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结合新绛县特殊教育学校的规划及单体设计,阐述了残疾儿童在建筑和空间方面的特殊要求,力求做到以残疾儿童为本,营造出符合他们真正需求的特定空间. 相似文献
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《Planning》2019,(4)
随着特殊教育学校生源的变化,广州市特殊教育学校开展性教育有强烈的现实需要。对广州市特殊教育学校开展性教育课程现状的调查表明,有必要开发特殊教育学生性教育课程、创新性教育教学模式、出台工作指导性文件、鼓励进行特殊儿童性教育研究、加强特教教师性教育专项培训等。 相似文献
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《Planning》2014,(29)
特殊教育学校的学生与其他学校的学生有着本质的区别,其语文课堂的教学模式也有所不同。本文先介绍特殊教育学校的涵义以及实行语文教学创新策略的意义,同时分析现今特殊教育学校中的语文教学现状,最后提出实施创新教学策略,以期全面提升特殊教育学校语文教学质量,促进学生的发展。 相似文献
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特殊教育区别于普通教育,是采用特殊的方式对一些特殊的儿童进行各方面的教育,而特殊教育学校就是根据这些教育的特点和需要而设计的场所环境。本文从特殊教育学校的规划与建筑设计原则入手,以两所特殊教育学校为例来阐述其规划与建筑设计方法。 相似文献
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为了推动国家特殊教育事业沿着全面、协调、可持续的方向科学发展,研究西部地区特殊教育类校园建筑的现状,笔者对青海省特殊教育学校进行了实地调研和走访,对青海省特殊教育类校园建筑现状进行分析。 相似文献
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为了推动国家特殊教育事业沿着全面、协调、可持续的方向科学发展,研究西部地区特殊教育类校园建筑的现状,笔者对青海省特殊教育学校进行了实地调研和走访,对青海省特殊教育类校园建筑现状进行分析。 相似文献
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运用麦克哈格的因子层分析和地图叠加技术的规划方法,深入研究包头市周边生态区域的空间特征,对各类生态空间的发展策略进行分类指引,针对沿山、滨水、临黄3类生态敏感区域提出空间管控策略,利用科学的规划方法加强包头市周边生态空间的管控力度并改进管控方法,提升包头市周边区域的生态环境. 相似文献
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《Planning》2014,(8)
在儿童语言教育中,词汇对于儿童语言能力及有关认知能力的发展具有重要作用,然而自闭症儿童不能像普通儿童那样能够灵活自如地运用各种线索、技能或策略等来学习词汇,因此,特殊教育学校对自闭症儿童进行的词汇教学,对于恢复和发展自闭症儿童的语言能力起到了重要作用。文章主要介绍了自闭症儿童语言障碍研究的现状,阐述了词汇教学在自闭症儿童语言教学中的重要性,并根据自闭症儿童语言障碍研究的现状提出了如何构建科学的词汇教学模式。 相似文献
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随着城市的扩张和发展,城市空间变得愈加珍贵和稀缺,但城市内部仍存在诸多未被充分利用的空间。大多城市的交通建设在横向采取翻新拓宽道路的同时,根据各城市自身发展实际在纵向上采取多层多方向的高架桥建设,用以丰富城市交通运输网络。这一举措在很大程度上提高了高峰期时的交通出行效率,但人们却忽视了桥体下部的空间环境,因而造成了“桥上风景独好,却不知桥下熙攘一片”的景象。本文以江苏省盐城高架桥下部空间利用为例从城市高架桥与地面道路之间的空间合理利用方面提出思路。 相似文献
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楚雄州特殊教育学校是一所接收来自楚雄州的聋哑、盲人、智障及肢残学生的特殊性质的学校。在进行规划建筑设计方案时.紧扣特殊教育这一特点.以独特的“四季风车”为创作主题,将富于特色的建筑形体与地块及自然景观有机地结合在设计理念中,融入了更多的人文关怀,并布置了便利、周到的公共设施,创造了一个集教学、休息、娱乐为一体的多功能教学基地;营造了一个充满盎然生机的风车运转、生生不息的校园环境。 相似文献
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徐经纬 《中国建筑装饰装修》2022,(3):52-53
近年来,我国的教育事业不断发展,教学模式也发生了一定的转变,对校园规划和学校建筑设计提出了更高的要求。本文简要介绍了学校功能的空间类型和设计要点,分析了校园规划及学校建筑设计存在的问题,分别从构建流畅的交通路线、构建功能分区明确的校园规划以及单体建筑的设计等方面提出校园规划及学校建筑设计的优化策略。 相似文献
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《Planning》2014,(4)
采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO2/Ag/Ag3PO(4 )(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O2 相似文献
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