论学校体育对青少年的影响

忽视青少年的身心健康,忽视学校体育工作,就谈不上全面贯彻党的教育方针,谈不上全面实施素质教育。学校体育的教育,影响着青少年的身心健康发展,同时影响青少年个性的形成,终身体育习惯的培养,影响着青少年各方面向着健康积极的方向发展。本文主要是探讨学校体育对青少年的影响。     

浅谈学校体育在素质教育中的作用

学校体育是学校教育中的一个重要组成部分,随着教育改革的不断深化,我国的学校体育也得到了长足的发展。随着素质教育的大力推进,体育在素质教育中举足轻重,抓好学校体育工作越来越重要。学校体育在推进素质教育中能够提高人们对学校体育工件的认识和重视,端正教育思想,做好学校体育工作。     

学校体育与心理健康教育的研究

"学校教育,健康第一"思想的确立,使学生的心理健康问题受到了空前的关注。学校体育由于其内容与形式的特殊性,在促进学生的心理健康方面具有独特的作用。本文通过对近四年部分学校体育与心理健康有关文献的阅读分析,指出了学校体育与心理健康的研究现状,认为应该加强对学校体育指导较强的实践性心理学研究,体现体育心理学的应用性。     

学校体育对青少年生命教育的影响研究

学校体育在青少年生命教育过程中具有举足轻重的作用,学校体育的教学过程具有的生命教育功能和价值,通过梳理学校体育教学中的生命价值观教育、教学内容安排、体育教师意识和能力、体育教育过程对生命教育产生的一定影响,深入挖掘学校体育教育贯彻生命教育应注意的问题。     

中美高校学校体育比较研究

通过对中美两国高校体育管理体制、教育理念、体育课程目标、体育课程内容、考核与评定等方面的对比,分析了两国高校体育教育的差异,并提出了我国课程目标应更加注重学生个性发展、课程内容应更加生活化、学习考评应更加综合化的建议。     

学校体育与终身体育的研究

在当今社会,物质生活的高度发达与体育健身的相对匮乏已形成鲜明的对比,究其原因,主要是体育锻炼的不连续性造成的。高校体育作为学生进入社会前的最后一个学校体育阶段,培养学生的终身体育依然成为高校教育的一个目标。本文探讨了在高校体育教育中如何建立终生体育教学模式的理论和实践方法。     

襄阳市“学校体育、家庭体育、社会体育”互动机制的调查研究

本文采用文献资料、问卷调查、访谈等研究方法 ,对襄阳市的家庭体育、学校体育和社会体育的现状进行分析研究。探讨学校、家庭、社会体育相互融合的必要性与重要性,并根据现状提出建议,从而推动襄阳市体育事业的进一步发展。     

我国农村学校体育研究现状述评

为更好地推动我国农村学校体育的发展,对当前我国农村学校体育的研究现状进行了述评,发现当前农村学校体育发展存在的问题,并提出意见和建议。     

加强学校体育改革,促进终身体育发展

终身体育是指一个人终身体育锻炼和接受体育教育。最近,这一理念已经受到体育教育界的重视,并成为学校体育的重要指导思想。为此,本文针对高校思想观念、师资队伍建设、教学方法和教学内容等方面进行调查、研究与分析,并得出结论:只有改变传统体育观,加强体育师资建设,丰富课堂教学内容,改革原有的教学方法,增加理论课课时,合理制订评价目标和评价方法,学校体育才能更好地为终身体育打下基础。     

人本主义思想在学校体育教学改革中的应用研究

人本主义思想是传统哲学与当代心理学相互交融的产物。人本主义教育思想应用到学校体育教育中强调的是健康第一的学校教育指导思想,重视学校体育教育对学生人文精神的培养,以人为是本学校体育教育的最终价值取向。本研究通过文献资料法、访谈法和调查法等对人本主义思想基本理论进行概述,分析当前学校体育教学中存在的问题及人本主义思想在学校体育教学改革中的应用,为当前学校体育教学改革提供参考。     

对学校体育伤害事故引发法律责任问题的思考

学校管理者和教师在工作中的责任心及工作经验不足,对发生伤害事故的预见性不强,从而导致事故的发生。如果伤害事故是由学校管理者或教师在工作中的过错而产生的因果关系成立,那么学校管理者或教师就应依据过错的程度,承担相应的责任。因此,学校管理者要有很强的法律意识应该明白执行教学活动所遵循的法律框架,让全体教师明确各自的职责,并制定一些政策和措施,以保证体育活动计划的顺利执行,而不至于造成不利于教师、管理机构的法律事件。     

浅析体育游戏在体育教学中的作用

本文采用文献资料法、实验法对周至县周至中学随机抽取的部分学生进行实验分析得知体育游戏在体育教学中起到非常重要的作用。在体育教学中,体育游戏具有激发学生学习积极性和求知欲等作用。作为体育教师,在体育教学过程中,根据课的内容和任务及其结构特点,合理的运用体育游戏教学,可以使学生更快的掌握动作技术,完成课的任务,提高教学质量。本文从我国学校体育教学改革的方向来探讨体育游戏的内涵和作用,建议应在体育教学中科学合理的运用体育游戏。     

吉林省农村学校体育现状及发展策略研究

吉林省农村学校体育教学现状不容乐观,其制约因素一是教育观念落后和教学管理不到位,二是缺乏场地器材和具备一定专业水平的专、兼职体育教师,三是缺乏适合农村学校体育的教学大纲和教材。为此,吉林省各校应抓住机遇,完善管理体制,借助社会力量缓解体育教学器材缺乏问题,转变观念,进一步加强学校体育教育的宣传力度,加大学校体育师资队伍的培养和管理力度。     

探析阳光体育对促进校园文化建设的作用

随着"阳光体育"以国家意志的形式强势进入校园,"阳光体育"得到各级相关部门的高度重视。根据形势的发展,对阳光体育在校园文化建设中的作用进行了探析,以促进实现学校培养创新人才的教育目标。     

学校体育贯彻健康第一指导思想的研究

随着新的体育与健康教学大纲的颁布实施,学校体育教学的指导思想也应相应转变,通过健康教育与体育教育的关系比较,显现健康教育在体育教育中的重要性,并通过进一步对体育教育中教育内容方法途径的探讨,从而对广大中小学体育教师更好的从事教学和教改起到抛砖引玉的作用。     

论述高校体育社团对校园文化建设的作用

如今,高校校园文化建设已经成为社会主义先进文化建设的重要组成部分。对当代大学生的身心发展产生重大影响和深远意义。努力把高校校园文化建设成为具有社会主义特点、时代特征和高效特色的文化现象,使高校成为弘扬中国特色社会主义先进文化的重要基地和示范区,对于推进高等教育改革发展,加强和改进大学生思想政治教育工作,全面提高大学生综合素质,具有十分重要的意义。     

浅谈学校体育对终身体育意识的培养

从终身体育思想出发,对学生终身体育的意识培养,应关注学生运动爱好和专长的形成,多渠道丰富学生的体育知识,陶冶学生的良好情操;应积极构建校园体育文化氛围,培养学生热爱体育活动和欣赏体育的能力,从而激发学生对运动的兴趣,使之养成锻炼身体的习惯。     

体育游戏在羽毛球教学中的作用研究

文章主要以文献资料法为研究方法,结合羽毛球课教学的实际情况。对体育游戏的不同特性及在羽毛球教学中的不同作用和意义进行探究分析,进而探讨了体育游戏在羽毛球教学中的运用方法与原则。从而调动学生的积极性,提高学生的学习兴趣,有效提高课堂的教学质量,为羽毛球教学提供参考依据。     

浅谈“健康第一”与学校体育的关系

学校体育要坚持"健康第一"的指导思想,促进学生健康成长。本文通过文献资料法、专家访谈法、分析法阐述了"健康第一"的含义,肯定了该思想的地位,提出在学校体育中落实"健康第一"指导思想的建议。     

试论“阳光体育”背景下学校体育安全管理的实施

近年来,学校体育安全事故层出不穷,给学生自身,家长以及学校带来了不必要的麻烦。在"阳光体育"背景下,对学校体育安全事故的原因进行剖析,为学校体育安全管理的实施提出建议和意见。