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以某小区为例,遵循"以人为本、亲近自然"的设计理念,从设计原则、规划构思、绿化设计、建筑设计等几方面论述优雅舒适型住宅的建筑设计问题,以满足住宅小区环境自然的生活要求。 相似文献
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绿城设计(GAD)创建于1997年,发展至今已成为拥有各类专业设计人员约450余人,项目涵盖住宅、写字楼、酒店、科研、教育、商业、城市综合体等的综合甲级建筑设计公司,并相继在杭州、上海、青岛、厦门成立了设计公司。其设计宗旨是:以开放的态度对待建筑创作,推崇以集体参与的模式,为设计师提供成长的发展平台;以妥帖的设计手法控制建筑设计,努力为建筑设计领域引入更高的职业标准,用国际化的形式和材料语言传递现代生活对雅致与格调的追求;以虔诚的姿态跟踪建筑营造,使设计作品体现更精致、成熟和多样化的特质。 相似文献
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以大同市校南街工程设计为例,探讨了道路设计思路,依据其设计原则及相关设计指标,分别阐述了该道路平面设计、纵断面设计、节点设计、路面结构等内容,实践证明具有良好的社会效益。 相似文献
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分析了建筑工程技术专业毕业设计教学中存在的问题,从理论与实践结合的角度,对高职建筑工程技术专业的教学改革毕业设计教学策略进行了探讨,对培养学生的综合素质、增强工程实践能力和创新能力均具有十分重要的作用。 相似文献
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本文回顾了旧城区校园改扩建项目工程设计,通过解读设计者在协调应对新旧环境中所采取的具体策略,讨论设计及建造过程中的复杂性和有限性。分析小学校园改扩建项目中可行的设计思路,同时也提出了在安全、防护、材料等方面所采取的具体措施。 相似文献
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根据实践式教学改革的需要,探讨了道路工程专业设计人才项目驱动式培养模式的思路和方法。根据道路工程专业培养计划的课程安排,以及设计单位对毕业生实践能力的需求,将项目驱动式的培养体系设计为"四个阶段"、"四个环节",并分别阐述了专业课教学、模块化项目训练、设计能力提升等主要环节的相关操作要点。实践证明,项目驱动式培养模式能让学生在校期间获得专业设计工程师的系统性训练,能有效缩短学生参加工作的适应期。 相似文献
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汶川地震灾害引发建筑结构设计的思考 总被引:5,自引:1,他引:4
本文根据笔者在灾区的调查情况,在南京听取的《汶川地震震害调查及对今后工程抗震的建议》报告,引用了国内有关专家对震害的调查研究分析成果,着重提出了目前工程设计中存在的单跨框架设计、学校建筑结构设计、学校建筑设计、楼梯设计、防震缝设计和框架填充墙设计等有争议和有待改进的问题,进行分析并提出一些个人的看法,仅供大家在今后的工程抗震设计中参考。 相似文献
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以四川省德阳市商贸学校实训大楼抗震加固设计为例,结合检测情况及改造要求采用加大截面法进行钢筋混凝土框架结构抗震加固设计,从而提高了建筑物的抗震性能,满足了房屋的安全使用要求,为加固工程设计提供了借鉴和参考。 相似文献
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结合具体工程实例,对重庆市公租房建筑方案设计进行了阐述,分别介绍了公租房项目规划设计思想、规划设计布局、户型设计、交通设计及配套公建等方面的内容,对今后其他城市同类项目规划设计具有指导意义。 相似文献
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结合山西晋侯BOT项目工程实例,论述设计管理工作在项目建设中的作用,探讨了BOT项目业主方对设计管理的方法和经验,并从前期设计策划、设计单位、设计监理工作、施工过程控制等方面进行了具体阐述,以期指导实践。 相似文献
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《Automation in Construction》2006,15(5):589-603
Enhancing the scheduling of a design project can markedly reduce its total duration. However, accurately representing the schedule of a design project is complex, largely owing to that design activities generally depend on information about each other. That is, the design process involves many iterations across activities. Iterative dependency makes difficult defining the logical relationships among activities in the network and evaluating the duration of the project. This work applies a dependency structure matrix to identify design dependencies. Causes and various types of design iterations for a building project are presented. Additionally, an innovative simulation-based model is developed to incorporate the design iterations, deliverables and participants for generating a schedule of a design project. The proposed model can not only assess how design iterations affect the duration, but also evaluate the idle durations of the design participants to support the assignment of design tasks. Effectiveness of the model is demonstrated through its application to an example project. 相似文献