促进网络教研创新——访第六届NOC活动网络教研团队赛项裁判长金陵

金馆长,您好!非常感谢您在百忙之中抽空接受我们的采访.作为第六届NOC活动教师网络教研团队赛项的裁判长,您对该赛项的开展情况是最有发言权的.您能不能谈一谈,第六届Non活动教师赛项网络教研团队的开展情况?     

创新NOC活动 为教师专业成长搭好台——访教师赛项总裁判长蒋鸣和教授

蒋教授,您好!非常感谢您在百忙之中接受我们的访问.作为本届NOC活动教师赛项的裁判总协调,您对教师赛项活动的开展情况,是最有发言权的.您能不能谈一谈,第六届NOC活动教师赛项的开展情况?     

第十一届中小学NOC活动专家研讨会在山东淄博召开

第十一届中小学NOC活动专家研讨会2012年9月18～19日在山东淄博召开。会议由NOC活动学生赛项总裁判长潘克明主持,多个赛项的裁判长、淄博市电化教育馆馆长李光良参加了研讨会。会议期间,与会专家还走访了淄博当地学校,     

“NOC全国实验基地”又填两新成员

6月2日,NOC活动教师赛项总裁判长蒋鸣和受邀来到苏州工业园区第二实验小学,检查并指导学校的NOC活动参赛工作。苏州市电教馆有关领导、苏州市28所NOC活动参赛学校的教师代表参加了交流活动。交流期间,第二实验小学教师代表介绍了学校师生参加本届NOC活动的前期准备情况,与会教师代表一同观摩了该校白板课教学和信息化教学说课,并进行了广泛讨论。     

网络教研团队竞赛,倡导教师工作新方式

网络教研团队赛项旨在创建教学反思与网络研讨相结合的新型教研方式,构建基于网络工作坊头脑风暴的动态优化的网络教学资源新体系,是NOC活动面向中小学校指定学科教师的一项基于博客平台的,注重教师的团队协作能力和教研反思能力,注重教学设计与再设计的过程性评价的创新竞赛项目。第七届NOC活动中,该赛项指定的学科为:中小学语文、数学、英语,中学物理、化学。本期特邀网络教研团队赛项的裁判长,也是该赛项的设计者苏州电教馆金陵馆长为我们对该赛项的各个方面,尤其是决赛环节进行全面解读。     

天津赛区复赛访谈实录 访谈实录二——指导教师徐劲梅接受采访

采访问答:问:请问您是第几次参加NOC活动?您参加NOC活动有哪些体会?答:从第二届NOC活动到现在,我已经参加三届活动了。作为一名信息技术教师,我认为NOC活动是一个考查学生综合能力的活动。其中,网络中文和网络英语是两个比较有趣的项目。网络中文项目将网络搜索技巧、资源整合与语文巧妙地结合了起来;网络英语的构思更巧妙,它的比赛形式就是对英语能力与网络应用能力的综合考查,是对学生真正能力的考查。从NOC活动的整体设计上看,网络中文与网络英语是所有赛项中含金量比较高的项目。我仔细看过竞赛规则后,觉得这两个赛项不但能反映出…     

微课程走进NOC

参加过往届NOC活动的老师们可能已经发现,第十二届NOC活动增加了一些顺应技术发展趋势的新赛项,“微课程评优”赛项便是其中之一。赛项一经提出,教师们纷纷报名,参与热情高涨。评委们也对参赛的作品给予了高度评价。     

从课程整合走向教学应用创新——NOC教学实践评优赛项解读

全国中小学信息技术创新与实践活动(简称NOC活动)已进行了九届,明年即将迎来十年庆典。教学实践评优赛项是NOC活动教师竞赛中历史最长、参与人数最多的赛项之一,它是广大中小学教师自己的赛事,走的是民间路线,把参与权、话语权、评价权都交给了教师。在我国教育信息化     

从课程整合走向教学应用创新——NOC教学实践评优赛项解读

"全国中小学信息技术创新与实践活动"(简称NOC活动)已进行了九届,明年即将迎来十年庆典。教学实践评优赛项是NOC活动教师竞赛中历史最长、参与人数最多的赛项之一,它是广大中小学教师自己的赛事,走的是"民间路线",把参与权、话语权、评价权都交给了教师。在我国教育信息化     

台北市第七届NOC活动赛前筹备工作有序进行

2009年3月28日,由NOC活动全国组委会主办的第七届NOC活动赛项培训暨2008年度NOC实验基地总结会在广西桂林隆重召开。本次活动分第七届NOC活动各赛项培训、NOC实验基地总结会和裁判（评委）考核聘请三个部分展开,来自全国各地的400余名代表参加了活动。     

第六届全国中小学信息技术创新与实践活动开赛

日前，随着全国中小学信息技术创新与实践活动（以下简称“NOC活动”）赛项公告的下发，第六届“NOC活动”各赛项已相继开赛。2008年7月，“NOC活动”全国总决赛将在湖北省武汉市举行。     

经历活动过程 感悟漫画创作

漫画创作赛项面向广大中小学生征集融故事性与艺术性于一体的原创漫画作品。在第七届NOC活动中,该赛项的作品内容规定为以下主题:"星星学礼仪"、"唐诗"和"成语故事",选手可以择其一进行创作。本期我们请评委凌朝晖针对在第六届NOC活动该赛项在评选中反映的情况作一下总结,并为即将参加第七届比赛的学生和指导教师提供一些参考建议。     

协作、反思、交流、成长——2012年第十届NOC活动网络教研团队赛项竞赛印象

2012年7月28日至30日,第十届中小学NOC活动网络教研团队赛项全国决赛在北京华北电力大学成功举行。作为本次网络教研团队赛项物理学科的评委和学科组长,对本次活动留下了较为深刻的影响。●历经十年,NOC活动规模逐步壮大,网络教研团队竞赛项目备受关注自NOC活动项目开展以来,已历经     

在碰撞与思辨中不断提升——参加第八届NOC网络教研团队比赛纪实

第八届全国中小学信息技术创新与实践活动(NOC活动)网络教研团队赛项首次纳入了信息技术学科,这使平时一直为NOC活动默默奉献的信息技术教师有机会走到台前,一展风采.由于信息技术教师的稀缺,使得我们三个来自苏州工业园区三所不同学校的信息技术教师联合组队参赛,增加了比赛的挑战性与可看性.     

掌握综合知识,提高动手能力——智能机器人创新设计竞赛指导

本期关注赛项——智能机器人创新设计智能机器人创新设计赛项,旨在考核参赛选手设计、制作机器人的创新意识和动手能力,提高他们的环保节能意识和科学精神。本期特邀赛项评委郑桐对第七届NOC活动中该赛项的新变化予以解读,并向即将参赛的选手和指导教师提供参考建议。     

2013,网络教研团队赛项如何创新

春回大地,第十一届NOC活动赛项培训4月1日在美丽的西双版纳举行,全国的老师们立即开始关注网络教研团队赛项有没有创新。信息化教育创新是网络教研团队赛项永恒的主题。网络教研团队赛项开创了网络教研新范式,成功地促进了网络环境下教师专业发展,得到全国中小学校领导和教师的高度认同,赛项规模从2008年武汉大赛参赛团队48个、参赛选手144人,发展到2012年北京     

《交通运输业》教学设计点评

NOC活动的网络教研团队赛项,能凸显出信息技术在课堂教学和团队教研中的强大作用,从而涌现出一些富有特色的教学设计。以上两个教学设计就是第九届NOC活动网络教研团队赛项初中地理组的代表,其突出特点有以下几方面。     

NOC活动创作平台培训暨NOC基地赛项培训顺利举行

4月中旬,经过严密测试,NOC活动官方网站作品类申报平台（http．／／baoming．noc．net．cn／）已经面向全国师生开通。目前,第七届NOC活动作品申报呈现出一片火热态势。为了避免作品提交过于集中造成网络拥堵,全国NOC组委会也将教师各赛项的作品提交截止日期延至5月15日。     

NOC活动新动态

第九届中小学NOC活动决赛在即 第九届中小学NOC活动自开展以来,一如既往地得到了全国中小学师生的积极响应。目前,活动决赛在即,各项申报、选拔工作正有序进行。 经过4、5月网络在线形式的初赛选拔,学生竞赛网络中文、网络英语、应用数学三个赛项已有优秀参赛者脱颖而出,成功晋级复赛。目前,复赛名单和学生竞技类赛项决赛名额分配通知已在NOC活动官网公布。     

“真没想到,课也能这样上” 全国名师山城比拼教学能力

7月19日,数百名参加第五届"NOC活动"决赛的教师在重庆市育才中学"赶考"。此次的教师赛项有教学实践评优,优秀教育博客,易语言