加强实验室改革，培养创新型人才

结合现代高校和社会对大学生动手能力、实践能力和创新能力的要求,对现阶段高校实验室的现状进行了深入的分析。明确指出现代高校实验室的不足之处,提出高校实验室改革措施。避免实验室重复建设,促进实验室资源整合,提高资源利用率,使原本实验场地和设备都紧张的现状得到缓解,加强实验员队伍建设,培养创新型人才。     

构建艺术类高校实验室网络一体化管理平台的思考

艺术类高校实验室网络一体化平台是培养学生创新和实践能力的重要途径,是为开发和培养学生创新潜能创设条件的信息化管理体系。论文首先分析了艺术类高校实验的建设现状和存在的问题,论证了网络一体化平台建设的意义。然后对艺术类高校实验室网络一体化平台的需求进行了详细分析,在此基础上论述了平台建设的总体设计方案,通过对平台的软件体系架构的详细设计,构建了一套行之有效的艺术类高校实验室信息化管理体系解决方案。     

探析新文科背景下产品设计专业“产教融合”人才培养路径

在新文科背景下,地方应用型本科高校产品设计专业人才培养面临新的挑战和新的发展趋势。新文科建设如何从理念、政策落实到日常的教学和科研之中,全面提高人才培养质量,是一个紧迫而现实的问题。本文以产品设计专业为例,以新文科理念、观点为引领,以改革创新为动力,以产教融合为路径,探索人才培养模式,培养适应新文科建设要求的高素质复合型、应用型产品设计人才,以期为设计学科新文科研究与改革实践提供借鉴和参考。     

新合并本科院校的实验室建设与管理探析

高等院校实验室是培养具有综合实践能力的高素质人才以及开展创新的重要基地，对提升人才的培养质量，促进高校各学科发展与科研水平提升；具有十分重要的意义。新晋升本科院校在实验室建设方面投资力度的不断加大，为建设高水平实验平台提供了新契机，同时原来老旧的实验室管理模式面l临了新挑战。本文就如何构建新形势下实验室的管理模式，充分发挥实验室在教育教学以及科研创新方面的作用，作一些初步构想。     

浅析实验室管理及实验教学

实验与实验技术是高等院校教学,科研、科技开发及人才培养过程中的重要环节和必备条件,要培养综合性、创新型的人才,必须加快管理体制的创新、实验室的建设及实验教学的改革。21世纪的高等教育着重强调培养学生的创新精神和实践能力,这是一个系统工程,是高校的中心工作,而实验教学的任务和作用更为重要．它是培养学生创新精神与创新能力不可替代的重要环节。目前,实验与实验技术建设在高校中仍然是薄弱环节,队伍现状与实验室建设和发展不相适应。为此,加强实验管理与实验教学已成为高等学校的当务之急。     

建筑工程实验室的管理

作为培养学生实践能力和创新精神的重要场所一实验室,是高校进行教学和科研的重要基地,是提高教学质量、保障技术开发及搞好科研工作的基础。鉴于实验室在高校教学与科研中具有如此重要的地位,致使其管理的好坏,将直接影响到实验教学的质量,甚至影响到高校的整体管理。为此,做好实验室管理,对于充分发挥实验室的作用,培养高素质、复合型人才具有重要的现实意义。     

“计算机绘图”公选课教学实践

文章探讨了如何通过开设“计算机绘图”公选课,提高学生的工程素质,培养学生掌握计算机绘图基本技能和用计算机处理图形信息能力.介绍在扩招环境下,在高校文科和理工各科本科生中进行“计算机绘图”公选课教学实践的体会.     

计算机网络实验室建设

为了培养出与社会接轨的网络人才,建设网络实验室是高校计算机网络专业进行实践教学的必然选择,从提高网络课程教学水平,对学生就业意义以及树立学校品牌形象来分析建立网络实验室的必要性。从五个层次分析网络实验室建设的目标,七个方面分析了网络实验室建设的原则,根据具体情况组建网络实验室。     

普通高校开放式实验室建设之浅谈

传统实验教学方式束缚了学生动手能力和创新能力的开发,不利于学生综合水平和实践能力的提高。建设开放武实验室意义重大,从注重培养学生的动手能力和分析、解决问题的能力,以及创新开发能力出发,提出了建设开放式实验室的基本要求、措施和建议。     

浅谈具有矿业特色的电气工程与自动化专业建设探索与实践

目前,针对各大高校所提出的特色化专业建设作为契机,以各大高校的电气工程实验室资源作为依托,进行专业人才的培养模式的改革,同时对具有矿业特色的电气工程与自动化专业的建设进行探索和实践。希望为矿业的自动化专业建设略尽绵薄之力。’’     

新文科理念下视觉传达设计专业人才培养研究

新文科教育理念与当下的新时代教育环境和网络媒介信息化教育相互适应,以推进新文科教育理念实践为教学核心,以创新教学理论实践综合应用理论为教学主导,以建立教学实践综合能力为主要目的,构建创新教学模式,以期对推进我国视觉传达设计专业教学方法体系结构改革和艺术创新驱动发展做出贡献,促进我国新文科教育理念下的艺术设计类专业人才培养模式改革,为高校社会各界输送一批高质量的艺术创新型专业人才。     

微机实验室管理与维护

微机实验室是高等学校教学实验的重要组成部分,是培养学生动手实践和创新意识的重要一环,如何处理好微机实验室日益增多的各种课程、考试、培训等任务已经成为众多实验室管理员面前的新课题,就制度建设与软硬件环境管理,探讨高校微机实验室日常管理与维护的相关问题。     

新文科背景下《安全产品设计》一流课程建设路径探索

目的 围绕一流课程建设要求,在新文科背景下,结合高校办学定位和发展目标,探索产品设计类课程建设与改革路径,提高课堂教学水平和人才培养质量。方法 通过引入OBE教育理念和课程框架中学科需求等分析方法,依托河北省重点专业建设平台,结合“产学研”教学模式,从课程目标建设理念、课程内容创新、课程思政、课程设计及考核评价标准等方面进行阐述与论证。探究《安全产品设计》一流课程教学存在的问题与产生原因,提出了课程建设的基本标准和主要路径。结果 通过课程建设,结合特色产教融合,有效改善了《安全产品设计》的授课效果,提升了学生的综合设计素质与能力,培养出创新应用型高水平复合型人才。结论 新文科背景下《安全产品设计》一流课程建设路径探索在跨学科建设、构筑具有专业特色的教育模式等方面有一定的成果,不仅对培养产品设计类专业人才有着实践意义,同时可为其他专业及学科建设提供借鉴。     

管理体制改革是高等包装教育实验室建设的关键

实验室是高等包装教育教学的课堂、科研的基地，实验室的建设与管理水平，直接影响教学质量和科研水平。作为高等包装教育学校，在资金，人员、设备、条件、政策等方面都无法与那些重点院校相比，与进入“211”建设的高校相比，更是相差甚远。在这种情况下，如果还是沿袭原来旧的实验室管理体制和管理方式，就会严重阻碍实验室的进一步发展，实验教学水平就不能得到进一步提高，更难以完成以培养学生创新能力和实践能力为重点的素质教育目标。因此，改革实验室管理体制就成为高等包装教育实验室建设的关键任务。     

“新文科”背景下高校艺术课程设置研究——以影视教育专业为例

新技术构建新世界,新时代呼唤新人才。2019年教育部倡导的新文科建设,强调文科融通与技术融合,给传统的高校艺术教育与人才培养提出了全新挑战。影视教育专业教学方面要践行马克思主义文艺观、主动搭建媒介生态联系、用艺术理论统摄人文课程是新文科背景下高校影视教育课程设置的基本原则。加强通识教育、集中开展综合技能实践、强化课程的美育功能是影视课程教学改革的具体对策。     

浅谈高校计算机实验室管理及建设

高校计算机实验室是计算机实践教学及实训教学的重要基地及平台。管理和建设好计算机实验室,在计算机专业的实践教学及实训教学中发挥着重要的作用。就高校计算机实验室管理普遍存在的问题进行分析及对相应的解决方法进行概述,对实验室建设做一系列的表述。     

开放式计算机实验室的设计与实现

高等学校实验室是"知识创新的源头,人才培养的基地",开放式实验室建设和教学有助于培养学生的综合素质和创造能力,实验室管理系统是集现代化管理思想与计算机技术为一体的用于各行业实验室管理和控制的一项崭新的应用技术,对开放计算机实验室系统的系统架构、功能模块进行设计与实现,重点讨论系统的体系结构、功能,并阐述系统的开发,在实践应用中表明,该系统为高校实验室信息化管理带来全新的技术手段和方便、快捷的管理方法,提高实验室设备的使用率和运行水平,为进一步提高实验教学质量奠定基础。     

高校实验室人员管理及教育培训的实施及评审研究

实验室对检验检测人员管理及教育培训的关注与管控是《检验检测机构资质认定评审准则》中的重要内容,针对的是实验室检验检测人员的执业行为及能力。新版《检验检测机构资质认定评审准则》(2016版)已于2016年8月1日起施行。如何正确理解和运用新评审准则的相关要求,是各类高校实验室面临的一项新任务。高校实验室是高等院校实施教学、从事科学研究以及服务社会的重要场所,是培养大学生实践能力的主渠道。高校实验室已成为衡量学校实力和办学水平的显著标志之一。为此,高校实验室应具备与其从事教学与科研实验活动相适应的检验检测技术人员和管理人员,加强和改进高校实验室人员管理及教育培训工作具有十分重要的现实意义。     

基于职业能力培养的产品推广设计课程教学改革与实践

培养综合性的满足职业需求的人才已逐渐成为现代高校教育的主要目标,随着教学改革不断深入,高校的教学质量也明显提升。文章梳理了产品推广设计课程体系和符合产品推广设计职业能力培养的内涵,并以现阶段产品推广设计课程教学中的主要问题为切入点,将基于职业能力培养的教学体系引入到产品推广设计课程实践教学中,从课程体系建设、教师队伍建设、教学环境建设、教学质量监管体系建设几个方面对产品推广设计课程实践教学体系进行完善。形成基于职业能力培养的产品推广设计课程教学体系构建。     

高校计算机实验室建设与管理模式的研究

高校计算机实验室不仅是进行教学实践,开展科研,进行科技攻关的重要基地,也是高等院校办学水平的重要标志,是建设“开放式,应用型”大学的最主要因素之一。本文是对作者在长期的实验室建设和管理工作中碰到的问题的总结与研究,是为了适应新时期信息技术高速发展要求,培养实用型IT技术人才和增强科研团队实力,对计算机实验室建设和管理模式的研究。