共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
2.
3.
针对当前高职高专学校中电类专业的"单片机机原理及应用"课程在教学中存在的问题,提出了一些单片机教学改革思路.在教学过程中以提高动手能力和掌握单片机基本原理为目标,取得了很好的效果.在理论教学方法上,采用启发式教学方法,引导学生思考问题,培养知识的应用能力;在实践教学上,引导学生解决实验过程中遇到的问题,培养创新能力;在考核方法上,采用实践与笔试相结合的方法. 相似文献
4.
本文针对目前单片机类相关课程的传统教学方式,提出了基于单片机开发板和keil开发软件条件下的单片机项目教学法。教学效果证明,基于单片机开发板和keil开发软件的项目教学法,改善了传统教学方法在单片机软硬件知识学习方面的不足,很好的提升了学生单片机知识水平、实践能力和培养了学生单片机系统分析设计和项目开发能力。 相似文献
5.
以增强单片机课程教学效果、提高学生积极性和创造性为目的,针对"单片机技术应用"课程的特点,从课程教学理念、内容、教学方法和手段、实践教学体系等方面进行了教学改革的研究和尝试。根据职业岗位对能力要求的不断提升,遵循单片机工程师成长规律,创新基于"能力递进"的DIY教学模式,使学生能力逐步提高,职业素养逐渐养成,实现良好的教学效果。 相似文献
6.
"自动控制原理"课程的探究性教学实践 总被引:4,自引:0,他引:4
本文针对目前"自动控制原理"课程教学中存在的问题,探讨了将探究性教学方法应用于教学实践的必要性和实施步骤.首先分析了"自动控制原理"课程的特点和教学现状,接着介绍了探究性教学方法的内涵,指出了本课程的探究性教学所要达到的目标,并探讨了在实践中相关的实现途径.教学实践表明,探究性教学方法提高了学生学习的积极性和主动性,培养了学生的思维能力和创新能力,进一步加深了对自动控制原理知识概念的理解,为后续课程的学习奠定了坚实的基础. 相似文献
7.
针对目前高职院单片机教学的现状和存在的问题,提出了相应的教学改革措施.经实践证明,教学改革实现了单片机教学的理论与实践、软件与硬件的有机结合,并降低了学生学习的难度,提高了学生学习单片机的兴趣和积极性,取得了良好的教学效果. 相似文献
8.
9.
单片机原理与应用课程是一门难教难学的专业基础课程,重视实践。在介绍传统教学法和案例驱动教学法特点的基础上,采用了基于案例驱动的教学模式。实践表明,案例式教学方法能使学生变被动学习为主动学习、突出"以学生为中心"、有利于培养学生分析问题解决问题能力、提高学生的实践能力,取得了比较理想的教学效果。 相似文献
10.
11.
为了提升单片机课程的授课效果,将施瓦布实践性课程理论应用于单片机课程教学中。在施瓦布实践课程观中,实践课程的本质属性主要体现在真实性、探究性、过程性和情境性,在教学日历设计时,每个知识点用真实的项目或任务引导体现真实性;在教学环节设计时,采用教师讲解,学生操作,学习交流等方式完成,在教学环节,充分体现教学的过程性和探究性,并且将项目融入到授课过程中,探究解决问题的办法,充分体现教学的情境性,在考核环节,以考核学生的实践能力为主。通过这种教学方法的设计,提升单片机课程教学实效性。 相似文献
12.
针对目前大学电类专业单片机课程教学中学生动手机会少、实践能力弱等问题,分析了单片机课程教学环节中产生问题的原因,提出了在教学过程中引入项目式教学的方法,以培养学生应用能力为宗旨,突出基础知识的掌握和实践技能的训练;注重实验室与工程开发的统一,通过一系列项目设计,在实践中学习单片机的相关知识及单片机软硬件设计技术,最终达到使学生具备单片机应用系统开发的基本能力,为后续的单片机应用系统开发实战打下坚实的基础。 相似文献
13.
本文针对目前农业院校本科"单片机原理与应用"课程,讨论课程教学改革的动因,结合自身特点提出了具有工农结合专业特色的课程实验教学、项目驱动教学及创新性教学的三层次实践教学模式。通过实践项目举例说明,新的教学模式能充分调动学生的学习积极性和创造性,有助于学生工程实践能力和创新能力的培养。 相似文献
14.
针对单片机实践教学中的不足,以单片机演奏"草原上升起不落的太阳"乐曲为例,将Proteus仿真软件作为一种辅助手段引入到教学中。采用软硬件协同调试和仿真图表,能有效解决单片机理论知识抽象难懂、理解困难等问题,借助虚拟仪器等测试手段可以提高单片机实践教学效果,激发学生的学习兴趣。 相似文献
15.
为提高学生的单片机结构化程序设计能力,本文将前导PLC课程的教学项目改造成单片机课程教学项目,使单片机课程与PLC课程联系起来,并且在单片机项目教学过程的每个环节都与PLC课程对应项目的各环节进行比较教学。本文以交流电机Y-△的单片机控制项目为例进行简要说明。实践表明,应用比较式项目教学是高职电气类专业单片机课程的有效教学措施。 相似文献
16.
提高单片机教学效果的实验教学方法探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
实验教学是单片机教学过程的一个重要环节,它对该课程的教学效果有较大的影响。引进案例教学方法,将一个单片机实际应用系统的设计与调试过程融入单片的教学活动中,并将该案例的设计与调试过程分解为多个层次性的实验项目,学生利用工程设计方法与设计工具,由简单到复杂逐步完成这些试验项目,是提高单片机教学效果的一种有效方法。 相似文献
17.
18.
分析了目前高校中单片机原理及应用课程教学中的弊端,提出了基于Proteus和Keil仿真软件的单片机教学改革措施,以弥补传统教学方法的不足。丰富了单片机理论教学手段,激发了学生的学习兴趣,培养了学生的动手实践能力。 相似文献
19.
单片机教学向嵌入式教学转型的几点研究 总被引:9,自引:1,他引:8
近年来,随着计算机科学与技术的发展,嵌入式系统的的应用已经渗透到日常生活的各个角落。顺应社会的需求,高校的单片机教学也逐渐向嵌入式教学转型,本文结合近年的教学实践,介绍了本校嵌入式系统教学的教学内容,教学目的以及实验平台和实验内容,并对转型中机型的选择,实时操作系统的选择以及如何帮助学生建立嵌入式系统的概念,掌握其设计方法以及设计开发理念的转变提出一些看法以期和同行进行交流。 相似文献
20.
在单片机和DSP实验教学中,有不少学生对单片机容易上手和理解,但就DSP来说就比较困难。本文从存储器结构等几个方面比对了MCS-51系列单片机和C54XDSP的异同,能够达到辅助教学的作用。 相似文献