同样制约着高等职业教育的发展,这其中的一个重要方面就是如何完善高等职业教学中的心理健康教育,这是高等职业教育需要解决的重要问题.     

加强对外交流提高教学质量

高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分,随着经济全球化趋势的进一步加深,国际资本的不断融入,培养与国际接轨的新型高等技术应用性人才,参加与国外职业技术教育机构竞争已经成为我国高职院校的重要任务.要达到此目的,行之有效的途径之一就是开展多种形式的对外交流,不断提高教育教学质量.     

论新时期高等职业教育中的德育工作

随着社会主义市场经济的建立和发展,市场对人才的需求呈现多元化特点,这就为办好高等职业教育提供了机遇和挑战.近几年来,高等职业技术教育发展很快,如何抓好高职德育教育,为社会培养出具有高职特色、社会认可、企业欢迎的德、智、体全面发展的应用型、技能复合型的人才,就显得尤为重要和迫切.     

练七项技能铸成功之路

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,其人才培养目标就是培养生产、建设、服务、管理第一线需要的职业型、技能型人才.商丘科技职业学院为提高学生的综合素质,增强学生的就业竞争力,开设了信息处理能力、汽车驾驶能力、语言表达能力、外语应用能力、交往沟通能力、书法绘画能力和阅读赏析能力七项技能特色课程.经过三年的学习,大多数学生都较好地掌握了这些技能,为他们顺利就业奠定了良好的基础.     

关于高等职业教育改革与发展的探讨

当人类迈进新世纪之时，人们深感科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国际竞争日趋激烈。因此，世界各国都在深入研究教育改革，力求使教育更好地适应经济、社会的发展，在国际竞争中处于强有力的地位。高等职业教育是高等教育的重要组成部分，     

美国成人高等职业技术教育发展的新趋势

美国是一个高度重视发展职业技术教育的国家。近年来，美国通过多种途径，大力发展各类成人高等职业技术教育，以求培养出社会和经济发展所需的技术人才。当前，美国成人高等职业教育已出现了一些新的发展趋势。     

旅游高职教育中产学研结合探究

近年来,高等职业教育质量问题越来越引起社会的广泛关注,现代社会大量需要的是应用型人才,产学研结合就是培养应用型人才、提高教育质量的重要途径也是发展职业技术教育的主要途径.     

高等职业教育发展的前景与定位

分析高职教育的发展前景,是给高职教育正确定位的前提;高等职业教育定位准确与否,是直接影响其可持续、健康发展的关键.因此,在制定发展战略的过程中,要认真解决好高职教育的定位问题,构建一个适应于我国可持续发展的高等教育体系,培养大批量的实用型专门职业人才.     

树立现代教育观念深化高职英语教学改革

高等职业技术教育是我国高等教育的重要组成部分。高等职业技术教育的教学目标以培养学生的应用能力为目的。通过对目前高等职业技术教育英语教学现状的分析．提出了改革高等职业技术教育英语教学的一些方法。     

中职英语教育与学生发展

中等职业教育是培养应用型技术人才的必要教育,是我国现代教育体系素质教育的重要组成部分.中职英语教育不仅要培养学生的基本语言技能,更应该让学生获得相关的文化知识,最终使学生获得社会交际能力,有更好的发展.     

推进职业教育改革开创高等职业教育新局面

高等职业教育是我国高等教育改革和发展的新生事物，加快高职教育的改革和发展，稳步提高教学质量为包钢和社会培养生产和管理技术性、应用型人才，必须建立结构合理、自主发展的现代职业教育体系。     

特色：高等职业教育的活力源泉

从20世纪90年代开始，高等职业教育为人们所重视，并逐渐得到发展。特别是近几年来，国家将发展高等职业教育的审批权下放到各省市之后，高等职业技术学院犹如雨后春笋般不断建立起来，已成为我国高等教育的重要组成部分。国家对高等职业教育发展的高度重视和大力提倡，使其成为了社会关注的热点，并面临大好的发展机遇。但是，由于高等职业教育起步较晚，而且多数是由各类成人高校、培训类院校、中等职业学校等转制或升格而成，与同属高教系统的普通高校相比，     

关于高职教育发展现状与趋势的思考

高等职业教育是高等教育的重要组成部分,着力发展高等职业教育,是实现高等教育精英化向大众化转变的必经之路.长期以来,我国的高等职业教育虽然有了较大的发展,在加速我国社会主义现代化进程中起着不可忽视的作用,但由于种种因素的影响,它在我国高等教育发展中仍然处于弱势地位.认清我国高等职业教育当前的处境,不断探索与研究它的发展趋势,对推进我国高等职业教育健康可持续发展具有重要的指导意义.     

发展高职教育 办出高职特色

教育部在《面向 2 1世纪教育振兴行动计划》中明确指出 :“积极发展高等职业教育 ,是提高国民科技文化素质、推迟就业以及发展国民经济的迫切要求”,“高等职业教育必须面向地区经济建设和社会发展 ,适应就业市场实际需要 ,培养生产、服务、管理第一线需要的实用人才 ,真正办出特色”。为此 ,抓经济必须抓职教 ,抓职教就是抓经济已成为我们的共识。一、发展高等职业技术教育的必然性江泽民总书记在“十五”大报告中指出 :培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的专门人才 ,发挥我国巨大人力资源优势 ,关系 2 1世纪社会主义事业的全局。我们的经济工作正在实现经济体制和增长方式的“两个根本性转变”,在这种新形势下 ,我们的教育工作必须进一步解决好两个重要问题 :一是教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要 ;二是教育要全面提高办学的质量和效益。所以 ,我们培养人才既要立足于现实 ,又要着眼于未来 ,统筹考虑各级各类人才的培养。江总书记的指示阐明了当前高等教育改革的方向 :高等教育的人才培养应该服务于社会经济发展 ,服务于现代化建设。高等教育不仅应该培养研究型人才 ,还要培养大量地动手能力、实践能力较强的...     

试论高等职业教育的人才培养模式

高等职业教育是现代大工业的产物,也是高等教育大众化的必然选择。它的迅速发展,一方面缓解了各地经济建设迫切需要人才的矛盾,另一方面也促进了我国高等教育结构的改革,打破了传统大学在高等教育领域一统天下的局面,并把职业教育从中等引向高等。它在适应现代社会对人才的多样化需求方面和实施高等教育大众化等方面,     

关于理工科大学生素质教育的思考

21世纪的竞争,是科学技术的竞争,是思想文化的竞争,更是人才的竞争.面对新形势,我国高等教育必须研究未来社会对人才的知识、能力和素质结构的要求,转变教育思想,更新教育观念,深化教育改革,提高教学质量,培养21世纪适应现代化建设需要的高素质人才,这是我国高等教育面临的重要任务.我国传统的理工科院校的教学和科研活动,是以专业实用性技术人才的培养代替了全面发展的教育,从而难以使学生成为一个"和谐发展的人".这种实用性的教育目的,造成了学生人文素质教育的缺失,影响了学生的全面发展.     

高职教育的发展：重在创新 贵在特色

高等职业技术教育的根本目标是培养生产、建设、管理和服务第一线急需的既掌握一定科学技术知识，又具有很强的专业技能，能把先进的科学技术转化为现实生产力的高等技术人才。如何根据这种发展趋势．发展高等职业教育，尽快实现大众化高等教育的目标，实现高等职业教育的价值是我们每个高职院校教育工作者应该关心和思考的重要问题。