应用型本科院校化工专业顶岗实习存在的问题及对策

顶岗实习是实践教学非常重要的环节。本文结合应用型本科高校化工专业顶岗实习的特点,就顶岗实习现状进行总结,对实习过程中存在的问题进行分析,对应用型本科高校化工类专业顶岗实习规范化运行模式进行探讨,以期为化工及其相关学科应用型本科实践环节提供更有效的指导。     

应用型本科油气储运工程专业模块化课程体系构建——以钦州学院为例

油气储运工程就业领域的变化和拓展使其对油储毕业生的能力要求不断提升,根据"服务地方行业"的要求,调研了广西油储企业岗位群需求,并从各岗位能力要求来确立其能力要素体系,建立对应的教学模块和内容,构建应用型油气储运工程的人才培养方案,培养适应地区经济社会转型发展及油储行业发展所需的高素质人才。     

化工类专业生产实习问题与改革——以钦州学院石油与化工学院为例

生产实习是重要的实践性教学环节。我院在实习时发现若干问题,如企业配合实习的动力不足,指导教师作用有限,学生学习的主动性差等。我院通过实践,提出若干改革措施来增强实习效果,包括完善生产实习教学大纲,撰写生产实习指导书,改善校企合作关系,加强培养学生人际关系能力,提高实习指导教师专业水平等。     

新升格本科院校专科生物理化学实验教学探究——以钦州学院化学化工学院为例

结合新升格本科院校里专科生的特点，参考本科教学大纲，从实验内容、实验成员分工、实验教学顺序、实验辅助教学、实验理念、实验秩序等方面阐述本科院校中专科生的物理化学实验教学改革思路。     

应用型本科材料力学教学改革探讨——以机械设计制造及其自动化专业为例

材料力学是应用型本科机械设计制造及其自动化专业的一门重要的专业基础课,也是与工程实践紧密结合的一门课程,本文以应用型本科人才为培养目标,结合材料力学课程的特点和教学经验,从教学内容、教学方法和优化考核等方面提出了一些合理的建议,取得了一定的教学效果。     

应用型地方本科院校天然产物化学课程教学改革探讨——以商洛学院应用化学专业为例

以商洛学院应用化学专业为例对应用型本科院校天然产物化学课程教学中存在的问题进行了分析,同时从教材处理、教学手段、课程考核等方面对天然产物化学教学进行了探究尝试,取得了较理想的效果,可以为培养应用型人才奠定基础。     

新建地方性本科院校生物技术专业植物野外实习存在的问题及对策研究

植物野外实习是生物技术专业人才培养方案中重要内容。文章阐述了当前新建地方本科院校生物技术专植物野外实习过程中存在着的问题,如经费不足、自然保护区管理严格及学生自身素养等,并从实习的主体和对象提出了相应的解决对策。     

转型期地方新建本科院校专业实习模式的探索——以贵州工程应用技术学院应用化学专业为例

地方新建本科院校向应用型高校转型发展过程应注重实践教学对人才培养质量的保障作用。贵州工程应用技术学院应用化学专业基于学校转型发展愿景和专业方向多元化的特点,探索构建了多元拓展实习基地、统分安排实习去向、双轨管理实习过程的专业实习模式。多元拓展实习基地可充分满足专业多元化发展的需求;统分安排实习去向能合理利用校内外资源,促进学生就业和升学;双轨管理实习过程可有效保证实习质量。     

技能型本科师范院校教育实习中存在问题及对策

由于高等师范的教育理念、教育模式、课程结构、教学内容等的设置特点决定了教学过程的特殊性,笔者从技能型本科师范院校教育实习过程中,发现的学生在实习中出现了很多问题,因此针对师范生在日常学习和实习过程中应注意的问题提出一些个人见解,以便提高师范生的综合素质,确保教学质量。为新时代下培养21世纪知识经济时代的新型师资力量建言献策。     

食品质量与安全专业应用型人才培养模式分析——以贵州省地方本科院校为例

在当今食品安全严峻形势下,地方本科院校新办食品质量与安全专业面临重要机遇及挑战,文章分析了贵州省地方本科院校新增此专业面临的几点问题,并对地方本科院校食品质量与安全专业应用型人才培养模式优化提出几点建议,旨为适应地方经济社会发展的地方本科院校"食品质量与安全专业"应用型人才培养提供参考。     

高职院校顶岗实习过程存在的问题与对策分析——以湖南化工职业技术学院为例

顶岗实习是高职院校学生实践教学环节中非常重要的一环,在顶岗实习过程中存在诸多问题,使顶岗实习教学环节效果不尽人意。本文以湖南化工职业技术学院为例,总结目前高职院校顶岗实习中普遍存在的问题,分析问题存在的原因并提出一些建议和对策,以期促进高职院校顶岗实习的健康有序发展。     

地方应用型本科院校水污染控制工程课程教学改革探讨——以潍坊科技学院为例

在国家大力推进高水平地方应用型高校建设的背景下,水污染控制工程作为环境工程专业的一门核心专业课,其教学目标是培养能解决复杂水污染问题的应用型人才。本文从应用型本科院校建设的角度出发,剖析了潍坊科技学院在水污染控制工程教学中存在的不足,并提出相应的教学改革建议,以期为同类院校环境工程专业教学提供参考。     

地方本科院校环境工程专业应用型人才培养模式探析——以Y大学为例

在明确地方本科院校的基本定位、人才培养目标、环境工程专业的内涵等基础上,结合Y大学环境工程专业的改革尝试,从优化课程体系、强化实践教学、改进教学方法等方面,探讨构建地方本科院校环境工程专业应用型人才培养模式。     

应用型本科院校金属材料工程专业材料化学课程教学的几点思考——以商洛学院为例

针对目前材料化学教学中存在的问题,根据应用型本科院校的培养目标及我校金属材料专业的现状,以阐述在材料化学教学过程中的几点思考和改革。     

应用型本科院校毕业论文质量保障体系构建与运用——以池州学院应用化学专业为例

文章主要介绍了池州学院应用化学专业本科毕业论文工作各个环节存在的问题,并摸索其解决方法。从而构建应用型人才培养模式下毕业论文教学过程保障体系。     

浅谈地方应用型本科院校理工类毕业论文困境与解决方案——以化学专业为例

本科毕业论文是高等教育中的一个重要环节。但从实际情况来看,这一环节完成的质量并不能令人满意。本文以化学专业为例,针对地方应用型本科院校理工类毕业论文存在的问题进行分析,并提出可供选择的解决方案,以期能够为该类型学校本科毕业论文的实施提供参考。     

应用型本科院校大学生创新创业教育体系探析——以制药工程专业为例

作为我国高等教育的重要组成部分之一,地方性应用型本科教育是高等教育由"精英模式教育"向"大众教育"转变的产物之一。目前该类院校创新创业教育体系还存在诸多问题。本文就当前我国地方性应用型本科院校加强创新创业教育的重要性、必要性和现状进行分析讨论,以贵州理工学院制药工程专业为例构建该类院校的创新创业教育体系。     

基于地方高校实施转型发展中化工应用型人才培养的探讨——以钦州学院为例

积极探索基于地方高校实施转型发展中应用型人才培养模式是贯彻国家教育方针。在此结合钦州学院开展化工应用型人才培养模式的办学经验,就人才培养方案、产学结合、"双师"型教师队伍建设、衡量人才教育成果等方面进行了探讨。     

地方新建本科院校本科化学专业培养学生实践技能途径研究——以凯里学院为例

近年来社会对化学专业应用型毕业生的需求非常广泛,如何提高学生的实践技能值得深思。以凯里学院为例,首先分析地方新建本科院校实践技能教育教学中存在的薄弱问题,然后系统论述培养学生实践技能的主要途径,以适应市场需求,为地方经济建设服务。