儿童绘本内容分析 ——以老约翰绘本馆借阅排行榜为例

为了了解儿童绘本产业的发展情况及儿童绘本的内容组织,论文以老约翰绘本馆借阅排行榜TOP99为研究对象着重分析了儿童绘本的内容组织进行分析,总结出儿童绘本主题内容集中度较高、领域多元和主题细分的现状,进而对儿童绘本的传播特点、内容衍生开发和出版等进行了分析。     

红色主题儿童绘本的适龄性研究

本文针对目前我国红色主题儿童绘本质量良莠不齐的现状,提出红色主题儿童绘本需要针对不同年龄段儿童特点进行创作,在儿童的认知范畴内,进行爱国、明理等道德品质教育。本文以问卷调查入手,对我国红色主题绘本以及绘本适龄性进行调研,发现我国红色主题绘本对于家长和儿童的吸引力较低、绘本所绘内容与儿童适龄匹配度低等问题。并且,提出了增强红色绘本趣味性、亲子互动性、将绘本的年龄匹配细分的具有针对性的创作思路。     

当代原创儿童绘本创新策略

研究当代适用于不同年龄的儿童绘本,对本土绘本同质化、选题少、引进绘本占比大等问题进行分析,提出以儿童为本,传承中华优秀传统文化,打造多形式优秀原创儿童绘本读物的建议。     

儿童绘本立体书的创新设计

儿童绘本立体书在儿童群体当中广受欢迎,儿童绘本立体书的创新设计能够吸引儿童及其家长的注意力,激发其购买欲望.故事情节创新、立体设计创新、互动元素创新是创新设计的重要思路和入手点.     

基于儿童色彩认知特征的绘本视觉设计研究

随着儿童绘本读物的不断发展,其种类、形式、题材越来越丰富但质量参差不齐,基于此现象,笔者参阅相关的专业理论,并结合自己插画创作的实践和体会,认为优秀的绘本设计应该遵从儿童的心智发展规律,结合我国优秀民族文化及美好的品德,做到既能适合适龄儿童阅读学习,又能培养其对绘画艺术的审美,更能传承传统文化和核心价值观。     

敦煌文化儿童绘本的公益研究

通过原创绘本对传统敦煌文化进行普及,将绘本以公益形式推广给当代学龄儿童,从视觉理解到价值认可,探讨敦煌文化的学习途径.     

绘本阅读从0开始0-3岁婴幼儿绘本阅读的选择

在中国,绘本与图画书常常被混用,绘本用于较为严格意义的图画故事书,而图画书的界定有时相当宽泛,甚至包括非虚构的知识类图画书、玩具书、歌谣等。绘本不等于"有画的书",它是一种独立的图书形式,特别强调文与图的内在关系。文字与图画共同担当讲故事的重要角色,图画不再仅仅起辅助和诠释文字的作用。一些相当著名的绘本甚至只有图,而完全没有文字。不过也有许多绘本是在图、文之间取得一种平衡的关系,相互衬托,营造出整个绘本的感觉出来。绘本给我的感觉就是"美",哪怕是简单的线条,简洁的文字,我觉得它就是一个美的体现。所以,就绘本的形式而言,绘本必须是贴近儿童的世界,以儿童的身心发展为中心,绘画和文字要具有一定的艺术性和审美观。如何选择适合婴幼儿年龄特征的绘本呢?笔者将以一个三岁宝宝的妈妈及幼儿园老师的双重身份,从自身总结的经验出发,谈谈如何为0-3岁的婴幼儿选择绘本。     

陕西地区皮影艺术造型形式在儿童绘本中的应用

通过以儿童绘本为载体、以传统皮影造型形式为语言、以儿童为传播对象的造型表现的探索,探讨当下儿童绘本类读物中应如何融入皮影造型符号,在认知发展的早期阶段对儿童产生影响,并在潜移默化中形成文化记忆。     

延安红色文化在儿童绘本《忆红星》中的设计应用

兼有红色文化传播功能的儿童绘本创作在当今时代有着不可替代的作用。将延安红色文化中的英雄故事、延安精神融入儿童绘本设计中,让儿童在启蒙阶段树立正确的理想信念,感受民族凝聚力和向心力。     

基于LSP模式的绘本干预ASD儿童情绪研究

以教育理论作为参考,针对ASD儿童不平衡的学习风格,从LSP教育理论出发,结合优秀绘本案例以及ASD儿童学习风格,探寻绘本干预对于调节情绪的优势。     

温情传递能量—宫西达也绘本研究

宫西达也是亚洲地区非常受欢迎的绘本作家,其作品题材丰富,视觉语言鲜明,故事情节幽默且不失温情。宫西达也所处的时代背景和个人生活经历,是其绘本“温情”的环境原因。画面、故事情节、结构,是宫西达也绘本中“温情”的具体表现。文章通过采用环境分析、举例论证、图像证明等多种方法,尽可能做到理论归纳和案例支撑相结合,力求探究宫西达也笔下充满“温情”的绘本世界。     

非物质文化遗产视阈下民间剪纸艺术在儿童绘本中的应用

从民间剪纸艺术的起源及其艺术特点出发,强调了民间剪纸艺术在儿童绘本中应用的必要性,通过故事配图、创作互动、融入手绘插图和剪纸工艺展示四个角度,阐述了民间剪纸艺术在儿童绘本中应用的具体模式,促进非物质文化遗产的保护与传承。     

高校电子档案与纸质档案并存管理研究

档案管理在高校日常管理过程中是特别重要的内容。对档案进行科学合理的管理,可以提供非常详细的数据资源,有利于高校进行管理工作,与此同时,还有助于高校确定发展方向和发展目标。在信息时代,各个领域都会受到信息化的影响,而高校档案管理工作也逐渐呈现出信息化特征,档案管理的常态将会是电子档案和纸质档案并存。基于此,文章分析了高校电子档案和纸质档案的优缺点,引出电子档案与纸质档案进行优势互补的思路,并提出对二者进行并存管理的策略,以供参考。     

纸质材料在儿童家具中的应用

本文分析了纸质材料在儿童家具中的应用特点,说明了纸质材料运用于儿童家具的优点,并提出纸质材料在儿童家具的使用上将有广阔的前最     

纸质儿童家具的趣味性设计

我国的家庭越来越重视儿童的教育和安全,为了保证儿童在玩耍过程中的安全,很多家庭都会选择纸质家具,能够增加儿童的乐趣和趣味性。现针对儿童家具设计需要遵循的原则以及纸质儿童家具的趣味性设计基础作一论述,以供参考。     

纸质档案管理与电子档案管理的融合分析

随着数字技术的飞速发展和社会的不断进步,档案管理方式也正在经历前所未有的变革。传统的纸质档案作为主要的资料保存形式,承载着社会的历史、文化和知识。档案不仅是历史的见证,还是未来决策的基础,无论档案是纸质形式还是电子形式,确保档案的连续性和可访问性是档案管理的核心目标。然而,数字化时代的到来为档案管理带来新的机遇和挑战。纸质档案与电子档案的管理如何融合,成为学术和实践领域都极其关心的问题。基于此,文章分析了纸质档案管理的弊端和电子档案管理的优势,介绍了纸质档案管理和电子档案管理的融合现状,并针对问题从不同角度详细阐述纸质档案管理与电子档案管理的融合路径。     

传统剪纸艺术在绘本中的应用研究

剪纸艺术凭借其独特的魅力在历史洪流中经久不衰,其在绘本中的应用也甚为广泛.绘本可帮助儿童构建世界观,与传统剪纸艺术的结合能让儿童更早接触中国传统民间文化,培养儿童民族自豪感和爱国情操.文章针对传统剪纸艺术在绘本方面的应用探究,促进国内绘本与传统文化的结合,拓宽国内绘本的表达方式,进而弘扬中国传统文化.     

由时尚绘本《Where's Karl?》谈儿童时尚感的培养

时尚绘本《Where's Karl?》2015年出版发行,绘本以时尚界的传奇人物卡尔·拉格斐(Karl Lagerfeld)为主要角色,以知名服装盛事为主要设计场景,引导读者游历了一场盛大的时尚之旅。该绘本的主要阅读群体之一是儿童,由此会联想到当今我国儿童教育中比较缺失的部分,即时尚感的培育。论文对儿童阅读的时尚绘本进行介绍,重点结合《Where's Karl?》这一绘本对儿童时尚感培育的意义及如何培养儿童的时尚感进行了研究和分析,以期对培养儿童的时尚感能有所启发和帮助。     

惠州龙门农民画数字绘本设计与实践研究

为丰富惠州龙门农民画的传播形式,用数字绘本作为载体,融合惠州龙门农民画的表现手法和特色元素进行设计,应用在小学美术课堂中达到了既定效果。文章对国内外数字绘本的叙述方式与设计原则进行了分析,以地域文化特性指导数字绘本的本土特色化叙述设计,提出了验证数字绘本地域特色的设计原则。