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贾晓丽 《建筑·建材·装饰》2015,(7)
随着时代的进步,幼儿的身心发展已经牵动着社会的未来和发展,而作为幼儿学习和生活的重要场所,幼儿园的环境显得尤为重要。因此在建筑设计时,要符合幼儿的心理特点和成长需求,使幼儿安全、愉快的环境中成长。本文首先分析了幼儿园建筑设计的基本要求,并从外部造型、交往空间、色彩设计等几方面阐述了幼儿园建筑设计的要点,以供参考。 相似文献
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近年来随着城市化与城镇化快速发展,人们对精神与物质文明方面需求也不断增长。作为学前教育的幼儿园建设,更应该符合时代前进的步伐,满足人们对学前教育的需求。基于此,文章从幼儿园建筑设计理念入手,针对城市刚需与新教育理念间矛盾展开详细分析,让未来的幼儿园设计能更多地考虑幼儿特征、心理与生理需求,为幼儿提供舒适的生活空间。 相似文献
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分析了幼儿园建筑空间的行为心理层次,提出了幼儿园建筑空间的设计原则,探讨了幼儿园建筑空间的美学范畴,指出一个好的幼儿园建筑空间设计应该是真、善、美高度统一的空间综合体的设计。 相似文献
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土地资源越来越匮乏,尤其在那些丘陵地区的城市里,没有大片平整的土地,许多新建的项目只有依地势而建在各种山坡上。我们接到浙江衢州一个幼儿园的建筑设计任务,建筑红线被规划于一块小山坡上。按相关设计规范及实际使用要求,幼儿园建筑必须满足充分日照、避开滑坡段、场地平整等宜于幼儿安全活动等等要求。如何在这个地块上设计出一个符合建设规范要求,并具有较高使用标准的优质幼儿园,又在最大程度上保护原有环境——不破坏山体结构及原有葱郁的植被,此难题将摆在我们面前。本文也正是围绕着这个主题展开研究、探索,对同类建筑提供了具有实用性及创新性的借鉴元素。 相似文献
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在我国幼儿教育事业不断发展的过程中,人们对幼儿园建筑设计要求也发生了明显变化。文章分析了新幼教模式下幼儿建筑设计、建筑空间设计的要求,提出了新幼教模式下幼儿园建筑设计的具体策略。 相似文献
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近年来,城市化与城镇化迅速发展,社会功能趋向复杂与多元化,不仅高密度地区面临空间环境品质低下等问题,小城镇中的历史遗存保护问题也难以阻挡日益加速的城镇化进程而被搁浅。幼儿园作为教育的启蒙场所,是孩童们成长的“保育园”,无论是日照、活动场地还是教培单元,都会比其他教育建筑对精细化设计有着更高要求。如何在现今高密度设计成为新常态的局面中寻求一条更加精细化、本土化、人文化的学前教育设计路线,成为亟待解决的问题。文章通过解析两个设计实例,针对有限的场地环境与片区内具有历史记忆的城市肌理与符号,提出因地制宜、文脉转译、空间适宜性设计应对措施,以期为高密度地区幼儿园设计实践提供一些思路。 相似文献
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从建筑设计中视知觉的基本理论入手,分析了儿童视知觉的特性,对幼儿园建筑设计中建筑色彩、建筑尺度、建筑形态要素等相关方面进行了研究并给出建议,对视知觉理论与建筑设计两方面结合的意义做出了总结。 相似文献
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灵活多变的设计风格是幼儿园建筑设计的基本要求,这类建筑在设计过程中要注重给幼儿提供一个身心健康成长的趣味空间,方便幼儿全面发展。只有这样,幼儿才能在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到轻松、全面的发展。这样做的目的是更好的满足幼儿教育在健康、语言、社会、科学、艺术等五个领导的基本教育需求,也符合《幼儿园教育指导纲要》的要求。本文从外部造型设计、室外空间布局、室外空间环境等几个方面论述了幼儿园建筑设计中如何营造趣味空间。 相似文献
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在城市设计的前提下,建筑设计要考虑的范围要扩展很多——包括地区性的地理环境、气候环境、文脉历史等;城镇当地的民风民俗;小至建设基地的现状;都要一一考虑。 相似文献