软件工程实训课程的建设与实践

介绍软件工程实训课程的建设与实践情况,论证开设软件工程实训课程的必要性。根据该课程"以项目为主线、注重实践"的特点,从学生分组、项目选择、时间和内容安排、技术要求、里程碑评审、成绩考核标准等多方面进行课程建设。通过学院4届学生的教学实践,证明软件工程实训课程能够提高学生的学习兴趣、自学能力、工程实践能力和合作精神,为学生就业打下良好基础。     

计算机专业面向就业的实习实训机制研究

计算机专业的毕业实习是学生就业前极为重要的一个环节,武汉大学计算机学院在实践中总结出了面向就业的实习实训机制。将实习实训按照性质和时间予以分类,灵活管理,学校、企业、学生个人都在选择中达到利益平衡。通过这种机制,提高了就业质量,促进了创业团队和科技社团的成长。     

浅谈高职院校电子实训教学

实训教学是高等职业院校培养人才的有效手段。以电子实训教学为例,从激发学生的学习兴趣,充实合理的布置实训内容,完善实训评级体系等方面,探索和创新了电子实训教学。强调了实训教学的重要性,提高学生的动手能力,满足就业需要。     

基于数据恢复实训的企业场景模拟教学

针对实训课程教学与企业实际业务流程存在严重脱节,无法真正提高学生职业能力达到"零"距离就业的现状。以数据恢复实训课程为例,提出基于企业场景模拟的实训课程改革思路和方案。说明该方法能激发学生学习兴趣和自主学习的积极性,提高教学质量,使学生在扮演企业角色时,体验到真实的工作场景、工作过程和相关制度等,为教师最终评价学生提供有力依据。     

软件工程专业实训基地的建设与实践

实训是目前解决学生就业过程中实践经验不足的有效方法,也是很多高校实践教学探索的一个热点。文章介绍了软件工程专业实训基地的建设及基地实训的过程和管理,对于提高学生的职业素质和专业技能有很大帮助,对开展实训教学工作的学校亦有一定借鉴意义。     

高职院校《人力资源管理》计算机仿真实训发展浅析

"以能力驱动,就业为导向"的高职教育,实训是其拉近学生与岗位需求之间距离的关键环节,而计算机仿真实训则是高职实训的一个有效途径。本文就"实训的有效途径、当前计算机仿真实训现状及其发展对策"等方面,阐述了当前的计算机仿真实训还处于起步阶段,我们应结合企业用人需求,集中资源,结合先进的计算机智能技术,深耕细作,进一步改进和完善仿真系统,使高职院校的《人力资源管理》课程,理论与实践紧密结合,培养更符合社会需求。     

软件工程专业实训教学探索

针对高等学校软件工程专业学生就业难的现象,分析了进行软件实训的必要性。以湖北文理学院软件实训为例,阐明了软件实训实施的三个阶段,指出了适合实训的考核方法。通过实训,学生获得了软件开发的实践经验,提高了就业质量。     

独立学院计算机类专业的企业级仿真实训

针对独立学院计算机类专业的学生实际编程能力无法达到用人单位要求及就业情况不太理想的问题,分析目前实训教学中存在的问题,提出企业级仿真实训的教学模式,突出学生参与企业真实项目开发的重要性,说明独立学院计算机类专业企业级仿真实训的构建原则、教学形式及教学内容,为提高学生的就业能力探索新途径。     

浅谈中职学校电子专业电子实训

中职学校的实训课是提高学生学习兴趣的重要方式,也是让学生学好专业知识的重要途径,有利于学生就业。实训课是相对繁琐的课程,经过几年教学实践,得出以电子专业为例的实训课教学模式。     

基于 web2.0网上商城的电子商务实训体系探索与研究

电子商务发展迅速,为了更好的培养企业需求的电子商务人才,提高电子商务专业毕业生动手能力,建立基于 web2.0网上商城的电子商务实训体系,利用真实的互联网平台开展网上商务活动的运营与管理,有利于提高学生学习的积极性和教学效果,为学生就业打下更为扎实的基础.本文分三个层次建立了基于 WEB2.0网上商城的电子商务实训体系.     

浅谈高职课程《计算机网络技术》教学新方法

根据高职院校教育教学的规律特点、学生的现实情况及笔者从事高职教育的经验,对《计算机网络技术》课程教学做了一些方法改革,实践证明,这些教学方法能够最大程度地激发高职学生的学习主动性,培养高职学生的实践动手能力、团队合作精神,提高其综合素质,为高职类的学生就业和立足社会打下坚实的基础。     

计算机专业学生的实训课程开发

计算机专业是实践性非常强的一个专业,计算机专业学生的实训课程在教学过程中十分重要。实训课程是理论知识与实践动手操作结合起来的综合课程,具有针对性、灵活性、多样性和仿真性等特点。本文就计算机专业学生的实训课程开发的相关问题进行探究,对计算机专业学生的实训课有一定的实践指导作用。     

高职艺术教育实践创新人才培养模式探寻——以钟山学院电脑美术设计教学为例

钟山学院充分利用实验基地,实施2+1项目式实训教学,即前两年学生在学院完成理论课学习,第三年把课堂搬进实验基地,开展理论联系实际的综合专业技能创新实践教学。把学校教育、社会需求、学生发展紧密联系在一起,实现教学、实训、就业三位一体,体现了高职艺术教育的特色。     

Research on Staged Practice Teaching System Based on Systems Engineering

The practical teaching management system is an important factor to ensure the quality of teaching. The training of systematic thinking needs a systematic teaching system, and a systematic process is a gradual process and a standardized process. This paper discusses the process of establishing a standardized practice teaching system step by step through a progressive way. At the same time, taking test practice as an example, it describes how the practice teaching system enables students to gradually adapt to and benefit from the management of the system. Through project practice, students not only enhance their practical ability, but also learn the standardized practice process. These skills can help students adapt to the work pace of the enterprise faster, and make students' practical ability meet the requirements of the enterprise.     

软件职业技术学院校内实训基地的建立和管理

高等职业教育的特点是突出学生实践能力的培养,强化学生的职业技能训练。为此建立实训基地是必须的。结合河南大学信息技术实训中心的建设,从软硬件环境建设、指导教师培养和企业化管理等方面,对软件职业技术学院校内实训基的建立和管理展开探讨。     

单片机课程实践教学的探索

单片机是电子类专业一门很重要的专业基础课,它的实践性非常强。分析单片机实践教学的现状,对单片机课程实训进行一些探索和尝试。实训项目来源于企业,整个项目完成后学生对单片机开发从设计到硬件电路制作、程序编写、系统调试整个过程可以完全掌握,实训效果很好。     

基于工作场景的操作系统安全实训教学模式初探

操作系统安全实训综合运用操作系统安全与局域网组建的基础知识,是一个实用性很强的综合实践环节。针对目前高职院校实习实训基地条件受限、实训过程跟踪困难及评价方式单一,提出工作场景模拟的实训课程思想,以具体教学过程为主线指出工作场景模拟、学生角色扮演和教师的作用。     

面向计算机专业学生的软件实训系统

针对计算机专业本科生学生实训教学,讨论了一个面向软件交付的学生实训模型.根据这一模型和设定的实训流程,设计了学生实训管理系统.详细描述了系统的平台结构和各平台的功能模块的功能,给出了在实训中成绩评价的指标和学生最终实训成绩计算的算法.最后,对实训完成后学生的成绩进行了分析.对结果的分析表明,系统能明显提高学生软件项目的...     

计算机专业创新性研究性实践教学模式探索

针对部分计算机专业学生不能解决实际问题的情况,开展创新性研究性实践教学模式的探索,完善计算机专业实践教学环节,尝试真正以学生为中心的教学方法,锻炼学生的创新能力、设计能力和动手能力,增强学生的综合素质,培养满足社会需要的计算机人才,提高学生的就业机会。     

应用型本科计算机专业实践教学体系构建

该文首先简要分析了计算机专业就业难的主要原因,然后介绍了解决就业难的重要途径,通过实践提高学生的就业竞争力。论文构建了以培养应用型计算机技术人才为目标的实践教学体系,通过该实践教学体系,可以提高学生的实践动手能力、编程能力、项目实战能力和科技创新能力,从而提高学生的就业率和就业质量。