高职计算机应用基础教学改革初探

“计算机基础”教学是高等教育中必不可少的基本内容,它对于培养学生把握计算机的知识和技能,提高学生的基本素质都具有十分重要的意义。本文对高职非计算机专业“计算机基础”教学的现状和存在的问题进行了分析,从优化教学内容、调动学生的学习兴趣,有效提高教学质量等方面进行了教学改革初探,提出了一套相应的教学改革措施。     

浅论高职院校计算机等级考试与计算机基础教学改革的关系

随着计算机等级考试在高职院校的普及,本文就高职院校计算机基础教学现状存在的若干问题,结合计算机等级考试和计算机基础教学之间的关系,面向计算机基础教学改革提出相关见解,从本质上提高教学水平和教学质量。     

高职计算机基础课程专业特色化教学改革的研究

在信息技术飞速发展的今天,计算机的应用几乎渗透到社会的各个领域,作为重要基础课程之一的计算机基础课,在高职院校中占有举足轻重的地位。社会的信息化对高职学生的信息素养提出了很高的要求,但目前的计算机基础课程的教学远不能满足这一需求。本文围绕高职计算机基础教学改革问题,结合计算机基础课程教学的实践经验以及我院学生的实际情况,从培养专业化应用能力,增强专业实践能力的角度出发,提出了高职院校公共计算机基础教学改革和探索的一些思路和实施方案。     

PBL教学法在高职院校计算机基础教学中的应用

经实际教学过程和教学效果的检验,问题式学习应用于高等职业院校非计算机专业学生的计算机基础教学中取得了良好的效果,在有效提升学生计算机应用能力和信息素养的同时,还能明显提高学生的学习兴趣,加强学生分析和解决实际问题、自主学习以及合作学习的能力。     

谈高职《计算机应用基础》课程教学效果为何不理想

本文针对目前随州职业技术学院开设的公共基础课——《计算机应用基础》教学的实际情况和出现的新问题,对计算机基础的教学进行反思,并从多个方面进行了分析。     

浅谈高职"空气调节"课程的教学改革

以培养生产、服务、管理第一线工作的高等技术应用型人才为目标,本文介绍了"空气调节"课程的教学改革,阐述该课程在教学体系、教学内容、考核方法、教学方法和教学手段的改革与实践.     

高职院校计算机课程教学改革探究

怎样提高高职院校计算机课程教学水平,是各类职业院校计算机教育工作者深入思考和研究的问题,通过对高等职业院校计算机课程教学特点的分析,从如何培养具有计算机应用型技能人才的角度出发,对高等职业院校计算机课程教学进行了探究,并提出了几点改革建议。     

高职院校计算机课程教学改革探究

怎样提高高职院校计算机课程教学水平,是各类职业院校计算机教育工作者深入思考和研究的问题,通过对高等职业院校计算机课程教学特点的分析,从如何培养具有计算机应用型技能人才的角度出发,对高等职业院校计算机课程教学进行了探究,并提出了几点改革建议.     

浅谈多媒体技术在计算机应用基础教学中的应用

随着经济和社会的快速发展,我国计算机应用基础教学的方法、理论和手段都在不断发生着变化和进步。教学人员需要紧跟时代发展的步伐及时采用多媒体技术进行计算机应用基础的教学实践以提高教学讲授的质量。本文将对多媒体在计算机应用基础教学中的应用进行探讨和分析。     

浅谈计算机应用基础教学改革

本文主要分析了现在高校在计算机基础教学中存在的主要问题,例如学生的计算机基础层次不齐,学生学习计算机学科的积极主动性不高、在教学中计算机机房的教学氛围不浓厚等现象问题。并结合本校的计算机基础教学中改革的一些经验,探讨关于怎样很好的利用机房进行教学,怎样培养学生的计算机应用的能力、提高学生学习的兴趣等方面的一些措施,希望可以给同行业的老师们提供可借鉴可参考的数据。     

独立学院计算机文化基础课程教学改革探索

计算机基础教育可以推动计算机知识的普及,促进计算机技术的推广应用,为正在形成、发展的人才市场服务。因此,加强计算机基础教育,培养学生的计算机应用能力尤其是实践操作能力已成为各个学校所关注的问题。本文结合独立学院的实际定位和应用型人才培养目标,对计算机基础课程设置的必要性和可行性、改革目标、改革方法等方面进行了教学改革探索。     

项目教学法在高职“计算机应用基础”课程中的应用

针对现阶段高职《计算机应用基础》教材中的六部分教学内容设计了切实可行的项目,并在教学过程以这些项目为中心,引导学生完成了本课程知识的学习,取得了令人满意的学习效果。     

论高等院校的计算机基础教学

随着计算机技术的发展以及计算机网络的普及,计算机广泛的应用到各领域,掌握计算机基本技能已经逐渐成为各行业的基本要求。人们频繁地使用计算机来完成各种各样的任务。为提高学生计算机使用技能,培养学生信息素养,拓展学生专业能力,高等院校开设计算机基础课程作为所有专业新生的公共必修课,同时,这门课程也是计算机专业课程的先修课程。     

在网络信息时代下的计算机基础教学改革的探讨

本文以对计算机基础教学现状分析为基础，对当前计算机基础教学存在问题和计算机基础教学的改革进行探讨，对于教学内容，师资队伍，考核机制，课时分配，网络教学，分层教学，计算机技能大赛等提出一些教学改革的意见和措施。     

"计算机图形学"课程教学改革与实践

针对"计算机图形学"课程的特点及教学中存在的问题,提出了"重视基础理论知识,贯彻理论与实践相结合,强化实验环节,采用先进的教学工具,提高教学质量"的教学改革思路.实践表明,上述课程改革思路能较好地激发学生的学习热情,提高学生的学习效率,迅速培养和提高学生实践操作能力.     

"控制工程基础"课程教学改革探索与实践

本文通过对机械大类专业本科生"控制工程基础"课程教学中存在的问题进行分析,提出了铁路交通类院校机械类专业的"控制工程基础"课程的改革方向,并从教学内容、方法以及教学改革措施等方面对"控制工程基础"课程的教学改革进行了详细讨论.     

高职"水利水电工程施工"课程教学改革与实践

针对目前"水利水电工程施工"课程教学现状,分析教学中存在的问题,结合广西水利电力职业技术学院的教学改革实践,根据本课程的特点,提出了教学改革的具体思路和方法,对提高教学质量,培养合格的水利人才起到了积极的作用.     

高职院校计算机信息管理专业内涵建设与教学改革探索

目前国内高职院校计算机信息管理专业在专业内涵的定位上存在着较大的差异,使得该专业培养的毕业生与社会需求不吻合。通过对本专业人才培养存在的主要问题进行分析,在专业内涵、专业教学改革问题上进行研究和探索,为高职院校计算机信息管理专业的建设和发展提供一些借鉴。     

高校非计算机专业计算机基础教学改革探讨

计算机基础教学是高等教育中必不可少的基础内容,社会及用人单位对大学生的计算机应用能力提出了更高和更具体的要求,而目前高校非计算机专业的计算机应用基础教学存在很多不合理问题。针对新形式下计算机基础课程的课程体系、教学内容和教学方法的改革进行了探讨。     

计算机应用基础教学现状及对策

文章围绕计算机应用基础的课程教学展开,开篇论述开展计算机应用基础教学的重要意义,接着指出目前计算机应用基础教学的现状,着重突出其教学弊端,最后就提出的问题,依个人的经验,给出计算机应用基础教学改革方面的对策,以提升其教学效果。