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当前阶段,在我国的移动互联网时代背景下,电工电子技术课程教学成效还没有达到预期的水平。为了促进移动互联网时代背景下电工电子技术的课程建设,促进教学的多元化发展,逐步提升教学的质量,必须从细微之处着手。基于此,本文以电工电子技术课程教学的意义为出发点,简要探讨了电工电子技术课程建设的具体策略。以此来供相关人士交流参考。 相似文献
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任伟 《工业技术与职业教育》2019,17(2):21-22
课程思政是当前高校专业课教师开展课程教学的新理念和新模式。根据汽车电工与电子技术基础课程的特点,以单元课教学的教学过程为例,针对专业基础课程教学过程中课程思政的途径和具体方法进行了实践探索。 相似文献
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面对新时代新的教学环境和教学要求,本文设计了一个应用于高职化工机械专业电工与电子技术学习的试验平台,该平台以八路抢答器作为平台的实现形式。论述了试验平台的元器件工作原理和该平台的教学实现方式,阐明了该一体化试验平台应用于职业学校电工与电子技术实验的优势及其可操作性。教师可以视学生的能力高低,合理运用本文的试验平台,促进教学效率,提高学生的自学能力和专业素养。 相似文献
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电工电子技术是高职院校工科专业学生必修的一门技术基础课,与其后续专业课程之间有着密切的关联。随着科技的不断进步,电工电子产品不断推新,电气化水平不断进步,这门课程是高职实验教学的重要环节之一。 相似文献
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塑料材料与助剂是高分子材料成型加工专业学生必修的一门基础课,课程内容多,知识点细,对学生的要求比较高。我们总结了我校塑料材料与助剂课程近年来在教学方面所做的尝试性工作,并提出了进一步工作的设想。 相似文献
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多媒体教学以其易修改、容量大、表现力丰富、交互性强的特点改变着传统的化学教育。本论文介绍了目前少数民族预科生基础化学教学的现状,分析了制约基础化学教学水平的不利因素。根据预科生数理化等文化课基础薄弱、汉语水平差等实际情况,探讨了基础化学课程多媒体教学的可行性和必要性,并且提出了在多媒体教学中应注意的几点问题。 相似文献
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文章从精细化学品化学课程特点入手,结合学校周边精细化工产业的实际情况,对精细化学品化学课程教学改革进行探索和尝试。对教材和课程教学内容进行"精简化"和"多样化"相结合的改革,使其更好地与培养"应用型人才"的教学目的以及学生的学习期望相匹配。 相似文献
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根据国家职业技术的分类及学生就业所需相关资格证书的要求,将职业资格证书所要求的知识内容与能力标准融入到课程体系中,形成职业能力的培养与学历教育相互渗透的模式,是中等职业教育改革与发展的自身要求,也是以就业为导向的中职教育培养学生职业能力的必然选择。本文以国家职业标准为导向,对中职《化工原理》课程"双证融通"教学过程进行了研究,确定了课程完整的职业工种体系与等级,并以此为依据设计了与职业标准衔接的课程教学项目。 相似文献
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《分析化学》是化工化学类专业的一门重要基础专业课程,也是重要的实用性课程。以该门课程作为研究对象,改变传统的"板书+讲解"的教学模式,在教学中探讨"教学做"一体化教学方案,为提高学生实践操作能力和就业奠定基础。 相似文献
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针对《无机及分析化学》课程的教学现状及问题,结合我校生物类专业的特点,以兴趣培养为重点,从教学内容、教学方法及手段、考核评价等方面进行改革探索,取得了良好的教学效果,为提高《无机及分析化学》课程教学效果提供借鉴。 相似文献
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作为一门环境科学和工程专业选修课程,绿色氧化技术的开设有其自身的意义。文章从课程讲授的内容、手段以及方法等角度阐述该课程开设的意义,即激发学生对环境领域现存的一些疑难问题的探究兴趣,为有志于进行相关深入研究的学生提供一定的背景知识。同时,文章根据已有的教学经验提出切实可行的课程教学方法,为该课程的进一步发展提供可行性建议。 相似文献