且读且思 叩问教育本真——《给教育一个远镜头》读后感

教育的原点是生命,教育的根源在于育"心",教育就是师生心心相印的生命互动,"育"重于"教"。教师要以学生幸福成长为中心,坚持养成教育,引导学生参加丰富多彩的艺体活动、科技活动、社会实践活动等,组织学生开展大阅读活动,让学生在自己喜欢的活动中发奋、积累、放飞、成长……教育,就是用你的心灵书写绿色的诗行。     

让师生站在学校文化“正中央”

<正>文化因人而生,有人的地方,就有文化;同样,文化因人而存,离开了人,文化就会失去价值,唯余冰冷的符号。学校文化是什么?是一所学校精神、物质、制度、行为的融合。如果把学校比喻为"人"的话,那么,学校文化就是这个"人"的气质和基因。建设学校文化,一定要让人站在学校文化的"正中央",要以教师和     

创建有学校特色的时间管理

<正>一个学校中,由于教师、学生、学校管理者等不同的群体对于时间的体验具有多样性和复杂性,学校应该更有弹性地进行时间管理,本着"以人为本""以学生为本"的观念,重视和协调这种对于时间的不同体验和不同需求。一、学校管理者制定学校时间制度需考虑师生意见在制定学校时间制度的时候,学校管理者应该考虑教师与学生的意愿,同     

英语教学中师生“伟大的伙伴”关系及其建立

<正>教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。在这种活动中,教师和学生作为密切相关的活动因素,其关系直接影响着结果的好坏。本文将尝试探索在英语教学中,建立师生的"伟大伙伴"关系,促师生共同成长。1.师生关系应是"伟大的伙伴"关系1.1师生关系的内涵师生关系是在教育过程中教师和学生为完成一定的教育任务,以"传道、授业、解惑"为中介而形成的一种特殊的社会关系。在英语教学中,教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习英语知识,掌握英语运     

中学英语素质教育的思考

一位教育专家曾经说过:"课堂教学蕴涵着巨大的生命活力,只有师生们的生命活力在课堂教学中得到有效的发挥,才能真正有助于学生们的培养和教师的成长,课堂上才有真正的生活。"专家的话给人以启迪,课堂教学是对学生实施素质教育的基本途径和主要形式,而素质教育的核心内涵则是"以学生的发展为本"。因而激活课堂,增加教学中的生命意识,探索教学是现代教学的当务之急     

优化写作教学，让学生作文焕发生命力

<正>写作应基于丰富多彩的生活,关注学生的成长,让他们说真话、抒真情,表达对自然、社会、人生的思考。初中生尚未成熟但又期待独立,他们处于人生的"断乳期",情感丰富而内心叛逆;他们有自己的思考,会质疑教师、质疑文本。如果教师在作文教学中违背了学生的成长规律,学生难以有情感的体验,他们的真情便难以抒发。教师要尊重学生的身心发展规律,组织丰富多彩的活动,让学生去发现生活中的美,感受生活中的美,使他们的情感得以流露,展示自己最美的姿态,从而健康地成长。生态作文要以学生为本,关注学生的生命成长,激发学生的表达欲     

教师应成为学生成长的精神关怀者

<正>哲学家雅斯贝尔斯认为"教育过程首先是一个精神成长的过程"。教师是学生成长的引领者,更是学生的主要精神关怀者,在与学生的相互关怀中共同成长。作为一名教师,首先要树立育人第一的教育理念,多关心学生的精神生活,真心爱护每一个学生,信任每一个学生,多与学生沟通交流。同时,教师又必须以身作则、言传身教,使自己真正成为学生的精神关怀者和引领者,从     

打造和谐师生关系,实现初中英语高效教学

在初中英语课堂教学中,教师是引导者,是参与者,学生才是学习的主体。教师要以呵护学生成长的心理去关心学生,对学生平等对待,运用多种教学手段营造和谐愉悦的课堂氛围,以激发学生的英语兴趣为主,在新型师生的关系的基础上实现高效教学。     

英语“生命课堂”构建策略初探

<正>随着课程改革的深入,倡导以人为本的"生命课堂"正逐渐代替以知识为本的"知识课堂"。教材,从仅注重知识的传承向文化与生活相结合转化;教师,从课堂的主宰者,转化为关注学生生命成长、关注学生知识体验的引导者;学生,从双耳听的禁锢中成长为探讨、体验知识的主体。在这样的课堂上,教师不再为知识和技能而教学,学生的可持续发展成为教学的最终目标;学生也不再被动地接受机械训练,积极主动探求知识的过程成为课堂的亮丽风景。师生全身心投入各自的角色,共同感受课堂中生命的涌动和成长,享受着创造的喜悦与满足,品味着人性的灿烂与魅     

放飞科技梦想 打造特色学校——记郑州市二七区铁三官庙小学

<正>郑州市二七区铁三官庙小学位于二七区侯寨乡东部,学校建筑面积5200平方米,现有20个教学班,教师54名,学生1080名。学校秉承"体艺启智,自信育人"的教育理念,坚持"实事求是,精益求精"的管理理念,确立"学生有特长,教师有个性,学校有品位"的办学目标,追求"为学生终身发展和幸福人生奠基、让师生享受圆满而幸福的教育生活"的教育梦想。自2011年9月开设"多彩课程超市"以来,学校特别重视科技体育