Adobe Captivate及其在教学中的应用

着重探讨了Captivate软件的技术特点和在网络多媒体课件制作中的应用,旨在高效便捷地进行多媒体教学课件的开发和网络课程的开发.     

微课学习资源的设计与制作 ——以微课的选题、设计与制作流程为例

"互联网+"为传统教育带来了新变革,通过富媒体进行网络化教学已趋势化.在众多的教学资源中,微课以其移动化、碎片化等优势,已融入线上与线下的教学活动中.然而,"做微课容易,做好微课难",在众多良莠不齐的微课资源中,优质的精品微课资源相当匮乏.在此,文章以微课的选题、设计与制作为例,对微课的制作流程与制作技巧展开深入的研究与分析,提出了如何设计与制作优质微课的设计与制作的模型.     

微课的设计与制作

本文从分析微课程的概念及其发展趋势出发,描述了微课设计在选题、结构设计和教育方式方面的重要性和策略,旨在充分体现微课教学的意义,阐述了微课的制作在前期准备、现场录制、后期处理的重要性,同时给出了将微课应用到教学中的优势。     

Adobe的动画制作

Adobe对Macromedia Flash的回应是Adobe Live Motion 1.0(市场价400美元)。虽然这个程序可以生成静态的和连续的位图格式(例如JPEG和GIE)以及标准的JavaScript反转,但是它最突出的功能是能够以Flash swf格式导出Web化的矢量动画。在5月底之前Live Motion不会正式发布,不过你现在可以从Adobe的Web站点下载一个公     

浅谈“微课”的设计与制作

"微课"是当前教育界比较热门的话题。如何制作一堂优秀的"微课"值得大家探讨。围绕"微课"的设计与制作介绍了优秀"微课"如何选题,"微课"的教学设计中应该注意的要点,以及"微课"的拍摄和制作方法等几个方面进行了介绍。     

浅议微课制作步骤与方法

微课是网络教学发展的一大趋势,通过列举微课的主要3种制作方法——幻灯片讲解法、屏幕录制法、设备摄像法等,仔细分析了3种方法的优缺点,并结合自身的经验,详细介绍了每种方法的使用步骤和所需要使用的软件。经分析可得,只要熟知3种制作方法的特点,灵活运用,就可以制作出效果满意的微课。     

照片管理利器——Adobe Photoshop Album

如果你拥有大量的数字图片，往往会需要使用图像管理软件来对它们进行管理。目前市场上有很多这样的软件，如以功能丰富见长的Paint Shop Album 4（来自Jasc Software)和更简单实用的Picasa明扼要1.5。     

微时代，关于微课的思考

随着IT技术的发展,各种新事物不断出现。而微课就是最近教育届热门关注的话题。本文将围绕“什么是微课？微课制作的意义？怎样制作微课？”进行展开,逐一揭开微课的神秘面纱。文章主要采用文献研究、微课培训及实践的方法,得出了作者关于微课的概念、意义以及制作方法的一点看法。     

PS微课设计与制作探讨

近年来,我国经济社会的不断发展,使得人们在生活当中所涉及的知识面越广,需要学习到的相关知识也变得更多。PS是一个专业的设计软件,在日常生活当中的使用频率越高。为此文章主要是对PS微课的发展应用进行了分析,在此基础上讲解了PS教学现状,最后探讨了PS微课设计与制作存在的问题,提出了可行性的解决方案,望能为有关人员提供到一定的帮助和参考。     

英语微课视频的设计与制作

微课是一种能支持多种信息化的学习方式,是各种信息化学习的基础.本文通过回顾微课的发展,梳理其定义,明晰了微课视频的重要性,同时结合具体案例,阐述了高职英语微课视频"以学生为中心+互动性+情景化"的设计原则.     

农村职校网页制作微课教学实践研究

网页制作微课教学,借助于“互联网+”技术来设计教学目标与实践,探究农村职校利用微课进行课程教学的基本思路。进而通过强化微课设计,来进一步实现个性化教学过程,践行素质教学,进而来保障教学效率与质量。     

浅谈微课制作及其在高职教学中的应用

微课近年来已成为教育领域中特别流行的概念,在实际教育实践活动中经常被放到首位进行讨论,同时微课也推动高等职业教育课堂教学改革,在高职教学实践中微课设计、制作与应用十分活跃,已成为职业教育的一种重要手段。本文通过对微课的概念及类型进行了分析,并对微课的制作方法和在高职教学中的具体应用进行阐述。     

优质教育成果视域下Captivate对网络多媒体课件制作培训影响

由教育部、教育学会等多个部门联合组织实行的优质教育成果评选,是推动素质教育进程、优化新课改教学目标的又一重大举措.本文正是在此背景下,通过研究Captivate的简介及主要特点,对其在网络多媒体课件制作培训中的影响进行了详细的阐述.     

高职院校微课制作现状和改进研究

随着信息技术的不断进步,互联网和各种移动终端越来越普及,慕课、微课得到了快速的发展,越来越多的高职院校开始加强对微课制作的重视。为此,本文首先针对高职院校微课制作的基本现状进行了分析,然后提出了改进微课制作的具体方法,希望可以对高职院校微课教学的发展起到助推作用。     

高校微课大赛背景下的参赛作品设计及制作

微课参赛作品的制作是对实际教学素材质量的提升,通过对国内40余门微课参赛作品进行分析,结合吉林省微课比赛评定标准,对微课参赛作品提出了如下四个方面的设计及制作对策,1.选题应新颖,恰到好处;2.要充分进行教学设计和脚本编写;3.要采用先进和适当的制作技术,保证作品的质量;4.要注意对教态和仪表等细节的把握.通过微课比赛...     

提升微课设计与制作技巧,优化初中数学教学改革

随着社会的进步和时代的发展,时间逐渐成为当今世界最大的财富,随着“微”时代的来临,微课也应运而生,成为了如今新兴的互联网教学方式。微课凭借其生动形象的动画场景和简短的授课时间,深受学生、老师和家长的喜爱,也非常满足如今快节奏生活的碎片化学习需求。     

一款AI数字人微课制作的工具:MetaMaker

本文对MetaMaker软件的特征及具体操作步骤进行分析,总结了应用MetaMaker软件制作微课的特点,以期提升微课制作质量。