利用区域文化资源优势强化立德树人

发挥区域文化资源优势,以红色文化融入理想信念教育,以客家文化厚植家国情怀,以阳明文化培育知行合一品格,以矿冶文化培养艰苦奋斗精神。将红色文化、客家文化、阳明文化、矿冶文化融入高校思想政治教育,探索高校立德树人效果。     

吕梁红色文化资源与高校思想政治教育的融合

吕梁红色文化资源内容丰富，意义深远，大致可分为遗址、人物、事迹和精神四大类。将吕梁红色文化资源与高校思想政治教育融合，有利于强化大学生爱国情怀、深化理论认同、固化理想信念和活化实践教育。同时，吕梁红色文化资源也为高校思想政治教育的改革、创新、发展提供新的实践路径。     

井冈山红色资源在高校思想政治理论课教学中的运用

井冈山红色资源是优质教育资源.在高校思想政治理论课教学中,将井冈山红色资源与课程教学结合起来,既是把井冈山红色资源转化为教育教学资源的现实途径之一,又能增强课程的吸引力与实效性,以促进思想政治教育目标的实现.     

运用高校历史资源进行隐性思想政治教育——以中山大学为例

隐性思想政治教育资源是思想政治教育资源的重要组成部分,尤其是高校自身的历史文化资源更是在高校进行有效隐性思想政治教育的直接素材.本文以中山大学为例,简要的从教育者素质的提高和教育栽体的开发利用着手,谈开发利用高校特色历史文化资源进行隐性思想政治教育以增强大学生思想政治教育的实效性的意义.     

运用高校历史资源进行隐性思想政治教育——以中山大学为例

隐性思想政治教育资源是思想政治教育资源的重要组成部分,尤其是高校自身的历史文化资源更是在高校进行有效隐性思想政治教育的直接素材.本文以中山大学为例,简要的从教育者素质的提高和教育栽体的开发利用着手,谈开发利用高校特色历史文化资源进行隐性思想政治教育以增强大学生思想政治教育的实效性的意义.     

辽宁“六地”红色文化资源融入大学生思政教育的三重维度

立足于价值维度、理论维度、实践维度，将“六地”红色文化资源“为何”“以何”“如何”融入大学生思政教育的逻辑体系。把“六地”红色文化资源转化为育人力量，多维度呈现辽宁的红色印记，助力辽宁振兴发展。     

中国传统文化精神在高校思想政治教育中的渗透

中国传统文化是中华民族历史的结晶，其中包含的思想、价值观念、行为准则成为思想政治教育值得借鉴的精髓，我们应该把中国传统文化渗透到大学生思想政治教育中去，找到中国传统文化与素质教育的切入点和结合点。     

红色文化在推进马克思主义信仰教育中的价值及路径

红色文化是高校进行马克思主义信仰教育的有效载体。马克思主义信仰教育应该在教育内容、教育方法、教育环境上融入红色文化,坚定高校学子马克思主义信仰。     

发挥资源优势 创造性地开展 思想政治理论课社会实践教学

高校思想政治理论课肩负着对大学生进行思想政治教育的重任,社会实践教学是高校思想政治理论课教学的重要环节.为了增强思想政治理论课实践教学的实效性和针对性、为了加强大学生的思想政治教育,也为了培养社会主义的合格建设者和可靠接班人,高校应积极利用并发挥思想政治理论课实践教学资源的优势.在此通过发挥红色文化资源优势、充分利用学校教育资源及社会力量等方面来开展思想政治理论课社会实践教学.     

高校红色档案资源开发与建设

在阐述高校红色档案资源建设与高等教育发展关系的基础上，提出了建设思路和路径，包括多元主体协同参与，开展红色档案系统研究，红色档案融入课堂教育，营造红色文化育人氛围，加强档案专业人才队伍建设和创新运用多种载体等。     

优秀传统文化融入马克思主义理论教学的价值及实现路径

将优秀传统文化融入思想政治理论课教学,能够为理论课提供正确的价值导向,帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观,增强教学实效性。充分利用中华优秀传统文化这一有效资源,是增强高校马克思主义理论课与思想政治教育实效性和有效性的重要途径。     

加强实践教学提高教育质量——以思想政治理论课为例

加强思想政治理论课实践教学,是提高教育质量、建立高校思想政治教育工作长效机制的重要内容,是实现思想政治理论课培养目标、体现思想政治教育的客观规律、反映高校德育社会化的趋势的必然要求.把课堂教学与实践环节紧密结合起来,思想政治理论课教学才能充满活力、富有成效.     

高校思政教育与地方优秀文化的融合

思想政治教育关系科教兴国人才强国目标的实现,在高校教育教学过程中的地位举足轻重。对学生进行思想政治教育应该与地方优秀文化融合,实现高校思想政治教育的改革和创新,创造一个更加广阔的思想政治教育平台。就地方优秀文化与高校思想政治教育融合策略进行分析,助力思想政治教育的可持续发展。     

创业教育是我国高校理想信念教育新领域

理想信念教育是高校大学生思想政治教育的核心。随着创业教育的兴起与发展,将理想信念教育融入创业教育,以创业教育为载体积极开展大学生理想信念教育,成为引导培养大学生树立并坚定中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想与信念的必然趋势。     

运用红色文学提升思想政治理论课的亲和力

将红色文学作为素材融入思政课教学,能够调动学生参与学习的积极性和主动性。通过政治认同、文化认同、情感认同三个维度,探讨运用红色文学,在保证思政课政治性和学理性的同时,提升思政课的亲和力。     

鞍山地区党史研究与教学启示

从微观视角出发,将鞍山地区党史发展过程中形成的革命精神与中国精神之间进行谱系承接关系的哲学考察。将地方党史研究融入高校思想政治理论课的教学,遵循思想政治理论课教育教学方法,丰富教学资源,实现思想政治理论课教学理论性与实践性相统一,坚定学生的理想信念,树立“四个意识”,增强“四个自信”。     

思想政治和企业文化两手抓

企业文化与思想政治工作密切相关。高度重视思想政治工作,是我们党的优良传统和政治优势。如何在新形势下加强和改进思想政治工作,寻求思想政治工作的新途径、新方法,是企业面临的一项新课题。以企业文化为切入点,在营造企业文化氛围、树立企业形象和锤炼企业精神之中,思想政治工作,是新形势下加强和改进思想政治工作的有效途径。企业文化建设的内涵指企业在技术因素之外所独具有的价值体系、行为方式、文化积累、文化传统,包括企业价值观念、企业经营理念、企业精神、企业道德、企业行为规范和思想方法等。把企业文化建设与生产经营工作密且相关,与思想政治工作结合起来,通过文化活动方式,把思想政治工作的一些内容以更易为职工群从接受,更易得到企业行政部门实施的方式,融入企业发展各项工作中,使职工把自己对生活目标的追求和企业的发展紧密结合起来,以崭新的时     

网络技术在高校思想政治教育中的应用

当前,网络已经深深地影响到了高校大学生学习生活,为开展思想政治教育工作提供了良好机遇.高校要利用网络平台弘扬文化主旋律,发挥网络思想政治的独特功能;充分利用网络提供的多样性服务,加速学生成长成材;将思想政治教育阵地延伸到学生公寓.     

高校网络思想政治教育质量影响因素和提升路径

从内部和外部两个维度,分析网络思想政治教育质量的影响因素,提出“内容为王、形式为要、队伍为本、创新为魂”等路径,以实现高校网络思想政治教育质量的有效提升。     

网络时代高校思想政治教育理念的新探索

网络时代高校思想政治教育有着区别于传统思想政治教育的新特性,主要体现为:技术性、互动性、多样性和便捷性.在网络深深影响大众生活的时代,高校思想政治教育也面临着新的问题,从思政人员的素质到工作理念都受到新时代的挑战.本文从网络时代思想政治教育的特点出发,积极应对高校思政教育面对的挑战,尝试做出网络时代高校思想政治教育理念的新探索