手指游戏在一日生活中的应用

手指游戏让孩子学会动手、勤于动手、爱上动手,并让幼儿的生活变得丰富多彩。如果将手指游戏生活化,使其真正融入一日生活中,让游戏和学习结合在一起,能让孩子更快乐,更健康地成长!     

充满趣味的数学课堂

<正>身为数学教师,都希望学生能喜欢自己上的课。而要上好数学课,除了要认真钻研教材外,还有一个不可忽视的重要因素,那就是怎样让你自己的数学课充满趣味,从而让学生爱上数学课。在教学中,我就是这样教学的。我常常设计相关的游戏,如夺红旗、开火车、抢凳子等活动穿插在课堂教学中。这些游戏能"照顾到点又能覆盖到面",一节课下来学生兴趣盎然,其乐融融。那么,具体来说如何让自己的数学课堂充满趣味呢?从自己大量的经验     

趣味作文教学的实践与探索

写作是最能体现学生语文综合素质的,写作能力的培养在语文教学中的地位举足轻重。我在班级中开展了趣味作文教学的探索研究,从贴近学生实际出发,以兴趣为核心,让游戏、活动、实践走进课堂,让课堂生活化。自从开展了趣味作文教学实践活动,孩子对作文的兴趣浓厚了不少,作文优秀率也大幅度提高了。由此,孩子们爱上了作文,爱上了班级,爱上了学习,在孩子们的心中,幸福像花儿绽放!     

优化数学教学效果“四部曲”

<正>数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设各种情境,组织学生参加各种活动。为了优化数学课的教学效果,我是这样做的。一、运用游戏创设情境兴趣是最好的老师。数学课堂上,我经常创设游戏情境激发学生的学习兴趣。如,教学"质数和合数"后,我设计了两个游戏环节,让学生深化知识。第一个游戏是报数:几个学生报数后,     

搞好师带徒 传承工匠精神

正日前,笔者所在企业工会举办了简朴而又庄重的"师带徒"集体拜师仪式,6名新进青年员工恭恭敬敬地给自己的师傅鞠躬、拜师,师徒双方签订了"师带徒"协议。在未来半年,师傅们将在日常工作中手把手传授技艺,并引导和带领徒弟参加劳动竞赛、技改创新等方式,把自己积累的技能知识和工作经验传承下去。对笔者所在企业来说,已经很多年没有举办过这样传统庄重的集体拜师仪式,让师傅们很激动,他们说,自己感受到了传承技艺的自豪感和责任感;徒弟们也很     

美术课,让学生爱你没商量

小学美术教学要创设各种教学情境,激发学生学习美术的兴趣,为美术插上音乐、故事、游戏的翅膀,让学生真正爱上美术课。     

“全语文”下的语文

语文丰富多彩,教师应当跳出教材教语文,真正从学生的角度,让学习与生活、经验与情感紧密相连。通过开展丰富的活动,让学生的能力得到提升,引导他们爱上阅读,爱上写作,为他们的人生打上温暖的底色。把国家课程、地方课程与校本课程紧密结合起来,引导学生以生活为基础学语文,在生活实验中运用语言。教育是一个生命展开的过程,教师要和学生一起展开生命。     

浅谈小学语文教学中如何让课堂充满魅力

教学改革一直推进以来,如何让学生爱上课堂学习的问题已经成了研究语文教学中一个非常重要的问题。信息发展迅速的今天,互联网迅速发展,电子产品和游戏影视的多发创造已经让现在的孩子们生活中有了太多比语文课堂学习更有趣的东西,也让孩子们更难以专注于课堂学习,很显然,传统的教学方式已经无法跟得上现在的教育现状,试从几个方面来讨论如何让小学语文的课堂中充满魅力。     

融入生活,体会小学数学教学之趣

小学数学锻炼孩子抽象逻辑思维能力,但对于年龄阶段较小的孩子来说,抽象、枯燥的知识学习起来比较费力、难于理解,课堂教学孩子容易注意力不集中。如果把小学数学课堂教学融入生活,让孩子在生活、游戏中学习数学知识,在数学学习中提高生活技能,让数学学习和孩子的生活、游戏密切结合起来,这样不仅能让孩子爱上学习,主动学习,培养孩子的学习专注力,而且能保证教师按时高质量地完成教学任务。     

让学生在游戏中快乐地学习英语

<正>活泼好动是学生的天性,他们喜爱游戏,在玩中感受不到累,整个活动中都能保持高涨的情绪,脸上始终洋溢着会心的微笑。将游戏与英语教学结合起来,为学生设计一系列集趣味性与知识于一体的英语游戏活动,可以使课堂教学更加轻松、愉悦,激起小学生内心强烈的参与动机与浓厚的学习热情,调动学生参与学习的主体性、主动性与积极性,能够让学生在游戏中学习,在快乐中学习,让学生真正地爱上英语学习,展开快乐学习。笔者现对游戏在英语教学中的具体运用浅谈如下几点。一、活跃课堂氛围,激发学生的学习兴趣