基于校企合作的建筑学专业高年级阶段实践教学模式

针对建筑学专业高年级阶段实践教学环节出现的问题,提出了基于校企合作的建筑学专业高年级阶段实践教学模式,并从建立实习基地、采取"双导师制"、毕业设计、考核制度、师资队伍建设等方面,阐述了具体的实施方案,旨在提高学生的实践能力。     

高职院校旅游管理专业校企合作探究

近年来,随着高职教育的发展,校企合作越来越受到高职院校的重视,旅游管理专业也进行了校企合作,但是在合作过程中存在校企合作深度不够,企业缺乏积极性以及合作机制不完善等问题,本文分析了这些问题并提出了相应的对策措施。     

酒店管理专业校企深度合作模式的选择

酒店专业人才的培养是高职高专酒店管理专业的首要任务,结合市场需求,为酒店行业提供高质量的技能型人才是解决人才供给矛盾的当务之急。如何结合市场,紧跟行业步伐,满足行业发展的巨大需求,文章通过分析人力资源状况、学生核心能力培养,提出了校企深度合作模式的选择,以期为供需矛盾的解决提供有效的方法。     

高职院校软件专业校企合作模式实践与可持续发展研究

为了应对经济的发展,高职院校必须把培养软件专业人才放在学校发展的重要战略地位,并且为增强学生的实践能力,必须要让软件专业走校企合作的可持续发展之路。本文在分析软件专业特点的基础之上,进一步提出适应软件专业校企合作模式的课程体系,并且阐述了这一形式的教学模式。     

民办高校市场营销专业校企深度合作模式研究

校企合作模式已成为民办高校培养应用型市场营销专业人才的重要手段。本文通过对现行民办高校市场营销专业校企合作模式存在问题进行分析与研究,提出了建设民办高校校企深度合作模式的相应建议与策略。     

基于校企合作的景观设计课教学模式研究——以华南理工大学为例

随着我国本科教育的进一步改革,校企合作这一新的教学模式正越来越受到大家的重视。文章首先分析校企合作模式对景观设计教学的重要意义,然后结合华南理工大学景观设计教学,从教学方法、课程方案、教学实践基地建设等方面进行深入探讨。最后从教学管理模式、校企联合设计工作坊、设计成果的社会服务功能转化等三方面对今后的校企合作设计教学模式发展提出进一步展望。     

校企合作视角下专业文化建设研究——以计算机专业为例

职业教育的目标是能培养出适应一线工作岗位的高级技术技能型人才。因此,通过校企合作开展的专业文化建设是高职院校生存发展的必由之路。从近几年的就业形势来看,计算机专业更应在校企合作的视角下研究出合适的专业文化建设方式和策略。     

酒店管理专业国际化误区浅论

酒店管理专业本科教育的国际化发展经过多年的发展并没有取得实质性的进步。受店行业发展趋势和国外酒店管理专业教育等因素的影响,酒店管理专业具备国际化发展的基础,但在实践操作中存在几个误区:将"双语"教学等同于国际化,将外企就业等同于国际化,将出国留学等同于国际化,将学习国外办学模式等同于国际化。     

民办高校艺术设计专业校企合作模式探索

在经济全球化的今天,产业集群成为我国经济、教育发展的重要推动力,为地方高校的发展提供了机遇,同时也提出了挑战。在高等教育大众化的当下,地方民办高校要增强自身的竞争力、打造自己的办学特色、提升人才培养质量,必须转变以往的专业培养模式,与地方特色产业相结合,借助社会力量办学,以特色求发展,走多样化发展之路。     

商科院校工程管理专业“兴”型人才校企合作培养研究

培养高级工程管理的复合型、应用型、创新型人才,是高等院校工程管理专业的根本任务。文章基于国内外工程管理专业人才培养的现状,以工程管理行业人才需求为导向,根据商科院校财经管理教育特色,建立以"基本素养支撑,核心理念引领,关键能力导向"为特征的"兴"型人才智能结构,构建"以学生为中心,以学校为主导,以企业为依托"的商科院校工程管理专业"兴"型人才培养体系,提出具体培养措施,并指出其优点。     

高校动漫专业开展校企合作实验区的问题及解决办法

努力提高校企合作实验区动漫专业的人才培养质量,满足行业对动漫人才的职业需求,已成为高校和企业共同的现实需求。高校应正确面对相关问题,加强对学生专业基础能力和团队意识的培养,在全面改革应用型人才培养模式中补足与市场对接的功课,建立应用型教师队伍,采取灵活的教学管理方式,提高和强化管理服务意识,探索校企合作实验区培养动漫人才的方法。     

酒店管理与服务专业专业实践周教学模式的探究

"专业实践周教学"是中等职业学校学生校内实践的最佳途径,它可以弥补校企合作的不足。专业实践周教学有助于提高教师的教学水平和实际操作水平,有助于教师了解市场的需求,培养满足市场需求的人才,有助于学校为满足市场需求和经济发展而进行的教学改革,有助于实现教育对象从学生到从业者的"角色转换"。我国中等职业学校校企合作现状较流于表面,校企合作实施过程中存在体制及认知的障碍,专业实践周教学模式凭借自己的优势,在实践中充分展示了魅力。     

基于校企合作视野下的高职会展专业教学分析

随着社会经济的不断发展,社会对于会展人才的需求日益增加,目前,高职会展专业校企合作正逐步加深。采用校企合作的人才培养模式不仅可以为学生提供相应的工作机会,而且学生也利用在企业的工作经验提高了自身的专业能力。本文通过了解高职院校会展专业实际情况,分析如何更好实施基于校企合作视野下的高职会展专业教学。     

关于动画专业校企合作人才培养模式的探讨与实践

进入21世纪以来,我国的动漫产业获得了长足的发展,行业前景一片光明,因而各大院校争相开设了动画专业,通过规范教学,逐渐建立起了自身的品牌优势。随着就业市场的逐渐饱和,帮助动画专业学生解决就业问题成为各个院校的燃眉之急。对此,部分院校采用了校企合作的人才培养模式,并取得有效的进展。文章结合实践成果,对动画专业的校企合作人才培养模式进行了论述,以期促进高校动画专业人才更好地就业。     

论土木工程专业校企深度合作

校企合作是培养学生工程实践能力的有效途径,文章针对实施"卓越工程师教育培养计划"中校企深度合作的难点问题,以广西工学院土木工程专业为例,探索企业深度参与人才培养的方式,以及对校企深度合作的理解与认识。     

现代学徒制下高职物流专业校企合作的探索

现代学徒制的校企合作模式是校企合作双赢的长效机制,构建现代学徒制的物流管理专业校企合作模式将推进物流管理专业人才培养模式。本文结合分析当前高职物流管理专业校企合作存在的不足,提出现代学徒制下物流管理专业构建校企合作人才培养模式的探索。     

上海电机学院国际经济与贸易试点专业校企合作模式研究

2017年,经上海市教委批准,上海电机学院国际经济与贸易专业成为第三批上海市属高校应用型本科试点专业。校企合作作为试点专业建设的重要组成部分,成为推动专业发展、提升人才培养竞争优势的重要着力点。论文以上海电机学院国际经济与贸易专业校企合作的现状为基础,重点探讨了校企合作存在的不足与困难,并对校企合作的长效机制与模式进行了设计与论证。     

校企深度合作共建共享实训基地问题探讨——物流管理专业

校外实训基地建设是校企合作的最优方式,使企业和高职学院达到双赢的最佳模式。但现实中企业热情不高。本文针对新疆交通职业技术学院物流管理(交通运输)专业在校外实训建设方面为切入点,进行了积极探索并提出了促使企业积极合作的几种方法。     

中澳合作办学酒店专业校内实训研究——以济南职业学院咖啡厅为例

本文以济南职业学院中澳合作办学酒店管理专业校园咖啡厅为例,分析了校内实训场所的运营现状及实训教学、人员配备、经营管理方面存在的主要问题,提出了提高实践教学效率,创新经营模式,完善管理体制,建设教师团队等改进对策。     

高校艺术设计专业校企合作模式创新途径探索

当今社会讲求个性、新意和创造力,艺术设计这类创意产业应时而生,得到了空前的发展。现阶段,小微企对艺术设计专业人才的需求越来越多,各高校为了适应市场需要,争先开设艺术设计专业,所以对高校艺术设计专业校企合作模式创新途径进行探索十分必要。