潜血手印增强显现方法研究进展

血迹是刑事案件现场上的重要痕迹物证之一,是案件性质确定和案情分析的重要依据。尤其是在犯罪现场出现的血手印,对嫌疑人身份特征的判定有至关重要的作用。从化学方法和实践操作的角度,分别针对潜血手印中不同的物质成分,对其增强显现方法和适用条件进行了综述,并对潜血手印显现新的发展趋势予以展望。     

四甲基联苯胺法检测潜血指纹优化研究

针对传统四甲基联苯胺显现潜血手印应用过程中存在的问题进行深入研究并加以改进。实验对防止血痕扩散以及四甲基联苯胺显现剂中过氧化氢最佳用量进行了探究,并比较了改进前后四甲基联苯胺显现潜血手印效果。结果表明,改进后四甲基联苯胺显现潜血手印效果得到很大提高,而且在原有基础上将适用范围扩大到非渗透性客体;反应速度得到提高的同时简化了操作程序,无需再反复固定血手印,避免了人为因素对血手印的破坏,保证了血手印的原始性与可靠性;显现后的血手印保存时间变长,可供长久使用。     

化学法增强显现灰尘鞋印研究进展

现场中的灰尘鞋印往往所含灰尘介质量比较少、与承痕客体背景之间反差不大。因此,对现场灰尘鞋印的增强显现是十分重要的。化学增强显现后的鞋印可以提供更多的鞋底花纹细节特征,使得技术人员可以进行更加全面、准确地检验。目前,灰尘鞋印国内外常用的化学增强技术有溴酚绿和溴酚蓝混合溶液增强技术、抗坏血酸与2,2'联吡啶增强灰尘足迹显现技术、荧光钙血迹蓝钠试剂显现灰尘足迹、硫氰酸钾和硫氰酸铵显现法、8-羟基喹啉法、赤血盐显色法、物理显现液法及其DFO显现法。本文总结了利用化学试剂增强显现灰尘鞋印的技术方法,并对其未来的发展方向进行展望。     

染料是怎样分类的?

染料的分类有两种方法,第一种方法以发色团学说为基础,依化学结构归纳成若干类,简称化学分类,适用于染料的试制,生产和染料化学的研究;第二种方法以染料的应用对象和染色性能为基础归纳为若干类,简称为应用分类,运用于染料应用、染色学的研究和商业部门。后者为目前常用的分类法。按应用分类主要有以下十几类:1.直接染料(直接耐晒染料、直接铜盐和直接重氮染料)     

影响氨基黑10B显现指纹因素的系统探究

指纹是犯罪现场的最常见物证之一,更是对犯罪嫌疑人或受害人进行同一认证的重要物证,而由于犯罪现场的复杂性,不同的环境因素会对指纹的显现结果造成影响。以瓷砖上的新鲜血手印这一室内凶案现场常见的指纹物证为研究对象,探究了不同因素对氨基黑10B显现液显现指纹的影响,表明质量分数为0.60%氨基黑10B,质量分数为25%冰乙酸的显现液是显现瓷砖上新鲜血潜手印的最佳配方,同时,该配方也适用于不同显现方法、不同承痕客体、不同浓度和不同遗留时间的血手印和显现含有蛋白质的指纹。     

汗潜手印化学显现方法研究及发展

汗潜手印的显现效果直接影响了案件的侦破与证据证明力强弱的推断,最终影响法庭的审判,因此汗潜手印的显现一直是国内外手印专家所研究的重点.本文回顾了汗潜手印常用化学显现法的历史及发展,并对今后汗潜手印化学显现方法的研究发展趋势予以展望.     

邻香草醛分子印迹聚合物膜的制备及其透过选择性质的研究

邻香草醛是一种常见的有机合成中间体,是医学中常用的化学试剂。分子识别是指在复杂的混合液体中能够依靠形状、大小、化学功能等特性与可统一分子互补的主体分子进行区分与结合。作为常用的化学试剂,对邻香草醛进行区分是日常工作中不可避免的问题。邻香草醛的分子印记聚合物是实现这一区分的主要途径。本文探讨利用紫外光引发原位聚合的方法制备了具有支撑膜的邻香草醛分子印记聚合物膜。用傅立叶红外光谱等仪器测定分子印记聚合物膜的结构和表面构造。通过相关实验,分子印记聚合膜在干扰物的影响下依然能够显现良好的选择性透过性能。     

偶氮类染料废水处理技术的研究进展

染料的使用伴随着大量有机废水的产生,不但对环境保护带来巨大的威胁还危及人类的身体健康。在印染工艺中,偶氮类染料是应用最广泛的一类合成染料。综述了国内外偶氮类染料废水处理技术的研究现状,对物理法、化学法、生物法在偶氮类染料废水处理中的应用进行了简要介绍,并阐述了各种方法的作用机理。根据绿色化学的要求对现有处理技术进行改进,以提高偶氮类染料废水的处理效率使其达标排放。     

聚苯胺改性凹凸棒黏土对刚果红染料的吸附—介绍一个化学综合实验

介绍—涉及高分子化学、动力学、界面化学、仪器分析化学相关学科知识,适合化学专业学生的综合实验.内容涉及无机材料的功能化改性、染料吸附、紫外可见分光光度计使用以及用红外光谱和origin软件分析、处理实验数据.该实验的实施有利于增强学生运用多学科知识解决实际问题的能力,可作为综合性实验内容在教学中得到推广应用.     

利用ActiveX控件提高化学课堂教学的表现力

ActiveX控件是一种模块化的灵活对象。合理利用各种控件,特别是与化学专业相关的控件,可以有效增强教学效果,提高化学课堂教学的表现力。本文主要介绍了化学课堂教学中常用的几种通用控件（Flash、Windows Media Player、RealPlayer）和专业相关控件（ChemDraw、DS viewer、Chem3D）,并举例说明了它们的应用。