高校教师心理资本状况及与心理健康的关系研究

为探讨高校教师心理资本状况及其与心理健康的关系,笔者采用教师心理资本量表、教师心理健康量表对200名高校教师进行测查,调研结果表明高校教师心理资本处于较高水平,心理资本水平对心理健康健康有显著影响。     

新入职集训期消防员心理健康状况及社会影响因素探究

为了了解新入职集训期消防员心理健康状况,探讨社会影响因素对心理健康的影响,采用自编的消防员基本信息问卷、SCL90症状自评量表、SAS焦虑自评量表和SDS抑郁自评量表对某直辖市消防救援总队新入职集训期的569名消防员进行测评,并对其心理健康状况及社会影响因素进行分析。本次测评的消防员心理健康整体状况属于正常水平,优于现职消防员。SCL90总分及各因子分、SAS量表得分、SDS量表得分均显著低于我院同期调查的同直辖市的特勤支队消防员、某自治区森林消防支队消防员及中国成人常模。logistic回归分析提示：集训期消防员心理健康的显著影响因素为退伍军人、父母身体健康、年龄、饮酒、身体伤害、学历。通过测评分析,了解了新入职集训期消防员心理健康状况,准确识别集训期消防员心理健康的影响因素,对于开展集训期消防员的心理干预具有重大的指导意义。     

大学生成长过程中心理健康风险性因素评估

本研究欲评估大学生成长过程中影响心理健康的风险性因素。以症状自评量表(SCL-90)为测量工具,对安徽省的3所高校400名大学生进行问卷施测和分析。卡方检验和回归分析的结果表明:第一,大学生心理健康状况的性别差异不显著,年级差异显著。第二,大学生成长过程中的风险因素有独生子女、单亲家庭、转学、教养方式、父母关系、家庭暴力和成长环境。其中,独生子女、家庭暴力和父母关系直接影响大学生心理健康状况,其他因素起间接作用。     

民办基础教育问题与对策分析——以山西太原市为例

以山西太原市为例,从学校数量、在校生人数以及教师配备情况等方面阐述民办基础教育的发展现状。民办基础教育快速发展的同时也存在外部支持不到位和内部体系结构不完整的问题。因此,为了更好地促进民办学校的发展,需要政府主动作为,将民办学校纳入当地教育发展计划中,发挥教育主管部门对民办学校引导作用,为民办学校的发展创造有利的外部环境。民办学校也应建立健全行政管理规范,提升教师素质和教学理念,大力完善管理岗位培训机制和教师进修机制,以提高民办学校的办学质量。     

高校教师招聘评价标准的探索性研究

在文献研究、高校教师的案例分析、专家访谈与开放式问卷调查的基础上,采用实证法编制了高校教师招聘标准问卷,并对其信度和效度进行了检验。结果表明,教学能力、人格魅力、科研能力、身份和背景和表率行为5个因素是高校教师招聘中最重要的因素。     

高校科研创新行为的影响因素——重庆地区65所高校1997-2018年科研成果数据分析

采用CNKI数据库平台,基于重庆65所高校在1997-2018年间科研产出成果数据,分析了重庆地区高校科研创新现状,并从学校层面研究了高校教师科研创新行为影响因素。结果发现:高职院校总体科研产出水平和本科院校有较大差距;大部分民办高校对科研重视程度相对不够;公办本科院校科研创新成果水平高于民办本科院校。从学校特征类因素看,师资队伍和专业建设规模对高校教师科研创新行为具有显著性影响,但专业建设规模并非越大越好。     

落实新法新政背景下民办中小学治理研究——基于L省民办中小学的调研

随着《民办教育促进法修正案》及其系列文件的陆续出台,面对新形势、新法律、新政策,了解民办中小学校治理中面临的问题,对于推动新法新政的落地,保障民办学校持续稳定发展具有重要意义。本文通过了解民办中小学在办学选择、法人财产权、师资、内部治理等方面遇到的问题,并从明确民办学校法人财产权属、细化办学补偿与奖励办法、优化民办学校用地政策、落实民办学校教师权益保障、指导和推动民办学校理性选择办学性质、完善民办中小学的内外部治理机制等方面提出建议,探索新法新政背景下民办中小学治理道路。     

浅析影响学生心理健康的影响

制约心理健康,造成心理偏差、心理障碍或心理疾病的因素是极其复杂多样的。本文从本体因素和诱发因素这两个大的方面,全面地阐述了影响学生心理健康的种种因素,主张从多角度出发,全方位地提交改善学生的心理健康水平。     

护理专业学生心理健康的影响因素分析

护士的水平关系着人们的健康水平,因此,社会对护理专业学生的要求越来越高。通过分层整群抽样的方法,通过症状自评量表、宿舍人际关系评定量表及学习倦怠评定量表,对某市护理专业学生进行团体问卷调查,了解医学院校不同层次护理专业学生心理健康的现况,进一步分析影响护理专业学生心理健康的因素,为针对性地解决护生的心理问题、有的放矢地进行心理健康教育和心理问题的干预提供依据。     

房地产经纪业信息共享制度建立影响因素研究

对中国房地产经纪业信息共享制度建立的影响因素进行了实证分析,以新制度经济学的制度构成要素理论为依据,开发促进因素量表和阻碍因素量表,利用因子分析方法对量表的结构效度进行检验,并证明量表具有良好的信度,同时运用基于因子分析的权重的确定方法,构建指标层次结构并计算各个层级指标的权重值,最终提炼出影响中国房地产经纪业信息共享制度建立的关键因素,并提出在中国房地产经纪业建立信息共享制度的合理建议。