使用《计算机结构与逻辑设计》教材的体会

本文介绍的新教材，把计算机结构看作逻辑设计的典型应用，从系统工程的观点出发，引进了现代逻辑设计中涉及到的新概念、新方法，反应了微电子学发展的特点，有利于提高学生的综合能力。     

高校教材管理系统的设计与实现高校教材管理系统的设计与实现

针对高校预定教材精确发放方面存在的问题,本文通过对教材发放的各个环节进行分析,从教材的预订出售到库存盘点实现了信息化管理,为了满足各高校对教材精细发放方面的要求,完成了高校教材管理系统的设计,通过应用实践证明了此系统可以降低人力成本,提高工作效率,解决教材发放方面的难题。     

高校教材管理系统的设计与实现

针对高校预定教材精确发放方面存在的问题,本文通过对教材发放的各个环节进行分析,从教材的预订出售到库存盘点实现了信息化管理,为了满足各高校对教材精细发放方面的要求,完成了高校教材管理系统的设计,通过应用实践证明了此系统可以降低人力成本,提高工作效率,解决教材发放方面的难题。     

小议知识结构图在高职教材中的应用

但随着高职改革的不断深入,职业教育对高职教材的出版提出了更高的要求。知识结构图虽然在高教材中所占的版面并不多,但是其对于教师教学和学生学习有重要的意义。本文通过对高职教材中知识结构图的分析,探讨了知识结构图的定义、特点,知识结构图出现在高职教材中的特点,也探讨了知识结构图再在高职教材中的优势。文章最后还列举了在出版过程...     

供电技术教材体系结构的研究

论述学科教材体系结构的构成原则和实现方法：构建供电技术学科教材的模块结构。     

高职高专计算机专业知识能力结构的探索

介绍了高职高专人才培养模式构建思路；根据社会、科技发展的需要构建了计算机专业知识、技能、能力结构。     

浅析专业课程的教材建设与实践

学科的发展带来了专业课程内容的不断增加,使得专业课程教学计划学时与不断增加的专业课程教学内容之间的矛盾显得尤为突出。探讨专业课程的教材建设是从专业教学入手解决这一问题的有效方法之一。实践地表明了这一解决问题方法的有效性和可行性。     

面向21世纪自动化专业智能控制教材体系的研究

本文对近20年来智能控制技术作了简要回顾,并结合自动化专业本科生教学的需要,提出智能控制技术教学的必要性。最后就适合短学时教材要求的本科学生学习智能技术教材的体系结构进行讨论。     

桐子林水电站计算机监控系统设计及应用

根据桐子林水电站的实际建设情况,本文对计算机监控系统的结构、硬件配置、软件组态、系统应用及系统功能实现进行阐述,为系统的优化完善提供参考依据。     

基于知识转移的高校学生知识获取模型研究

通过分析高等教育的现状,提出以知识管理的理论和方法为指导培养创新型复合人才;以知识转移理论为依据,给出了学生作为知识接受者的知识获取的方法和模型。     

朱熹传播科学知识的途径

朱熹在其学术生涯中,通过各种途径传播科学知识。他或是通过传注经典,或是通过授徒讲学,传播自然知识和科学思想,而且,他还曾编校过通俗天文学著作《步天歌》。朱熹的科学知识传播,对于当时的科技发展起了积极的作用。     

广义科普知识的划界与分层

基于对科普知识的广义理解,将科普知识分为核心层、中间层与外围层三个层面。核心层是在"学院科学"理念下的简化的科学知识,遵守默顿的CUDOS规范;中间层是与生产生活相结合的后学院科学知识,遵守齐曼的PLACE规范;外围层是与社会文化相结合的生活科学知识,遵守BASIC规范,且各层次从目的、理念、内容、模式、物化表现等方面都各具特点。这三个层面的科普知识从核心到外围没有绝对界限,但从"纯净"的基础科学知识到社会、文化因素渗透的趋势越来越强。科普知识的细分与深层剖析为更好地开展科普工作提供理论参考。     

大学教材设计研究

论述了大学教材设计的新观念,提出了大学教材设计的基本理论框架,并进一步阐述了知识论成果与教材设计科学路径的关系。     

基于知识体系结构的组卷方法研究与应用

现有组卷算法未考虑组多份甚至数十份难度一致、知识点均衡试卷的情况,基于此提出了一种针对计算机类课程知识体系结构的改进随机组卷算法。该算法抽题前预先存取数据库中某课程试题,确定试题的抽取范围后,再从候选题集合中遵循未抽取题目的知识点优先原则,依次为多份试卷随机抽取试题。实验结果表明,基于知识体系结构的随机抽取算法与按章随机抽取算法、传统遗传算法相比,组卷效果有更好的提升。     

企业知识管理门户及其应用

知识门户是实施企业知识管理的有效IT技术,首先介绍了知识门户的基本概念、主要功能,以及企业知识管理系统的基本结构,然后重点讨论知识门户在企业知识管理中的优势。最后通过蓝凌知识门户解决方案在美的集团知识管理的应用案例分析,总结了知识门户技术成功应用的关键因素。     

电机学多媒体课件的体系结构和知识表示方法

电机学多媒体辅助教学课件覆盖了一般《电机学》、《电机与拖动》等教材中的典型重点难点问题。这些问题多涉及到空间结构、电磁量的时空分布以及饱和、谐波等。本文以交流电机的脉振磁场和旋转磁场为例．介绍如何实现对知识结构的描述．如何利用三维动画模拟及人机交互等技术并适当结合有限元等数值仿真技术．将内涵的知识结构和界面的美感紧密结合。课件具有激发兴趣、易于理解、易于记忆和便于应用这种综合的效果。     

公众科学素养调查引入地方性科技知识问题案例研究

在文化人类学中,吉尔兹提出地方性知识概念,它强调了在特定环境中形成的具有文化特质的知识。在对＂科学素养＂概念理解多元化的背景下,公众科学素养调查引入地方性知识问题日益成为关注的焦点。本文在探讨科学素养调查引入地方性科技知识合理性问题的基础上,选取了兼具民族性和边缘性的内蒙古地区的公众,进行了国家标准问卷和具有内蒙古特色的地方性科技知识问卷的双重调查,并对调查结果进行了对比分析,以此对讨论的科学素养衡量标准多元化提供一个案例支持。     

"知识论"基础研究

知识是人类所创造的宝贵财富,但至今没有形成系统的知识理论.本文旨在提出和建立知识论的必要基础,给出知识的概念、定义、表示、度量、推理和决策规则.知识论的建立将为信息论-知识论-智能论的统一理论奠定坚实的基础,促进人们在更高的水平上利用信息和知识,研究、设计和应用各种智能机器.     

知识论:核心问题——信息-知识-智能的统一理论

知识是人类所创造的宝贵财富,但是至今还没有形成系统的知识理论.文[1]提出和建立了知识的初步基础,给出了知识的概念、定义、表示、度量、推理和决策规则.本文则试图在此基础上阐明信息与知识、知识与智能的关系,建立知识论的核心框架.作者相信知识论的建立将为信息论-知识论-智能论的统一理论奠定必要的基础,促进人们在更高的水平上利用信息和知识,研究、设计和应用各种智能机器.     

数字水印在零知识身份认证中的应用

针对零知识身份认证协议存在的问题，根据数字水印能隐藏信息的特点，提出了一种新的零知识身份认证协议。在此协议中使用数字水印改善了认证的特性。在认证过程中，验证者在验证示证者身份时需要两方面的信息：一是来自网络的信息，二是本地的信息，从而有效地解决了存在的问题，提高了认证的安全性。