地方院校研究生教育发展浅析

地方院校在我国的研究生教育事业中总体呈现出培养单位数量多、规模小的特点。除少数地方院校可以与中央部委所属高校一比高低之外,多数地方高校在现行的教育评价评估中明显处于劣势,并且出现了地方院校特色弱化、办学趋同的趋势。地方院校唯有在利用地域优势、突出行业特色、注重服务地方、加强沟通交流等方面下足功夫,方能实现地方院校研究生教育的蓬勃发展。     

研究生创新能力的培养措施探析

研究生教育是培养高层次创新人才的基础,开发研究生的创新潜力是建设创新型国家的关键。分析了普通工科院校在研究生创新教育方面存在的问题,探索了改善研究生创新能力的方法,优化研究生培养方案、改进研究生的课程设置、强化科研训练和实践教学、加强导师队伍建设、营造有利于创新人才成长的环境等措施对促进地方高校研究生创新能力的提高具有重要意义。     

理工科高校人文专业研究生培养模式的构建

理工科高校在培养文科研究生中,应该正确认识理工科院校文科研究生的培养现状;克服弱势,发挥理工科优势,构建具有特色的文科研究生培养模式;以理工科求真务实的精神,引导文科研究生戒骄戒躁,在实践中实现创新.     

理工科高校人文专业研究生培养模式的构建

理工科高校在培养文科研究生中，应该正确认识理工科院校文科研究生的培养现状；克服弱势，发挥理工科优势，构建具有特色的文科研究生培养模式；以理工科求真务实的精神，引导文科研究生戒骄戒躁，在实践中实现创新。     

地方高校机械类研究生硕士论文质量的探讨

地方高校机械类研究生硕士学位论文的质量直接影响并综合反映了研究生教育的水平和质量,首先界定硕士学位论文质量的概念及其特征,而后探讨了地方高校研究生论文质量现状、影响因素,并从研究生招生、学术道德、学术交流、质量监控等方面提出了改善研究生学位论文质量的措施。     

以历史文化资源为载体加强特色院校思想政治教育

高校肩负着培养社会主义建设者的重任,尤其特色院校涉及到航空、化工、石油、电力等关系国家命脉的重要行业,因此特色院校加强思想政治教育,培养德才兼备的高水平人才显得更加重要。随着特色院校对思想政治教育的重视程度逐年上升,各大特色院校均在努力探索适合自身院校风格特色的思想政治教育路线。本文在合理界定特色院校内涵和科学分析特色院校特点的基础上,通过以华北电力大学为主的几所特色院校的实际情况与探索路径为例,系统剖析了特色院校利用历史文化资源开展思想政治教育的必要性,并针对如何利用这些资源探寻最佳思想政治教育路线进行了切实的分析,力求取得丰富思想政治教育载体与提升特色院校思想政治教育水平的双赢成果。     

以历史文化资源为载体加强特色院校思想政治教育

高校肩负着培养社会主义建设者的重任,尤其特色院校涉及到航空、化工、石油、电力等关系国家命脉的重要行业,因此特色院校加强思想政治教育,培养德才兼备的高水平人才显得更加重要.随着特色院校对思想政治教育的重视程度逐年上升,各大特色院校均在努力探索适合自身院校风格特色的思想政治教育路线.本文在合理界定特色院校内涵和科学分析特色院校特点的基础上,通过以华北电力大学为主的几所特色院校的实际情况与探索路径为例,系统剖析了特色院校利用历史文化资源开展思想政治教育的必要性,并针对如何利用这些资源探寻最佳思想政治教育路线进行了切实的分析,力求取得丰富思想政治教育载体与提升特色院校思想政治教育水平的双赢成果.     

陕西省教师教育类型二本院校质量工程建设项目的调查和分析

在对陕西省教师教育类型二本院校质量工程建设项目的调查和分析的基础上,总结出地方新建本科院校发展的启示:第一,以师范性为基础,不断向综合性方向发展;第二,以区域优势为品牌,创建应用型本科院校特色;第三,以学科建设为龙头,推动高校内涵发展.     

地方院校办学定位与特色发展战略研究——以徐州工程学院为例

随着大众化教育的不断推进,为适应地方发展和区域经济社会建设的需要,许多地方院校相继成立。而地方院校的办学定位和特色发展问题研究成为国内外研究的热点问题。分析了地方院校国内外定位研究的现状问题,并研究地方院校办学定位的影响因素以及症结所在。最后以徐州工程学院食品科学与工程学科为例,说明地方院校办学定位和特色发展的必要性、重要性和战略性。     

大众化背景下硕士生培养目标的多样化及其实现途径

大众化背景下硕士研究生的培养目标必须走多样化的道路。针对其制约因素,高校必须确定适合本校的硕士研究生培养目标和发展方向,树立硕士研究生教育的能力质量观,完善教育质量保障体系和硕士专业学位研究生教育模式,办出特色。     

地域文化视阈下艺术院校照明设计方向特色教学研究

随着中国城市建设从关注数量扩张到追求特色发展,城市照明艺术设计教学也面临新的挑战,因此,有必要重新审视高校照明艺术设计专业人才的培养目标与办学模式,借鉴发达国家的先进教育思想和经验,关注区域经济特点和市场变化,突出地方院校自身的办学优势和课程特色。以高校照明艺术设计教育为研究对象,探讨了挖掘本土文化资源、梳理文脉传承的教学体系以及构建产学交融的文化研究平台等策略,以期服务地方经济并向社会输出符合新时代需求的高质量照明艺术设计人才。     

地方工科高校全日制专业学位研究生培养质量探析——以北京工业大学为例

地方工科高校承担着大部分全日制专业学位研究生培养的任务,这部分研究生的培养质量直接影响全日制专业学位改革的发展。针对地方工科高校全日制专业学位研究生培养的特点,提出了地方工科高校全日制专业学位研究生培养定位,并从课程教学、专业实践、导师实践能力、职业资格认证、学位论文保障等方面探析了提高全日制专业学位研究生培养质量的方法。     

地方本科院校毕业生就业服务创新性举措研究

由于高校招生扩招和国际经济形势的影响,近年来高校毕业生的就业形势日益严峻。地方本科院校如何在毕业生就业服务方面提出创新性的举措,对提高毕业生的竞争能力意义非凡。通过分析当前地方本科院校就业服务方面存在的问题,从提高学生的培养质量、加强实践教学和职业教育、促进开放性的就业教育和加强毕业生双向选择等方面进行阐述,提出了缓解地方本科院校就业困境的举措。     

工科研究生基于校际合作的产学研多元化联合培养方式探讨

为了充分利用高校外部优质资源,缓解校内科研资源的不足,探索富有弹性的、多元化的工科研究生培养方式,提出了校际合作产学研联合培养的主要任务,通过在部分研究生中实施联合培养方式的初步实践,探讨基于校际合作产学研多元化联合培养方式在复合应用型人才培养上的优势和有效性。实践表明,校际合作产学研多元化联合培养方式是实现地方院校研究出成果、研究生的创新能力和实践能力得到提升、导师队伍得到建设等多赢目标的有效途径。     

地方高校为地方经济服务的实证研究——以吉首大学为例

为地方服务是高等学校在教学与科研之外又一职能的拓展,也是地方院校在寻求自身特色融入当地社会的必然选择。本文将从实践出发,以吉首大学为例,探索地方高校怎样更好地为地方经济服务。     

地方院校创新团队建设与转型发展

地方院校在我国高等教育体系中占有很大比例,但是地方院校多以教学为重,科研竞争力相对较弱,创新型研究能力较低。在日益激烈的学术竞争环境中,在"人才强校"战略指导下,结合本地域特色和学科分布特点,发挥团队优势,强化学科与地方行业之间的联合,开展种类多样、形式新颖的创新团队建设,使创新团队这一符合时代教育背景的组织结构能够发挥更大作用,有利于地方院校的转型发展。     

地方院校创新团队建设与转型发展

地方院校在我国高等教育体系中占有很大比例,但是地方院校多以教学为重,科研竞争力相对较弱,创新型研究能力较低。在日益激烈的学术竞争环境中,在“人才强校”战略指导下,结合本地域特色和学科分布特点,发挥团队优势,强化学科与地方行业之间的联合,开展种类多样、形式新颖的创新团队建设,使创新团队这一符合时代教育背景的组织结构能够发挥更大作用,有利于地方院校的转型发展。     

共建研究生创新基地 校企合作共同发展

研究生教育创新基地建设,必须以提升研究生培养质量,推动学校和企业科学发展,促进区域经济快速发展为目标。近年来三峡大学广泛与三峡区域内企事业单位联合共建研究生教育创新基地,研究生教育创新工作取得了一定的成绩,对三峡区域经济社会发展表现出较强的推动作用。结合三峡大学的实践探索,提出了地方高校建设研究生教育创新基地的四点措施和建议。     

高等教育国际化背景下对发展我国研究生教育的思考

研究生教育国际化是高等教育发展的显著特征之一,是将国内高校建成世界一流大学的必然选择。从我国高校研究生教育国际化实践现状出发,分析我国高校研究生教育国际化过程中存在的问题,提出了促进研究生教育国际化发展的改革措施。     

地方高校为地方经济服务的实证研究——以吉首大学为例

为地方服务是高等学校在教学与科研之外又一职能的拓展,也是地方院校在寻求自身特色融入当地社会的必然选择.本文将从实践出发,以吉首大学为例,探索地方高校怎样更好地为地方经济服务.