教育戏剧理念下儿童剧场性户外空间景观设计研究

儿童教育戏剧(Drama in Education)作为一种教学媒介,将戏剧与剧场中的方法和技巧应用于学校课堂中,让儿童在不同的戏剧情境中增进对自我和外界的觉察,通过角色扮演、教师入戏等策略探讨一些社会议题,学会批判思考和解决问题,进而了解自我、认识社会,培养儿童自我与他人及社会环境之间的协调能力,实现儿童社会化。户外空间作为学校课堂之外的空间场所,是儿童与自然、社会产生联系的存在空间,对儿童成长、学习和情感发展起着举足轻重的作用,应当通过场所设计承载儿童多元化的需求,激活场所的儿童认知和教育功能属性,成为促进儿童心智发展、具有趣味性和教育性的特殊课堂。基于儿童教育戏剧和儿童户外空间在“儿童”教育对象属性、“儿童社会化”目标和“剧场性”理论方法等方面的同源关联性研究,梳理剧场性儿童户外空间的研究基础,探索剧场性儿童户外空间景观设计要点和构建方法,并结合设计案例进行分析,为拓展风景园林规划设计思维提供新的启示。     

寒冷地区住区儿童游憩场所设计探索

住区的儿童游憩场所是儿童进行游憩交往的场所,也是学会对人尊重和对自然敬畏的社会共生场所。通过对寒冷地区住区的儿童游憩场所调查,探索在寒冷地区特征下的住区儿童游憩场所设计特征,以期能为儿童创造良好的游憩环境,提高寒冷地区住区的人居质量。     

住宅火灾发展趋势及其预防措施

住宅是人们日常生活最重要场所之一,住宅火灾的不断上升已严重危害人类的生存和发展并影响到社会的稳定。阐述了住宅火灾多发的原因,提出住宅火灾预防的关键是提高全民的消防安全意识,其重点是妇女和儿童。     

竹马踉蹡冲淖去 纸鸢跋扈挟风鸣——儿童公园

正最初在城市出现专门供儿童活动的场所是城市公园中开设的儿童游戏场。随着各个国家开始注重对儿童游戏与娱乐权利的引导和保护,儿童公园相继出现并发展。《日内瓦儿童权利宣言》中指出:"儿童应有游戏和娱乐的充分机会,应使游戏和娱乐达到与教育相同的目的;社会和公众事务当局应尽力设法使儿童得以享有此种权利。"     

小学教学用房色彩环境设计策略

随着人们生活水平的提高和色彩学的不断发展,色彩设计理论在儿童使用环境中地位越来越高,色彩对于营造一个舒适、健康、丰富多样教学环境起着一个非常关键的作用。对于儿童来说,色彩能够刺激儿童的视力发育、培养儿童的想象力、调节儿童的心理情绪等。教学用房是儿童在校期间的主要学习和交往的场所,因此教学用房色彩环境应当科学地运用色彩搭配方法来营造,辅助儿童健康、快乐地学习与成长。     

人员密集场所消防监督检查重点与对策

随着我国经济与科技的不断发展,人们的生活水平得到了提高,在建筑行业发展过程中,社会对其功能以及安全的要求也在不断提升。近年来,我国城市化进程不断推进,高层建筑的数量逐渐增加,成为我国主要的建筑趋势。在人员密集场所中更加容易出现消防隐患,如果不能加强消防管理以及监督管理工作,该类场所消防事故就会造成非常大的影响。文章将从人员密集场所消防事故特点、出现消防事故的主要原因、消防监督检查工作存在的问题以及优化策略等方面进行论述,以供参考。     

儿童室内环保教育理念——现代儿童家用纺织品中的仿生设计

正现代儿童室内家用纺织品仿生设计促进儿童对各种动物的认识,对大自然的认识、对世界的认识,培养儿童爱护动物,爱护自然,从而提高儿童的环保意识。目前随着全球经济的发展,人类不断捕杀野生动物,社会和自然的矛盾正逐渐加大,新生一代儿童急需具有环保意识和环保行动,以维护今后社会与自然的和谐发展。据第六次全国人口普查显示,2010     

浅谈“三合一”场所消防隐患及扑救对策

随着社会经济建设的不断发展,集从业人员住宿与生产、储存、经营等一种或几种用途混合设置在同一空间内的场所(俗称"三合一"场所)大量出现,它是我国经济社会发展阶段性特征的集中反映,也是当前火灾事故多发的重要场所之一,给人民的生命财产安全造成了巨大的损害。如何消除"三合一"场所火灾隐患,遏制群死群伤火灾发生,是当前摆在公安消防部门面前一项紧迫而艰巨的工作任务。     

中外城市居住区儿童游戏场所设计之比较研究

从中外城市居住区儿童游戏场所设计现状分析出发,通过比较,发掘深层原因,以期为我国现阶段城市居住区儿童游戏场所的规划、设计、建设提供策略,促进城市发展。     

从生存权角度论儿童监护公法化

生存权是首要的人权,儿童作为国家的未来与希望,保障其生存权是国家的基本职责。儿童身心发展的特殊性、家庭结构功能的不断变化及国家的发展需要公权力介入儿童的监护领域。国家作为儿童监护公法化的主体,应兼顾社会力量、细化公法化内容、妥善处理儿童监护公法化与亲权的关系,并完善儿童监护立法、司法及行政改革,力保儿童享有最基本的生存权。