"三导师"制在项目管理工程硕士培养中的应用探索

本文根据国家近年来对项目管理领域工程硕士的培养要求,结合华北电力大学的办学实际,从建立"三导师"导师组的角度阐述了华北电力大学在项目管理领域内的办学探索与培养特色.全文详细论证了建立"三导师"制度的必要性与可行性,并就"三导师"制目前在华电的探索实践情况作了相应介绍.     

全日制工程硕士研究生培养实践与探索

简要阐述了武汉大学工程硕士教育理念,介绍了在全日制工程硕士研究生培养模式探索和课程教学、专业实践、学位论文三大环节过程管理实践中的具体做法。     

标杆管理在项目管理工硕培养中的应用

项目管理工程硕士培养单位的培养水平参差不齐是造成培养质量问题的重要原因。本文阐述了标杆管理的内涵和优势,探讨了如何在项目管理工程硕士培养中实施标杆管理,旨在通过引入标杆管理,不断提高各培养单位项目管理工程硕士的培养水平,从根本上提高其培养质量。     

标杆管理在项目管理工硕培养中的应用

项目管理工程硕士培养单位的培养水平参差不齐是造成培养质量问题的重要原因.本文阐述了标杆管理的内涵和优势,探讨了如何在项目管理工程硕士培养中实施标杆管理,旨在通过引入标杆管理,不断提高各培养单位项目管理工程硕士的培养水平,从根本上提高其培养质量.     

标杆管理在项目管理工硕培养中的应用

项目管理工程硕士培养单位的培养水平参差不齐是造成培养质量问题的重要原因。本文阐述了标杆管理的内涵和优势,探讨了如何在项目管理工程硕士培养中实施标杆管理,旨在通过引入标杆管理,不断提高各培养单位项目管理工程硕士的培养水平,从根本上提高其培养质量。     

“导师组制”在本科人才培养中的应用研究

应用“导师组制”的人才培养方案,在高校人才培养中引入“导师组制”教育理念。依托分组式设计、导师组制主体、分类式实施、因材施教式管理、“应用性”教学等方式,将“导师组制”与高校人才培养相结合,形成高校科学长效的人才培养方式,不断提升人才培养质量。     

校企联合在工程硕士招生中的机制探索

以华北电力大学1998年至2009年的工程硕士招生数据为标本,解读了在国家大力发展工程硕士专业学位教育的背景下,行业特色、校企联合在工程硕士招生中的巨大影响力。并就校企联合在工程硕士招生中存在的问题、今后的工作思路进行了有益探讨。     

面向行业的项目管理领域工程硕士培养创新模式初探

在对项目管理知识体系研究的基础上,根据我国现有项目工程硕士培养模式的特点,总结提出了面向行业具有创新性的项目管理领域工程硕士培养的课程体系、学位论文培养方案和管理模式,旨在提高项目管理领域工程硕士培养的行业针对性和适用性。     

全日制工程硕士研究生实践能力培养模式探索

对全日制工程硕士专业学位研究生实践能力培养模式进行分析和探索,制定科学合理的培养方案,结合校内实践基地和校外合作企业,积极倡导产学研合作机制,保障了研究生实践能力培养的效果。     

全日制工程硕士培养模式的探索与实践

创新全日制专业硕士生教育的培养模式是我国当前学位与研究生教育的重要课题,不同学校立足自身特点对其探索与实践也是尽快实现硕士研究生培养类型转变的必要条件。对具体学校在全日制工程硕士培养模式方面取得的成果进行了归纳总结,为相关单位的工作提供了可供借鉴的经验。     

电气工程领域工程硕士校企合作培养模式探索

本文针对电气工程领域工程硕士教育的自身特点,按照工程硕士的培养目标及企业对人才培养的实际需求,提出电气工程领域工程硕士教育应采取校企合作培养模式。并结合三峡大学电气工程领域工程硕士校企合作培养模式,从生源选拔、课程体系制定、论文指导、教学管理等方面进行了实证探索。     

电气工程领域工程硕士校企合作培养模式探索

本文针对电气工程领域工程硕士教育的自身特点,按照工程硕士的培养目标及企业对人才培养的实际需求,提出电气工程领域工程硕士教育应采取校企合作培养模式.并结合三峡大学电气工程领域工程硕士校企合作培养模式,从生源选拔,课程体系制定、论文指导、教学管理等方面进行了实证探索.     

提高电气工程领域工程硕士培养质量的探索与实践

首先从系统观、市场观和科学发展观的角度综合阐述了对工程顾士培养的认识;然后结合电气工程领域工程硕士培养的特点,针对工程硕士培养各环节中存在的影响培养质量的关键问题提出了相应的解决方法;最后总结了一些基本经验,以期为广大同行提供借鉴.     

提高电气工程领域工程硕士培养质量的探索与实践

首先从系统观、市场观和科学发展观的角度综合阐述了对工程硕士培养的认识;然后结合电气工程领域工程硕士培养的特点,针对工程硕士培养各环节中存在的影响培养质量的关键问题提出了相应的解决方法;最后总结了一些基本经验,以期为广大同行提供借鉴。     

军地联合培养工程硕士研究生的实践与探索

针对军地联合培养专业学位研究生的特点,回顾了多年来郑州大学在军地联合培养专业学位工程硕士的教育工作,在此基础上,结合军队进一步推进研究生教育创新、深化研究生教育改革的新形势,分析了军队联合培养工程硕士教育中亟待解决的问题,并在此基础上探索了相应的改进措施,为兄弟高校在军队联合培养工程硕士中的教育实践提供实例借鉴。     

“导师项目负责制”电子商务专业人才培养模式研究与实践

本文的研究目的在于建立一套符合电子商务专业培养目标的导师项目负责制“千日”人才培养计划,解决职业教育与创业教育的融合问题;建立电子商务专业企业项目教学资源库,解决目前教学项目虚拟性、不实用性、机械性的问题;建立校企合作的实训基地,解决目前理论和实践脱离的困境,解决专业骨干教师缺乏企业项目实践经验的困境。     

论导师在研究生培养中的作用

导师在研究生培养过程中起着举足轻重的作用,直接关系到研究生各方面的发展。现就导师在研究生培养过程中的作用进行讨论,主要从课程选择、文献检索能力培养、课题选定、创新能力以及论文写作能力培养等方面探讨导师的作用,从而为研究生各方面能力的培养提供参考。     

“电力工程项目案例分析”教学模式探索

指出了全日制工程硕士培养在课程教学、教师素质等方面存在的一系列问题,提出华北电力大学全日制工程硕士特色课程“电力工程项目案例分析”为解决这些问题所做出的探索与实践,并以发放问卷的方式对课程教学效果进行了调查,对调查结果进行了分析。     

本科生“学业导师”管理模式的分析与探索

大学生的学业状况是衡量高等院校人才培养质量的重要方面之一,也是当前用人单位考察学生的主要指标之一。在对北京信息科技大学推行的本科生"学业导师"管理模式的研究基础上,给出当前本科学业导师模式取得的成果以及尚存在的问题,并探索可行的改革方法。     

“三责制”在安全管理中的应用

通辽发电总厂总装机容量1400MW,电厂在安全工作中始终坚持贯彻“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,建立健全安全生产“三责制”,即“落责、问责、追责”制,安全生产保证体系、监督体系充分发挥作用,切实提高了各级人员履行岗位职责能力和工作业务水平,实现了安全生产的持续稳定,各项工作又好又快的发展。