高中英语阅读素养分层教学研究的调查报告

<正>信息时代需要我们广泛进行阅读,对阅读素养的培养有更具体要求。在高中生学习英语过程中,英语阅读是提高高中生学习英语综合能力的一个重要方面。但是要提高需要花时间来积累与巩固,更需要有技巧提高学生的英语阅读能力与素养。1.理论1.1培养阅读素养的必要性自2014年,"倡导全民阅读"连续四年出现在政府工作报告中。2016年2月,国家新闻出版广电总局根据国务院立法工作计划起草了《全民阅读促     

热点素材2 “全民阅读”首次写进政府工作报告

<正>据有关数据显示,我国年人均阅读图书约4.35本,是日本的1/10,以色列的1/16。2014年,李克强总理代表国务院向全国人大作政府工作报告时,首次提到倡导"全民阅读"。如今,中国年出版图书数量已经位居世界第一,2012年图书出版数量已经冲破40万种大关。拥有如此庞大的图书出版量,中国人却很少读书。第十次全国国民阅读调查显示,在问及受访者不读书的原因时,获选率最高的选项是"工作忙,没时间",其次是"没有读书的习惯"。与此同时,日益严重的功利性阅读倾向,也成了阻碍中国人读书的深层次因素。据新华网报     

桂西北少数民族村寨防火改造工程显成效

日前,广西壮族自治区党委办公厅、政府办公厅联合发出《关于2008年度区直、中直驻桂单位“亮点”工作的通报》,桂西北少数民族村寨防火改造榜上有名。去年以来,广西壮族自治区党委书记郭声琨等领导先后多次深入桂西北考察调研少数民族村寨火灾改造工作,并为此专门作出重要指示。     

基于信息技术的读写学习资源的应用研究

《语文课程标准》"提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书"。而倡导全民读写先后三次被写进政府工作报告,由此可见,读写学习资源已成为语文教学的重中之重。然而,面对目前学校、社会、家庭等多种因素,学生的读写学习资源还是明显处于弱势。利用多媒体、微信、网络等资源,充分调动了学生读写学习资源的积极性,创设了高效、广阔、互动的读写空间。     

“2014华夏阅读论坛:阅读推广先进案例交流与书香校园建设创新研讨会”征文评比通知

<正>为纪念"全国知识工程领导小组"实施"倡导全民读书,建设阅读社会"为宗旨的"知识工程"十周年,进一步推进"书香校园"、"学习型人才"和"学习型家庭"、"学习型图书馆"建设,中国阅读学研究会、浙江省图书馆学会、浙江师范大学将在2014年"4·23世界读书日"所在周的周末(4月25-27日),于浙江师范大学图书馆(位于浙江金华市)举办"阅读推广先进案例交流与‘书香校园’建设创新研讨会"。为此,特向全国同行征文,通知如下:     

教师阅读力转化为教学生产力的路径探微

在倡导"全民阅读"的当下,教师读书要为学生而读,为教学而读。教师阅读力转化为教学生产力最佳路径是开发自选性教学文本、补充课文教学语料、打造经典读书节目等,使课内外相结合,读与演相结合,使教师阅读产生教学生产力。     

日本养老政策法规及老年居住建筑分类

<正>政策法规早在20世纪下半叶,日本政府已关注到人口不断老化,老人不仅是社会与国家的议题,也是个十分重要的世界议题。日本政府把老龄工作纳入社会经济发展规划,并以立法作保证。1959年,日本颁布《国民年金法》,采取国家、行业、个人共同分担的办法,强制20岁至60岁的国民加入国民年金体系。1963年,政府推出了倡导保障老年人整体生活利益的《老人福利法》,推行社会化养老。日本主管福利事业的厚生省还将1970年定为"调适老龄化社会年",并召开讨论老龄问题的国民会议。1973年由政府有关省、局组成"老人对策计划小组"。1983年制定的《老人保健法》在1985     

关于组织“悦读改变人生,悦读助我成长”主题征文活动的通知

<正>根据国家新闻出版广电总局新闻报刊司关于组织报刊出版单位开展2015年全民阅读报刊行"悦读改变人生"专题征文活动的通知(新出报刊司[2015]143号),《创新作文》决定在全国范围内组织开展"悦读改变人生,悦读助我成长"主题征文活动。一、征文对象全国中小学生及家长、教师。二、征文时间第一阶段:2015年4月15日-2015年8月31日第二阶段:2015年9月1日-2015年12月31日三、征文要求1.文体不限,稿件的内容应积极向上、紧扣主题、观点鲜明,可以写读书带给你的感动,可以写读书给你的启发、感悟,也可以写读书改变你的习惯、改变你的生活,还可以写读书让你变得快     

有效阅读教学的策略研究——以运用“阅读存折”评价方式为例

<正>当前,党和政府强调"建设书香社会",倡导全民阅读。"全民阅读"首先要从孩子抓起,因为他们决定着国家、民族的未来。语文课程标准明确规定:小学生六年的课外阅读总量不少于145万字。就我们学校来说,学生绝大部分来自城乡接合部,家长和学生的阅读意识比较淡薄,不少家长都认为课外书是"闲书"。鉴于此,如何激发学生的阅读热情、提升语文素养,成了亟待解决的问题。一次,我在电视上看到某个地方的老师利用"阅     

中国建筑师需要被书写:写“童年”历程,抒思想“自白”

正2016年2月发布的《中共中央国务院关于进一步加强城市规划建设管理工作的若干意见、(以下简称《若干意见,)在瞩目建筑师要树立文化自尊与社会责任的同时,特别强调要补上城市建筑文化缺失的课。今又逢联合国倡导的"世界读书日",建筑师何以通过阅读完成从"物化"到"文化"的转变,这不仅仅涉及建筑本身的文化省思,重要的是建筑师人文化素质的培育与提升.当然这是一个漫长的过程。我以为,建筑学在传统意义上是为     

倡导“全民阅读”

<正>精彩速用世上有三样东西是别人抢不走的:一是吃进胃里的食物,二是藏在心中的梦想,三是读进大脑里的书。为生存果腹,为生存意义而梦想,为梦想落地而读书。书,是通向知识的桥梁;书,是人类智慧的结晶。读书让人进步。从素材出发,同学们可以从以下几个角度进行作文。活学活用1.从倡导"全民阅读"出发,结合名人故事、历史材料,论述阅读的重要性,发出"多     

摆渡船“一本书的力量”主题征文启事

<正>一、活动目的借助文学激发少年儿童的阅读兴趣,提高中小学生的思想道德素质和阅读水平,铸就中国底色;用文化滋养心灵,让书香浸润社会,在全省形成"爱读书、读好书、善读书"的良好氛围。二、活动主题一本书的力量。三、组织机构主办单位:中共黑龙江省委宣传部、黑龙江省全民阅读活动领导小组办公室、各市(地)全民阅读活动领导小组办公室。     

浅谈农村中小学生阅读习惯的培养

《义务教育语文课程标准(2011版)》中强调,阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。2015年的政府工作报告中明确提出:倡导全民阅读。而著名教育家苏霍姆林斯基曾说:"积三十年的经验,使我确信学生的智力取决于良好的阅读习惯。"显而易见,培养良好的阅读习惯是关系学生一生持续发展的一件大事。为此,认真开展阅读指导,促使学生养成良好的阅读习惯应该贯穿语文学习的始终。那么,如何培养农村中小学生养成良好的阅读习惯呢?在此谈谈几点做法。     

江苏荣浩集团被确定为全民阅读志愿服务站

<正>2015年8月,江苏省精神文明建设指导委员会办公室、全民阅读活动领导小组办公室、宿迁市精神文明建设指导委员会办公室、总工会等单位联合举行全民阅读活动,布署开展江苏省全民阅读月活动,并表彰在全民阅读活动中取得优异成绩的单位和个人,江苏荣浩集团分别被江苏省确定为"全民阅读志愿服务站"和宿迁市"书香企业"。读书是获取知识的主要途径,更是提升职工     

关于组织“悦读改变人生,悦读助我成长”主题征文活动的通知

<正>根据国家新闻出版广电总局新闻报刊司关于组织报刊出版单位开展2015年全民阅读报刊行"悦读改变人生"专题征文活动的通知(新出报刊司[2015]143号),《创新作文》决定在全国范围内组织开展"悦读改变人生,悦读助我成长"主题征文活动。一、征文对象全国中小学生及家长、教师。     

新课程改革下提高小学语文课堂阅读效率的策略

<正>《语文课程标准》指出:"要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书、好读书、读好书,读整本的书。"阅读是学生学习知识、情感教育、发展智力、获得经验的最佳途径。一个人阅读能力的大小,直接影响到个人成长和对社会的贡献。一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平;让阅读成为生活习惯,让阅读成为教育的主要内容,让阅读成为国家的发展战略!     

探讨如何建立企业工会开展职工读书活动长效机制

阅读不仅是一种个人行为,同时也是一种社会风气。从某种从程度上来说,全民阅读是国家社会文明程度的重要标志之一。这种要求落实到企业中就要求企业开展相应的职工读书活动,而读书活动是否能够长期坚持下来,与长效运行机制也有密切的关系。所以,如何做好职工读书活动长效机制的建立,是目前企业工会目前不可忽视的重要问题之一。     

以“阅读节”为平台,构建幼儿园阅读文化特色

<正>《3—6岁儿童学习与发展指南》语言领域解读中明确提出:要为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书、讲故事,培养阅读兴趣和良好的阅读习惯,进一步拓展学习经验。李克强总理在第十二届全国人民代表大会第三次会议的政府工作报告中指出:倡导全民阅读,建设书香社会。湖南省长沙市岳麓幼儿教育集团第十五幼儿园(以下简称"我园")开园初就确立了以"让阅读成为一种习惯"为办园特色,通过品牌节日阅读节的建立,创设阅读环境,营造书香氛围,     

少数民族村寨旅游发展之路

正在当前“全域旅游”不断发展的浪潮中,少数民族村寨因为具有独特的民族风情而倍受关注。西江千户苗寨、香格里拉、甘孜州色达……正因为多了一重少数民族的神秘与奇趣、丰富与厚重,而倍受游客追捧。显然,少数民族村寨游已逐步走入大众视野。随之而来的,是大量开发者涌向少数民族村寨,开始大规模的旅游开发和建设。然     

“且读且思,且悟且行”——《读书的“悟”与“行”》读后感

作为高中学生,课外阅读非常重要。课外阅读不仅能开阔我们的视野,还能提升我们的阅读能力,为语文学习打下坚实基础。阅读总是伴随反思和感悟,本文将从《读书的"悟"与"行"》出发,探讨阅读反思和阅读感悟的技巧方法,希望能为相关人士提供一些参考。