共查询到3条相似文献，搜索用时 0 毫秒
1.
教育的基本理论是一种知识形式,与自然科学理论有着严格的区别。教育的实践具有感性、偶然性的特征,由此可以看出教育实践是复杂且多样的,不能够单纯地将教育基本理论与实践进行融合,而需要充分结合实际问题对理论与实践进行不同层次的结合。对教育的基本理论与实践融合的研究应当从理论思维层面来对这两者之间的关系进行掌握,这两者的概念属于相互独立的状态,两者的辩证关系则是统一的。教育基本理论作为对实践的经验总结,其发展是与实践保持同步的状态。 相似文献
2.
随着经济全球化和科技一体化进程的推进,中华文明与世界多元文化之间的交流日趋频繁,中国参与全球治理的能力不断提升。近年来,一带一路建设进一步加快了中国企业走出去的步伐,中国业已成为世界第二对外投资大国。在此背景下,国家对具有跨文化能力的国际化人才的需求快速增长,跨文化沟通能力也已成为相关专业毕业生的必备素质。大学外语,作为高等人文教育的重要组成部分,其学科属性使其成为培养跨文化人才、实施跨文化教育的主要阵地。如何在大学外语教育中融入跨文化教育、落实《大学英语教学指南》把跨文化能力作为核心内容之一的目标,是当前大学外语教学与研究所要迫切解决的问题之一。 相似文献
3.
《现代医院管理·理论、方法与实践》一书为四川大学研究生课程建设项目,由李为民主编,人民卫生出版社于2019年9月出版。本教材共包含22章,融合了四川大学华西医院各个层级管理者的临床经验,内容方面从医院管理发展的思路和实践角度出发,充分运用相关经验,以经典案例的形式进行医院管理发展知识点的讲解。本书根据我国现阶段医院管理人才的教学情况和实际需求进行组织规划,融合了医院管理专业特点和岗位需求,紧跟国际发展形势注重人文修养. 相似文献