普通高校学生篮球裁判知识的调查与分析

篮球运动作为大学生最喜欢的运动项目之一,在各个高校的学生中占有很大比例。本文采用文献资料法、访问法、问卷调查法等研究方法。对普通高校篮球爱好者篮球裁判知识普及程度做调查与分析。如何提高普通大学生对于篮球裁判知识的掌握。从而更好的满足高校篮球运动的发展的需要。     

在高职体育中培养学生的锻炼能力

提高学生的锻炼能力是实现终身体育的基础和关键,高职的学生处在学校和社会的衔接阶段,注重培养高职学生的锻炼能力,对其终身体育的发展具有更为重要的意义。     

财会专业教学中培养学生综合能力方法

财会专业教学中学生综合能力的培养,不仅要注意加强学生记忆、理解、分析、比较、归纳、判断等认知能力的培养,加强学生专业能力的培养和技能训练,而且要加强学生自学能力、创新能力、管理能力、协调能力的培养。     

视觉传达设计专业学生的实践能力培养探析

随着时代的发展与科技的进步,视觉传达设计的社会价值以及商业价值都被普遍认可,而正因如此,市场对视觉传达设计专业的要求日益提高,当前视觉传达专业学生的就业现状较之前有所不同,相对学历和毕业院校而言,企业更看重应聘者的实践操作能力,所以在提高学生的社会核心竞争力和专业素养方面,其实践能力成为视觉传达设计中学习和培养的关键所在.本文从专业教学的现状入手,发现教学中存在的问题,并找出提升专业实践能力的教学方式方法.     

物流管理专业学生职业能力培养模式的构建

近年来,随着我国物流业的不断发展与壮大,对物流管理专业人才的需求也越来越大。所以,积极构建科学培养模式,不断提高物流管理专业学生职业能力是非常必要的,这对促进我国物流业进一步发展具有积极的促进作用。本文作者对物流管理专业职业能力进行了详细的介绍,并提出了相应的建议。     

对体育教育专业能力教育的探讨

我国体育教育专业发展经历了三基教育、素质教育等阶段,现正进入新的发展阶殴——能力教育阶段。采用文献资料法、逻辑分析法等探讨能力教育教学模式。     

浅谈服装专业学生专业技能的培养

服装教育要加强学生能力的培养,特别是各种专业技能的培养,从不同角度、不同侧面进行培养。专业技能的培养能让学生适应社会的需求和发展,更快更好地找到自己的岗位,学校一定要有系统地进行专业技能的培养。     

浅析篮球与终身体育的培养

本文结合篮球运动普及面广,社会基础好,场地简易,比赛灵活多变,趣味性强等特点,提出利用篮球培养大众终身体育意识的途径与方法。一是抓好学校体育篮球课,而是积极营造社会篮球氛围,培养篮球参与意识;三是以篮球协会为龙头,加强群众篮球指导。     

计算机专业学生软件工程能力的培养

让在校学生加入科研项目的研发过程是高等工科院校实践教学改革的大胆尝试，文章分析了计算机专业学生的现状，提出了在有效项目管理基础上，培养计算机专业学生软件工程能力的一些具体做法。     

体育教学中如何培养学生良好品德研究

思想道德建设是“先进文化发展方向”的主要内容,加强公民道德建设是中学德育长期而又紧迫的任务,利用学科渗透进行学生良好道德建设的教育是德育工作最直接的途径。本文主要探讨对体育教学中如何培养学生良好品德进行探讨分析,可供大家交流。     

铁路技校学生核心职业能力培养的研究

文章从当今经济社会与科技的迅猛发展出发,阐释关键能力是高职学生必须具备的重要能力,并以某技术学院为例,打破传统的人才培养模式,从更新职教理念、坚持德育教育、优化师资队伍、提升专业能力、强化竞争意识以及拓展创造能力等方面人手,提出构建具有高职教育特色的职教模式,加强对学生关键能力的培养。     

高职药学专业学生基础化学实验能力培养新思路

目前,高职药学专业学生存在知识基础和思维定势需要进一步加深和引导、学校对实验课教学的重视程度有待于进一步提高、师资队伍的实践动手能力需要进一步加强等不足。加强实验设施建设,创设实验教学的仿真环境、加强双师型师资队伍的培养,提高教师的实践能力和水平、加大实验课教学改革的力度,转变学生的学习习惯,提高实验课教学效果等,在实验教学中引入一些有效的措施、方法,让学生在主动地积极地学习中能力得到培养。     

改革专业教学 加强对学生能力的培养

高等工科院校的培养目标——“具有一定理论基础的高级工程技术人才”——确立了专业教学的重要地位。工科毕业生日后主要面向工业生产第一线，从事设计、制造、运行、施工．维修、研究和管理等项工作，因此专业教学的主要任务，就是以专业培养目标为依据，     

体育教育对学生意志品质培养的作用

体育教育是学校教学过程中必不可少的教育,体育教育不仅能够提高学生们的身体素质,还能够培养学生意志,体育课要求学生做不同的体育锻炼,也就是在间接磨练学生的意志,能够让学生正确的对待人生。本文主要通过对体育教育对学生意志品质培养的作用的介绍,进而探讨了通过体育教育培养学生意志品质的途径,希望能够为有关人士提供借鉴。     

高校体育教学中如何培养学生兴趣

兴趣是引起和维持注意的一个重要的内部因素，对感兴趣的事物，人们总是主动愉快地去探究它，使认识过程或活动过程不再是一种负担。所以，它是推动人们去寻找知识和从事某种活动的一种精神力量。平时我们说培养学生的某种能力，必须有一个前提，那就是兴趣，兴趣是能力的幼芽，     

论加强高校体育专业学生管理的现实路径

管理体现的是一个有效的过程。在学校,对体育专业学生管理体现的是对体育专业学生成长有效的过程。运用文献资料法和逻辑方法,从中国现实社会背景出发,对高校体育专业学生管理的影响因素进行了归纳分析,并在此基础上对现时高校体育专业学生的管理工作提出了一些对策,以期为高校体育专业学生管理工作提供一些启示。     

曲阜师范大学体育专业学生对理论课学习态度的现状分析

通过调查问卷和文献资料对影响体育专业学生理论课学习态度的现状调查,对影响体育专业学生理论课学习态度的因素进行总结分析,旨在为解决现在体育专业大学生对理论课学习态度提供依据和途径。使我们了解曲阜师范大学体育教育专业学生对理论课学习态度的现状,以及影响体育教育学生理论课学习态度的诸多因素,并针对这些因素提供行之有效的解决措施。     

如何培养包装设计专业学生的实践能力

针对当前包装设计专业学生实践能力方面所存在的问题,阐述提高包装设计专业学生设计实践能力的必要性,并提出提高学生设计实践能力的方法,以培养更适合市场需求的闹装设计人才。     

高职电子专业实践能力培养的探索与研究

实践能力培养模式的改革是高职院校深化教学改革,解决目前职业院校课程设置和人才培养模式与社会需求脱节的矛盾,培养符合社会需求的新型应用型人才的有效途径。以湖南安全技术职业学院电子信息工程系构建工学结合的实践能力培养体系为例,对高职电子专业实践能力培养模式进行探索与研究。     

浅谈体育教育专业健美操教学中学生创新能力的培养

通过对健美操教学中教学对象的现状,创新能力的培养等问题的研究与分析,提出了如何培养学生的思维能力和创新能力,旨在提高健美操教学中学生的学习兴趣,并为学生能终身从事体育锻炼打下良好的基础。在本文中为了得到真实可靠的依据分别采用了文献资料法、应用论证法、归纳总结法、经验总结法,总结了体育教育专业健美操教学中学生创新能力培养的一些方法。