共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
3.
从线上实习教学模式设计、教学内容与实习资源建设、教学效果与评价方式等方面,介绍了线上直播互动与虚拟现实仿真相结合的“云实习”教学模式,探讨了将现代信息化手段融入生产实习教学的实践效果。 相似文献
4.
5.
6.
7.
实践教学是冶金工程专业本科生教学的重要环节。随着毕业生就业市场化、高等教育大众化的发展,实践教学环节面临着许多新课题。结合教学实际,对冶金工程专业本科生实践教学现状进行了探讨.提出新时期实践教学必须应对教学对象、外部环境的变化而发展。主要措施包括:完善教学制度,合理安排教学内容,采取多种手段开展教学;加强对实习教师的培养工作,充分发挥学生主动性。通过实践教学,使学生深入了解生产工艺流程、生产组织和调度等现场实际情况,确保获得良好的教学效果。另外,加强冶金院校与钢铁企业的合作关系,为双方开展全面合作打下良好基础。 相似文献
8.
9.
10.
冶金工程实验技术课程设置包括理论教学和实践教学两部分.理论教学和实践教学并举,有效地解决了原来的实验教学内容狭窄分散、课时少、硬件缺乏等问题,提高了实践教学的系统性和整体性,拓宽了实验教学的范围和内容,确定了实验教学为科学研究和生产工作服务的思想,取得了良好的教学效果. 相似文献
11.
冶金工程实验技术课程设置包括理论教学和实践教学两部分.理论教学和实践教学并举,有效地解决了原来的实验教学内容狭窄分散、课时少、硬件缺乏等问题,提高了实践教学的系统性和整体性,拓宽了实验教学的范围和内容,确定了实验教学为科学研究和生产服务的思想,取得了良好的教学效果. 相似文献
12.
以提高冶金工程专业青年教师工程实践能力为出发点,阐述了青年教师工程实践能力现状,培养青年教师工程实践能力的必要性。提出了提高青年教师工程实践能力的措施:建立指导师制度,加强青年教师的入职培训,充分利用校内外实习实训平台,加强产学研合作,加强培养机制建设,等。 相似文献
13.
14.
科研实践和工程创新复合型人才培养模式初探 总被引:2,自引:1,他引:1
科研实践和工程创新能力培养是高素质工程科学人才培养的关键.江苏大学冶金工程专业围绕学生科研实践和工程创新能力培养这一目标,在创新理论教学、创新实践教学、精品课程建设等方面进行了教育教学改革,对冶金工程专业及相近专业的教育教学改革具有借鉴意义。 相似文献
15.
16.
17.
综合实践能力和创新能力培养体系的构建对于应用型本科人才培养具有重要意义。基于本校"三项试点"建设工作新形势,就营造大工程环境、探索创新工程实训的途径和模式进行了探讨,并在总结工程训练中心发展历程的基础上,对下一步发展进行了规划。通过进一步明确工程训练中心建设主导思想,整合实践教学资源,构建工程训练中心实践教学体系,改革实训教学手段和方法,以彰显人才培养特色和提高人才培养规格。研究结果表明,构建适应"大工程"环境下的现代化工程训练实践教学体系,对于提高应用型本科院校实践教学质量具有重要的推动作用。 相似文献
18.
19.
20.
我校从1988年开始对炼钢及铁合金专业进行了大力度的改革。尤其在工程实践教学方面,采取了“五段式实习法”,制定了“生产实习成绩考核办法”等教改方法,取得良好教改效果,获冶金部教改成果二等奖。近几年,在总结、完善以往教改经验基础上,在教改理论及实践方面又进一步深化,采取了产学合作教育的办学模式,1992年制定了“2121”产学合作教改方案,1993年被国家教委批准为重点教改专业。其教改主要目的之一,就是加强实践教学,提高学生的工程实践能力。教改方案运行了三年,取得了良好的初步效果。 相似文献