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职业指导具有帮助大学生调整就业心态、提升综合素质、提高自主创业能力和提供就业信息等促进大学生就业的重要作用,
但目前国内高等学校职业指导工作存在工作定位不明确、教师职业化程度低和缺乏个性化职业指导的问题,应通过完善职业指导
工作体系、建设职业指导师队伍、创新多样化职业指导形式和提供优质服务等措施,加强高等学校毕业生的职业指导。 相似文献
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针对目前高等学校学风建设中存在的道德欠缺、纪律松懈、学习目的偏差、学习动力不足、缺乏钻研精神、专业思想淡薄、厌学情绪严重等不良问题,分析了产生不良学风的主要原因,提出应通过加强学生思想教育、加强政治辅导员队伍建设、建立科学的奖惩机制、加强校园文化建设、培养大学生的自律意识和自律能力等措施,促进高等学校良好学风的形成. 相似文献
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尊重大学生党员主体地位,发挥大学生党员主体作用,对于促进高等学校党的建设,培养党的事业接班人具有十分重要的意义.在对大连市6所高等学校的问卷调查中发现,大学生党员存在着主体地位缺失、主体作用发挥不理想等问题.究其原因,在于主体素质、民主意识、党组织教育实效性、社会环境等因素的影响.所以高等学校党组织应加强对大学生党员的党性锤炼、提高大学生党员的主体素质,同时应加强党组织自身建设,保障大学生党员的民主权利,发挥大学生党员的主体作用. 相似文献
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高等学校大学生突发事件的应急管理过程中存在危机意识教育缺乏,行政管理条例缺失,整合管理资源能力薄弱,突发事件处
理方式缺乏科学依据等缺失。建立大学生突发事件预警系统能预防减少或避免突发事件的发生,保护学生的生命安全和学习环境,
维护校园和社会的安定。可从建立系统的信息监控、报告和发布制度,建立完善的组织机构,确立严格的工作程序,做好充分的预控对
策四个方面建设高等学校大学生突发事件预警系统。 相似文献
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高等学校学风是大学生治学、读书和做人的风气.新时期高等学校学风建设面临着新问题和新挑战,如何搞好学风建设是一个不容忽视的问题.良好的学风是营造和谐校园文化的基础.是实现素质教育的根本保证.目前高等学校存在大学生学习主动性不强、学习目标不明确、学习气氛不浓等现象.必须从文化、教风和日常管理等方面加强政治思想教育,使学生明确学习目标,增强学习动力.提高教师队伍素质,以教风带学风.建立辅导员与任课教师、辅导员与家长联系制度,在日常管理中制定条例制度,确保大学生良好学风形成. 相似文献
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当今高等学校思想政治教育工作存在着重管理、轻服务,重理论、轻实践以及工作方法重灌输、轻疏导等问题。从大学生全面发
展、高等学校思想政治教育实效性和专业化的视角看,社会工作方法是高等学校思想政治教育发展的必然诉求。所以,应将社会工作方
法、价值以及实践引入高等学校思想政治教育工作中,促进大学生健康全面发展,提升高等学校思想政治教育实效性和专业化水平。 相似文献
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加强大学生政治信仰教育,是新时期高等学校党建工作的重要内容。以辽宁省高等学校大学生为例,对大学生政治信仰教育
进行调查研究发现,大学生政治信仰认可度较高、确立政治信仰因素较为复杂,以及非常关注共同信仰缺失问题。因此,当前加强
大学生政治信仰教育,高等学校教师要树立信仰教育意识,充分发挥理论课堂、校园文化建设的政治引导功能,重视日常思想政治
教育,积极进行网络思想政治教育,并注重以人文关怀教育形式进行教育引导。 相似文献
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美育不仅是《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》强调的时代命题,也是大学生思想道德建设、审美情操培养
的教育目标之一。但目前在多元文化影响下高等学校美育存在理解偏差和认知冲突,美育教师队伍建设、课程安排及实践活动存
在重理论而轻实践,重形式而轻实效等问题,美育评价机制缺失。对此,高等学校要坚定以社会主义核心价值观指导美育发展,完
善师资队伍建设、创新美育文化活动、应用新媒体技术和建立有效评价机制等推进高等学校美育改革。 相似文献
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高等教育体制改革的逐步深入,给高等学校班级管理带来了深刻的影响.导致高等学校班级建设出现很多问题:如班级缺乏凝聚力,学生缺少团队意识和合作精神;以寝室代替班级,阻碍了大学生之间的整体沟通;班级之间发展不均衡,形成班级之间的不和谐.产生这些问题的原因有社会及家庭的影响,也有学校扩大招生规模和教学管理的缺失等原因.要解决这些问题,应加强大学生的团队精神建设和对学生干部的培养,辅导员深入学生生活,切实做好学生思想政治工作;加强班级特色文化建设,增强班级凝聚力;切实抓好学风建设,以良好的学风形成良好的班风. 相似文献
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学生党员是大学生中的先进分子和中坚力量。随着改革开放的不断深入,我国经济和社会发展中出现的矛盾和问题对高等学
校大学生党员思想政治教育工作产生较大影响。针对高等学校学生党员教育管理过程中存在教育内容和管理方式缺乏新意,管理
程式化现象严重;教育管理经费不足,教育管理者素质有待提高;学生党员理论基础不扎实,党性观念需要继续加强;学生入党动机
不纯,价值取向趋向务实主义等,高等学校应加强理论学习,确立多样的理论教育形式;提高重视程度,加大经费投入,加强管理教
师的培训力度;严格组织发展程序,把好党员发展入口关;严格组织发展程序和组织生活,加强实践教育管理方式;建立全面系统党
员激励考评机制,构建形成制度性的激励考评规范。 相似文献
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思想政治教育生活化强调应充分认识大学生在思想政治教育中的主体性地位,以生活为基点来考虑思想政治教育中的所有
问题,使思想政治教育贴近生活,引领生活,并最终融入生活。思考新疆高等学校在思想政治教育自身规律和特殊性的前提下,通过
以社会主义核心价值体系为统领;转变教育观念,重视大学生的主体性地位;丰富校园文化建设,注重大学生的心理健康教育;重视
学生面临的实际问题,努力解决贫困学生困难等途径促进高等学校思想政治教育的生活化。 相似文献
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微型企业是大学生创业的企业规模首选,但大学生在微型企业创业过程中存在创业扶持政策落实不到位、高等教育激励机
制不健全、大学生自我激励欠缺的问题,其原因为政策执行主体的执行效率低下、高等学校管理者教育理念滞后和大学生自身条
件的制约。可通过加强政策引导,为创业保驾护航;积极开展创业教育,营造良好创业氛围;完善大学生自我激励系统,提升职业综
合能力等对策激励大学生微型企业创业。 相似文献
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学生工作是高等学校党建和思想政治教育工作的重要内容,是培养高素质人才不可或缺的关键环节。加强和创新高等学校学
生工作必须全力夯实学生安全稳定这“一个”基础,突出把握大学生就业创业、学风建设“两个”重点,积极深化大学生心理健康教育、
文明创建活动、资助平台建设等“三项”建设,努力推进思想政治教育精细化、辅导员队伍建设专业化、学生工作考核评价科学化、学生
管理信息化和主题教育品牌化等“五化”工作的落实,加强和创新高等学校学生工作。 相似文献
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随着社会发展以及大学生生存的社会环境变化,大学生婚恋观状况也出现了新特点和新问题。而针对当代大学生的婚恋观
问题,传统的婚恋观教育在教育理念和方法上略显陈旧。以当代大学生的婚恋观教育问题为研究对象,通过了解当代大学生婚恋
的现状,总结存在的问题并分析问题发生的原因,对当代大学生婚恋观教育模式进行了初步的探索性思考,寻找高等学校大学生
婚恋观教育的新思路。从教育内容、教育方法、教育手段、教育途径四个方面对婚恋观教育的新模式作了尝试性构建。希望当代大
学生婚恋观教育问题能引起更为广泛的关注,为高等学校思想政治教育工作的完善提供参考。 相似文献
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大学生创业教育的目的是提高大学生的创新创业能力,形成良好的高校创业教育氛围,建设完善的人才培养体系,形成包括高校、政府、企业等多方合作的良性循环系统。但目前创业教育现状不容乐观,一方面,国内高校创业教育起步较,另一方面,缺乏各方面的政策与技术支持。所以,高校大学生创业教育存在很多误区与问题,创业教育这个系统工程需要多方努力。 相似文献
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