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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
郭耀萍  宣铿  徐玲玲  郭亚丹 《广州化工》2022,(19):238-239+242
环境工程原理是环境工程专业的核心基础课,具有理论性、系统性、工程实践性等课程特点。但这门课程课时少、知识点多,学生学习难度高、主动性不足。针对存在问题,将线上线下混合教学模式融于课程教学中,通过线上预习、课堂多手段教学、课后线上线下巩固等环节进行教学实践,以期激发学生的创新力,调动学生的学习自主性和积极性,提高学生学习效率,提升学生分析解决实际工程问题的能力。  相似文献   

2.
环境工程专业实习是专业理论与实际工程应用相结合的重要实践性教学环节,是训练学生综合技能及培养学生创新意识的重要手段。结合上海工程技术大学多年来实习教学现状,通过分析环境工程专业实习课程存在的问题,提出了环境工程专业实习课程教学建设改革的举措,提高了学生实习的积极性和学习效果,在培养具有高竞争能力和创新精神的复合型高素质环境专业人才方面具有重要意义。  相似文献   

3.
环境质量评价是环境工程专业非常重要的一门主干课程,应用性和实践性较强。针对该课程传统教学过程中存在的问题,进行了理论与实践相结合的课程教学方法改革。通过引入案例分析、课程设计及毕业设计等实践教学环节,结合BOPPPS教学模式,提高了学生的学习兴趣和课堂参与度,加强了学生的实践应用能力,为学生将来从事环境影响评价工作奠定了良好的基础。  相似文献   

4.
湖北工业大学环境工程专业于2011年被纳入"卓越工程师计划"。《环境工程原理》是环境工程专业的重要主干课程之一。因此,需要思考如何构建新的课程体系、优化课程设置等使其符合卓越工程师人才培养要求。本文从课程内容、教学方法、实践性教学环节三个方面探索上述问题。  相似文献   

5.
胡静姝 《广州化工》2020,48(14):153-154
《大气染控制工程》是环境工程专业的核心主干课程,本课程的实践环节包括课程实验、课程设计和课程实践三个环节,课程内容包括大气污染控制技术的工艺设计、设备参数计算等方面内容。针对教学中出现的实践方面的薄弱现象,本文通过优化教学内容、实践教学方式等方式加强《大气染控制工程》实践性内容,以提高教学质量,并增强环境工程类毕业生在相关领域的竞争力。  相似文献   

6.
任兆刚 《广东化工》2016,(16):206-207
教育部启动卓越工程师教育培养计划,着力于强化培养工科大学生的工程实践能力。环境工程原理作为专业核心课程和技术基础课,起着承前启后、由理及工的过渡作用,课程的知识面广、实践性强,具有鲜明的工程技术特征。为了与实施卓越计划的教学改革相适应,在环境工程原理课程教学中应革新教学理念,充分重视工程技术教育,以工程实例为中心组织课程内容和教学过程,激发学习兴趣,培养自主学习能力,培养工程技术观念,提高处理工程问题的能力。  相似文献   

7.
《广州化工》2021,49(13)
《仪器分析》作为一门应用性和实践性较强的课程,具有知识点多、涉及面广、理论知识晦涩,使其在实际教学过程中常存在一系列问题,急需对该门课程的教学进行改革。本文根据环境工程专业自身的特点,分析该门课程目前在教学内容、教学方法及考核评价方法中存在的突出问题,提出解决相关问题的办法,旨在提高环境工程专业学生对该课程的掌握和应用能力,为学生今后就业应用打下基础。  相似文献   

8.
易丽娟  童延斌  李姗蔓 《广州化工》2014,(21):218-219,237
环境工程微生物学实验是实现专业培养目标的重要实践性教学环节,基于该课程的特点及传统教学中存在的问题,增设综合设计性实验能够充分调动学生学习的积极性,培养创新思维,提高分析解决问题的能力。结合教学实践经验,本文对综合设计性实验实施过程进行了具体的阐述,以学生为主体的教学模式取得了良好的教学效果,同时对实验指导教师提出了更高的要求。  相似文献   

9.
浅谈环境工程专业教学   总被引:2,自引:1,他引:1  
文章探讨了关于做好环境工程专业教学工作的几点体会:(1)教学中应注重环境工程技术及实践实例教学;(2)专业课教材应密切结合环境工程技术及装备的新发展;(3)实践性教学环节应注意与实际工程或科研项目相结合;(4)建议制作具有环境工程专业特色的多媒体教学课件体系;(5)对于环境工程不断扩大的教学范围应有足够的重视;(6)以培养环境工程技术创新人才为目标,加强教师教学科研及工程实践的交流。  相似文献   

10.
余丽  曹昉  张峰  董静 《云南化工》2023,(1):169-171
《环境工程CAD》是高校环境工程专业的重要课程之一,为后续专业核心课的课程设计、毕业设计等环节奠定基础。环境工程专业人才应掌握相关工艺及工程设计方法,具有工程设计与表达能力、并用工程图纸的形式表达设计思想。基于课程现状和存在的问题,将同步异步混合教学模式用于课程教学改革中,在课堂同步教学和线上异步教学两种方式的融合下,关注学生在课程学习过程中理论知识的掌握与实践能力的培养,攻克学生理论知识死记硬背、实践能力薄弱的难题,实现理论与实践一体化教学。  相似文献   

11.
采用PVC和丁基再生胶混合经高温融炼﹑室温混炼的二阶共混改性工艺生产出高性能﹑低价格的屋面防水胶板。研究了PVC掺量﹑配合剂以及填料的添加量对胶板性能的影响﹐并通过一系列工艺实验和配方试验﹐提出了生产该制品的合理配方以及适当的工艺条件。  相似文献   

12.
采用硅烷偶联剂对纳米掺锑二氧化锡(ATO)粒子表面进行化学改性,将纳米ATO粉体分散于蒸馏水中制备成纳米ATO浆料,研究了分散剂种类,分散剂用量,硅烷偶联剂,硅烷偶联剂用量,分散时间和pH等参数对ATO纳米浆料分散效果的影响。当采用硅烷偶联剂KH560,其用量为浆料总质量的0.8%;嵌段型分散剂3275,其用量为浆料总质量的0.6%;pH=10时,可制备分散性能良好的纳米ATO浆料。  相似文献   

13.
李冬光  张艳丽 《广东化工》2012,39(11):10-10,7
研究了自制的纤维对苯酚的吸附热力学特性,测定了不同温度下的吸附等温线,结果显示,纤维对水溶液中的苯酚有较高的吸附能力,吸附过程符合Langmuir和Freundlich方程,吸附焓变为正值,表现为吸热的吸附过程。  相似文献   

14.
玻璃器皿口部积瘤的研究曾孝宇,张建国,徐洪福(天津轻工业学院300222)StudyontheKnotontheMarginofGlassware¥ZengXiaoyu;ZhangJianguo;XuHongfu(TianjinInstituteof...  相似文献   

15.
孙锋  潘大伟 《广东化工》2013,(23):24-25
当反渗透进水硬度过高时,容易污堵膜,需要采用预处理进行软化,文章研究了进水在经过双碱软化之后,硬度下降60%,但产水电导率和COD与没有经过软化时相比较没有大的变化,都能够达到很高的去除率.最重要的是膜的污堵状况得到了很大的改善,使得膜的清洗周期延长到没有软化前的三倍.  相似文献   

16.
目的:优选丝瓜络的酒制工艺方法。方法:以丝瓜络的活性成分群提取率和抗风湿作用药理指标作为综合评价指标,采用正交设计法优选丝瓜络的酒制工艺,确定工艺参数。结果:干净丝瓜络加酒量15%,浸润40 min,微波干燥60 s。结论:该工艺操作简便,稳定可行。  相似文献   

17.
在常规PET生产过程中,切粒机作为工艺控制产品外观品质的最后一道关卡,承载着重要使命。介绍了切粒机基本结构、工作原理和工艺控制流程。分析了切粒机存在问题,如切片外观粒径不规则,切片结晶度差异对内在品质的影响。并提出了一些改进预防措施。有效保证设备高效、长久、稳定运行。  相似文献   

18.
用于热熔胶的聚酰胺树脂合成组成与性能关系的研究   总被引:4,自引:1,他引:3  
采用二聚酸、共聚酸、乙二胺与哌嗪合成出可用于热熔胶的二聚酸型聚酰胺 (PA)树脂 ,研究了上述合成组成与PA树脂基本性能 ,如软化点、拉伸强度、玻璃化温度与熔融粘度等之间的关系 ;同时也探讨了合成组成对PA树脂用作热熔胶时的剪切强度、剥离强度等的影响。  相似文献   

19.
本文根据纤维增强复合材料的特性,列出了损伤的主要类型和产生原因;对适用于复合材料制品的无损检测敲击技术进行探讨;对敲击技术的基本原理、方法分类、适用范围进行介绍;对传统敲击法和数字敲击法进行比较;总结敲击法的未来发展状况。  相似文献   

20.
简要介绍了马来酸酐化聚丁二烯(MLPB)在软木填充丁腈橡胶制品和丁基橡胶配方改性中的应用效果。研究表明,MLPB能在一定程度上提高有机填料与橡胶基体之间的界面结合强度;同时,也能有效地提高IIR胶料的自粘性能和撕裂强度等性能指标。  相似文献   

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