中国传统手工艺在非物质文化视野下的传承

当前,对非物质文化遗产的保护受到了人们的重视。对于非物质文化遗产,我们要在开放中保护,在创新中培育,在传播中弘扬。如何传承、发扬中国传统手工艺,促进现代设计与传统手工艺的结合,将传统手工艺融入现代生活,已成为重要的研究课题。基于此,该文分析中国传统手工艺的特点,阐述传统手工艺的现代价值,提出了传承传统手工艺的方法。     

传统手工艺在现代服装设计中的应用方法

本文主要阐述中国传统服饰手工艺的历史,以及在工业化生产背景下,研究用传统手工艺理念溶于现代技术,在现代服装设计中的应用。现代设计吸取了传统手工艺中很多精华,用于服装设计领域,在设计中强调让设计师掌握技术知识的可能性和必要性、现代设计活动的复杂性和综合性,同时也表明现代服装设计是有历史传承的。在日新月异的服装设计发展的今天,我们还是应把传统技艺发扬光大。     

现代产品创意设计与传统手工艺融合发展研究

文章首先分析了传统手工艺市场和现代产品创意设计现状,以及江苏传统手工艺的发展,提出了基于传统手工艺发展现代产品创意设计的方向和传统手工艺在现代产品创意中的应用。文章为传统手工艺与现代产品创意设计的融合发展提出了方法和思路。     

传统柳编工艺与现代设计融合途径研究

我国传统手工艺历史悠久,互联网时代的来临和创意产业的兴起,使得传统手工艺面临传承和革新的考验,应用现代设计方法和设计管理理念对传统手工艺进行研究和整理是大势所趋。文章以柳编工艺为例,探讨了传统手工艺和现代设计的融合途径,希望通过论题的研究和阐述可以实现传统柳编工艺的保护和发展,并为现代创意产业提供又一设计素材。     

手工艺课程在美国建筑教育中的传承和发展

美国克兰布鲁克艺术学院和密歇根大学都有很好的建筑教育传统,前者曾在老沙里宁领导下将欧洲的现代设计理念引入美国,并为美国培养了大量的建筑与设计方面的人才。该文通过现场调查和文献整理等,探讨了模型、营建等手工艺课程对现代建筑教育的价值和影响,从中可以看到手工艺课程训练在美国建筑教育中的传承和发展。最后,比较了中美两国建筑教育中空间尺度训练的不同方法,提出对我国建筑教育的启示作用。     

传统手工艺人才的传统培养模式与高职院校培养新模式对比研究

传统手工艺是中华民族优秀的非物质文化遗产。本文从传统手工艺人才培养模式的角度来研究中国传统手工艺如何契合时代发展的问题,重点对传统手工艺不同的人才培养模式进行对比研究分析,找出传统手工艺传统人才培养模式的不足,通过建立高职院校的人才培养新模式,找到传统和现代的契合点,为传统手工艺创新发展寻找新的方法和策略。     

用双手思考

手工艺是人类的传统，而世界各地的文化都与这一传统密不可分。追溯手工艺的初始形态。它是以聚集人和艺术。并以服务于人和崇尚自然为出发点的，因此，以自然、人和艺术为特征的手工艺，从一开始便以开放的姿态兼容了各种思想。当手工艺与工业化．东方与西方、古代与现代等多种观念汇聚在一起的时候．便由此刷新了设计的时代精神。之后，设计的每一次变革，都要回溯“手工艺”时期。传统手工艺的恰恰为现代设计变革提供了范本与借鉴。     

传统手工艺在现代家居产品中的运用探析

传统手工艺具有经济、文化与历史三种价值,将传统手工艺与现代家居产品相结合,能够让用户在现代家居产品体验中感受传统手工艺的文化与工具价值,促进传统手工艺可持续发展,也能够把"传统"与"时尚"相互融合,设计兼具人文情怀与时尚个性的现代家居产品.     

青花瓷在现代陈设设计教学中的运用

将传统手工艺用于现代陈设设计是当下室内装饰的流行趋势。文章对青花瓷在现代陈设设计中的运用及其教学要点提出了看法,以期对相关的研究与教学有所裨益。     

传统首饰工艺的传承与当代再设计

珠宝首饰艺术是艺术与技术的有机结合。早期人们对于产品价值的要求只限于功能性的需求,随着精神需求的不断提升,人们对产品开始附加了情感价值、美学价值、个性化价值等要求,而珠宝首饰的设计精髓正体现于此。首饰工艺最初只是一门传统手工艺,一直延续着师傅带徒弟的传授方式。但这种传授方式在某种程度上限制了传统手工艺的发展。如今,在现代化生产模式的冲击下,传统首饰工艺面临着发展缓慢甚至失传的困境。如何在现代首饰设计中延续和运用传统首饰工艺,是设计者不得不思考的问题。