《道路勘测技术》课程思政融入探索与研究

以《道路勘测技术》课程思政融入为研究对象,通过对课程思政建设的背景、内涵、必要性、课程思政融入的具体实施等方面分析,对《道路勘测技术》课程思政融入进行了探索与研究,通过对课程性质与定位分析,授课学生情况分析,合理设置了知识、能力、素质、证书四大教学目标;通过对教学目标的设计明确了具体的课程思政融入点;通过课前、课中、课后三个阶段形成完整、有效的课程具体实施过程,并将这些思政元素自然地融入课程各个章节的内容之中,使高校专业课程教学与课程思政教育更自然的融合,实现知识目标、能力目标、素质目标、证书目标协同培养的目的。     

《建筑结构抗震》课程思政教育教学改革初探

为了加强专业课的课程思政建设,本文研究适应《建筑结构抗震》专业课课程教学中探索开展课程思政教育的途径和方法。本文从职业道德与素养、工匠精神、敬业精神、精益求精、理论指导实践及工程伦理等几个思政元素融入《建筑结构抗震》专业课的各个章节,探讨《建筑结构抗震》专业课程融入思想政治教育的实践路径原则与路径,将高校思想政治教育融入课堂教学和改革的各环节、各方面,实现立德树人润物无声。     

高职《建筑工程测量》课程思政建设思路探讨

近年来,在教育教学中融入思政元素成为一项重要内容,对开展学生思想政治教育、价值引导和德育培养有很大帮助,对高校立德树人培养目标的实现起到了重要作用。基于此,以高职院校土木建筑类专业《建筑工程测量》课程为例,《建筑工程测量》课程中融入思政教育是土建类专业人才培养过程中不可缺少的环节,讨论了《建筑工程测量》课程思政建设的思路,挖掘出《建筑工程测量》课程教学过程中思政元素点,为更好地探索土建类专业课教学中课程思政建设提供新的思路。     

融入思政元素的课程教案设计研究撤回

对融入思政元素的《建筑工程计量与计价》课程教案设计展开研究，教案设计主要包括教学内容及学情分析、教学目标与教学重点难点、教学手段与教学方法、教学过程设计与教学反思等四部分内容，将思政元素融入教学目标，通过对教学过程的每一个环节进行设计并融入思政元素，进而实现课程思政。融入思政元素课程教案设计更加具体的描述了课程思政的实现过程，具有一定的参考价值。     

城市设计课程思政教学方案设计探讨

以城市设计课程为例,分析了城市设计课程在课堂教学、教学体系、思政元素挖掘等方面存在的问题,探讨了课程融入思政元素的必要性和课程思政素材的挖掘。最后以城市设计中一个教学课时为例,对课程思政融入教学方案设计思路进行详细的解析。希望通过课程思政教学方案的设计,提升课堂教学效果,达到全员育人的目标。     

思政元素融入钢结构设计原理课程教学方法初探

将思政元素融入高校专业课程教学，与思想政治理论课程同向而行，形成协同效应，已成为当前高校工科专业课程教学的新趋势。但是，如何更好地将思政元素融入专业知识教学，达到润物无声的育人效果，是高校工科专业课程教师面临的重点和难点。文章以土木工程专业的核心课程钢结构设计原理为例，初步探索了思政元素融入专业课程教学的方法和路径。基于“四个自信”,并结合钢结构设计原理课程特点，确定了制度认同、文化自信、专业道德修养和科学精神的课程思政建设目标。围绕思政建设目标，总结各章节相应的思政教育点和融入路径，并通过4个教学案例，简要介绍了思政元素融入钢结构设计原理课程教学的方法，提出思政元素融入专业课程平时成绩考核的改革方案，达到对专业知识与思政教育成果全面评估的目的。     

侨校境外生班钢结构基本原理课程思政建设与探讨

近年来,将思想政治教育融入专业课程教学成为各大高校的共识。教师在传授专业知识的同时也要加强对学生思想品德的培养。华侨大学作为一所传统侨校,更要注重在专业课堂教学中做好境外生的思想政治工作,不仅要让学生更好地适应专业学习和独立生活,而且要让学生正确地认识中国的文化背景与发展现状。以钢结构基本原理课程为例,多维度分析课程定位、课堂教学以及毕业要求,明晰课程思政育人目标。钢结构基本原理课程与工程实践联系紧密,在课程思政设计时,应注重搜集钢结构相关工程项目、行业翘楚与中国传统文化等案例,从中挖掘具有思政内涵的教学元素,深度融合教学设计与思政育人。此外,从课前预习辅导、课中理论教学和课后实践教学三个环节,探析课程思政融入专业基础课程教学的路径,落实课程思政目标,增强学生的文化认同感和民族自豪感。     

土力学“课程思政”示范课的教学实践

专业课程是课程思政建设的基本载体，如何深入挖掘课程思政元素，把课程思政有机融入专业课程的教学，是全面推进高校课程思政建设必须要解决的问题。文章以四川省"课程思政"示范课程土力学教学的实践为例，从课程思政建设的总体设计、课程思政实现的方法途径、建设模式、教学设计和成效等方面对专业课程的教学与课程思政的有机结合进行了探讨，以实现"知识传授、能力培养和价值塑造"三位一体的育人目标。     

课程思政视阈下的大学英语教学改革初探

高校课程思政建设强调以马克思主义理论学科为引领,以发挥各门学科和各类课程优势,全过程、全方位"立德树人"。文章探讨大学英语在构建"三位一体"的"大思政"格局中如何结合自身课程特点,丰富教学内容,创新教学手段,开展课程思政建设;如何利用课堂教学这个主渠道,将课程所蕴含的思政教育元素和承载的思政育人功能融入课堂教学实践,以实现思政教育与综合素养教育的有机统一。     

高职院校思政理念融入专业课程的改革与实践——以“装配式混凝土施工技术”课程为例

高职院校专业课程比较注重专业技能培养,而忽视课程本身所蕴含的思政育人功能。文章通过分析思政教育融入专业课程的原因,以及专业课程思政教学存在的问题,以建工专业核心课“装配式混凝土施工技术”课程思政建设方案为例,从课程定位与设计思路、教学内容选择与安排、教学考核评价等三个方面,探讨该课程思政建设方案的可行性,并引导专业课教师加强课程思政建设,将思政教育全面融入人才培养方案和专业课程。     

住宅楼安装中央空调的加固案例分析

文章通过两处住宅用房安装中央空调的事例,现场查勘、验算与鉴定,证实了在住宅用房的混凝土梁上钻孔洞安装中央空调管线的做法,影响了房屋结构的安全,同时给出了加固处理意见,提出了个人的几点看法.     

Regularities of development of settling of models of deep footings

Conclusions 1. The effect of relative penetration on the change in magnitude of settlement is substantial. With the same specific pressure on the base the settlement of the model decreases as the relative penetration increases.2. Published data on values of unit friction forces along lateral surfaces of deep foundations were confirmed. The maximum value of resistance along the side surface was 2 tons/m².3. It was established that the realtionship between the settlement of the model and its diameter is nonlinear. This is of great importance in working out a method for calculating foundations of deep footings from deformations especially if one considers that in this case the foundation carries substantial pressures and deforms under conditions of strongly developed shear regions.Translated from Osnovaniya, Fundamenty i Mekhanika Gruntov, No. 6, pp. 11–12, November–December, 1971.     

测量标志普查资料汇集技术处理

为了适应新的形势发展需要,安徽省国土资源厅已启动新一轮测量标志普查工作。与过去不同,此次普查在资料汇集、调查人员组织、调查资料归档与调用等方面做了较大变革,文章简明阐述了变革后的测量标志普查资料汇集技术处理的过程。     

自动扶梯逆行故障成因与分析

对自动扶梯突然反转而导致逆行故障的类别和成因进行了分析,讨论了逆行速度及症状,分析了逆行概率及风险,并针对逆行提出了一些对策。     

浅析步行街的建筑工效学——上海市吴江路步行街建筑工效学调研

从建筑工效学的角度对上海市吴江路休闲步行街进行了调查研究，根据调查结果，分析了其在建筑工效学上的一些特点与不足之处并进行了探讨，以期对步行街的建筑工效学设计提供准确的参考。     

环境的共鸣--大连水产学院图书馆的设计

本文通过对大连水产学院图书馆的介绍,向人们展示了建筑与环境之间相辅相成,共同作用,引起环境共鸣的原则方法.     

住宅的多样性——日本集合住宅的借鉴

以西安目前住宅市场发展的现状及其存在的弊端为例 ,说明我国目前住宅需求的多样化和设计手法的单一化之间的矛盾 ,论述了与我国有着相似文化背景的日本在解决不同住宅需求时采用形式多样、功能各异的集合住宅的理念 .试图以此借鉴 ,使我国建筑设计界了解日本集合住宅的发展演变过程 ,吸取他们的经验 ,为我们在住宅多样化研究和设计时提供一种不同的思路和方法 .     

混凝土碳化深度的灰色预测

混凝土碳化是导致钢筋混凝土结构耐久性损伤的主要原因之一。为了预测混凝土碳化深度,本文建议采用一种基于灰色系统理论的预测模型,该模型可以根据已知的混凝土碳化序列,较精确地预测未来时刻的碳化深度。文章最后以实例说明了该模型的应用。