VMware虚拟机在网络实验教学中的应用

计算机网络应用课程的实验教学是提高学生应用能力和学习兴趣的重要教学环节。利用虚拟机技术在单机上搭建网络的各种实验环境有利于降低实验成本,也有利于学生自主开展网络实验操作。介绍了虚拟机概念和工作模式,对如何在计算机网络课程教学中应用虚拟机软件VMware来开展实验教学进行了具体、深入的探讨。     

计算机网络在教学实践中的开发和应用初探

计算机网络在教学实践中的开发和应用,需要建设计算机技术学的专业特色,建构计算机理论与资源的学习基础,搭建网络学习的优良环境,还要进行计算机网络资源的分类管理。此外,还要用实际行动来支持网络教育教学活动,使网络教学成为改革传统教学的抓手和成为学生自主学习的平台。     

《网络综合布线》的教学研究

计算机网络专业的学生毕业后大都从事和网络相关的工作,基本都要用到综合布线,在《网络综合布线》这门课程的教学中,以实践操作的学习过程为主,将学生从被动学习变为主动学习,通过这门课程的学习掌握了网络综合布线的实际操作技能。     

计算机网络的实践教学研究

探讨非计算机专业网络课程教学方法,提出计算机网络教学的三个层次,即硬件设备熟悉和使用的感性认识层次;协议软件功能观察和实践的表层领悟层次;网络教学软件使用和模拟开发的机理实现层次。通过三个层次学习,不仅使学生真正理解计算机网络基本原理,而且培养了学生的学习兴趣和学习主动性,为本专业计算机网络应用打下坚实的理论和应用基础。     

高职计算机网络教学与信息技术的有效整合分析

随着我国现代化发展,现代信息技术在人类的生活中以及学习中都具有较大的影响,在高职教学中计算机网络教学与信息技术的有效整合能够提高学生的学习水平,确保学生学习的有效性.因此,高职教师应在今后的教学中应将信息技术与计算机网络教学相结合,以达到最佳的教学效果.     

项目驱动教学法在计算机网络实验教学中的应用

在计算机网络实验教学中项目驱动教学法的应用,不仅能够提高学生计算机理论知识,同时对提高学生技术能力培养学生自主学习能力和创新能力也具有重要的作用。下面本研究首先分析了计算机网络实验课程特点及教学现状,然后详细分析了项目驱动教学法在计算机网络实验课程教学中的应用策略,以期提高计算机网络课程教学质量,为国家为社会培养出优秀的计算机网络人才。     

基于NS的计算机网络教学课件开发

分析Ns_2网络仿真软件的基本原理、体系结构和主要功能。重点讨论在计算机网络实验教学中如何使用Ns_2,利用NS_2构建虚拟网络环境辅助计算机网络教学,借助丰富的数据分析手段对网络仿真结果进行全面分析,使用Gnuplot作图软件对网络跟踪数据进行统计分析。实践表明计算机网络模拟仿真教学系统为学生提供了可以操纵、观察和分析的平台,激发了学生的探索性学习活动,对于计算机网络实验教学起到了极大的推动作用。     

《计算机网络应用基础》教学浅谈

计算机网络应用基础在我院教学过程中占有重要位置,笔者从三本教学目标和学生特点出发,在总结分析传统计算机网络应用基础教学方法、考核方式中的弊端和不足,实践结合教学,对计算机网络应用基础教学模式提出新的思路,从而全面提高学生学习兴趣,提高教学质量。     

信息管理与信息系统专业计算机网络课程建设

分析信管专业计算机网络课程教学发展趋势和目标定位,提出把实例教学法引入计算机网络教学课堂,以帮助学生对抽象概念与理论的理解,并在引导学生学习网络新技术和实验教学内容的安排以及执行上进行探讨。     

高职院校计算机网络课程教学探讨

计算机网络是信息技术应用的基础和平台,现代社会发展需要大量计算机网络应用人才.计算机网络是高职院校计算机网络及相关专业的核心课程,在教学方法和内容上应突出对应用型人才的培养力度.本文从加强学生对计算机网络技术应用角度出发,针对课程教学存在的问题进行探讨,围绕培养计划和教学体系提出了若干课程教学改革建议.