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《Planning》2019,(24)
<正>"创创"姊妹刊——《晨读晚诵》诚招小主播啦!要求如下。1.普通话标准;2.喜爱朗诵;3.能把握文章的节奏和情感。请将你的录音作品(MP3格式为佳)发送到我们的邮箱(chenduwansong@163.com)。试听通过后,下一个闪亮小主播就是你! 相似文献
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《Planning》2019,(28)
<正>让你每—天的小坚持都有大意义心理学家研究指出,一项看似简单的行动,如果你能坚持重复21天以上,就会形成习惯;坚持重复90天以上,就会形成稳定的习惯;坚持重复365天以上,想改变都很困难。《晨读晚诵》基于"21天"这一理论基础,带你"每天一读",养成良好的阅读习惯。 相似文献
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《Planning》2019,(20)
<正>让你每一天的小坚持都有大意义心理学家研究指出,一项看似简单的行动,如果你能坚持重复21天以上,就会形成习惯;坚持重复90天以上,就会形成稳定的习惯;坚持重复365天以上,想改变都很困难。《晨读晚诵》基于"21天"这一理论基础,带你"每天一读",养成良好的阅读习惯。 相似文献
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《Planning》2019,(7)
<正>让你每一天的小坚持都有大意义心理学家研究指出,一项看似简单的行动,如果你能坚持重复21天以上,就会形成习惯;坚持重复90天以上,就会形成稳定的习惯;坚持重复365天以上,想改变都很困难。《晨读晚诵》基于"21天"这一理论基础,带你"每天一读",养成良好的阅读习惯。 相似文献
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《Planning》2019,(7)
<正>《创新作文》升级姊妹版,全新上市!教材改革,阅读到底怎么读?阅读理解难度增加,题目不会做?做不完?国学、诗词、名家名篇……都要读,如何一本解决?由读到写,如何在阅读中提升写作能力?想听有声朗读?想更好地开口读?亲子阅读,如何有效进行?《晨读晚诵》帮你解决!全方位掊养阅读力,积累写作素材! 相似文献
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《Planning》2019,(24)
<正>《创新作文》升级姊妹版,全新上市!教材改革,阅读到底怎么读?阅读理解难度增加,题目不会做?做不完?国学、诗词、名家名篇……都要读,如何一本解决?由读到写,如何在阅读中提升写作能力?想听有声朗读?想更好地开口读?亲子阅读,如何有效进行?《晨读晚诵》帮你解决!全方位培养阅读力,积累写作素材! 相似文献
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《Planning》2019,(20)
<正>《创新作文》升级姊妹版,全新上市!教材改革,阅读到底怎么读?阅读理解难度增加,题目不会做?做不完?国学、诗词、名家名篇……都要读,如何一本解决?由读到写,如何在阅读中提升写作能力?想听有声朗读?想更好地开口读?亲子阅读,如何有效进行?《晨读晚诵》帮你解决!全方位培养阅读力,积累写作素材! 相似文献
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《Planning》2019,(6)
<正>《创新作文》升级姊妹版,全新上市!教材改革,阅读到底怎么读?阅读理解难度增加,题目不会做?做不完?国学、诗词、名家名篇……都要读,如何一本解决?由读到写,如何在阅读中提升写作能力?想听有声朗读?想更好地开口读?亲子阅读,如何有效进行?《晨读晚诵》帮你解决!全方位培养阅读力,积累写作素材! 相似文献
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《Planning》2019,(18)
<正>《创新作文》升级姊妹版,全新上市!教材改革,阅读到底怎么读?阅读理解难度增加,题目不会做?做不完?国学、诗词、名家名篇……都要读,如何一本解决?由读到写,如何在阅读中提升写作能力?想听有声朗读?想更好地开口读?亲子阅读,如何有效进行?《晨读晚诵》帮你解决!全方位培养阅读力,积累写作素材! 相似文献
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《Planning》2014,(11)
《中等职业学校英语教学大纲》要求学生"能朗读句子和短文,节奏、重音基本正确"。朗读教学是全面实现英语教学目标的一种有效手段。晨读课是英语朗读教学的重要组成部分,是英语新课标提出的"重视朗读教学、进行素质教育"的重要环节,然而中职英语晨读现状却不尽如人意。因而教师要深刻分析现状成因,调整英语晨读策略,以期激发学生晨读兴趣,培养良好晨读习惯,从而达到晨读效果的最优化。 相似文献
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《Planning》2017,(32)
校本教材是贴合学校实际情况开发出的教材,能极好地反映学生的学习能力,帮助教师更好地教学。文章从多方面论述《中等职业学校晨读英语》(以下简称"《晨读英语》")如何做到符合中职学生群体需要,兼顾生活和职业场景的实用性晨读读物,以达到情境交融,"导学—活动—育人三位一体"教学效果。 相似文献
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《Planning》2014,(36)
<正>本报驻福建泉州市小记者王呈杰愁眉苦脸地报道:为了不让我输在起跑线上,妈妈从书店里买了各种版本的古诗读本,让我整天捧着书,"举头望明月,低头背古诗"。一到寒假,原来每天背两首诗的任务就增加到了五首。看着楼下快乐玩耍的小伙伴,我只能无奈地说:"白居易呀,《长恨歌》为什么不改成《短笑歌》呢?李白呀,《蜀道难》你就别去了,不行吗?"最后,我终于忍不住了,想出了一条偷懒妙计。每天晚上,妈妈都会抽查我的背诵情况,我就把诗句写在手心里,忘了的时候, 相似文献
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《Planning》2015,(3)
<正>节目单1.小品《我家的"宫心计"》表演者:朱雨果的爸爸妈妈2.杂技《海洋馆的"约会"》表演者:海象嘟嘟小姐等3.魔术《小鸡去哪儿了》表演者:黄鼠狼和小鸡主编大叔:大家好,我是本次元旦晚会的主持人,主编大叔。2014年在成功和收获的喜悦中远去,2015年带着新的挑战来到我们身边,在这新旧交替的欢庆时刻,"创创"小编与"创粉"欢聚一堂,一起辞旧迎新,展望未来。 相似文献
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《Planning》2014,(3)
<正>王卓越:大嘴大嘴,这些年来"创创"一直伴我成长,新年的钟声就要敲响,在新的一年里,"创创"有"虾米"新变化呀?好期待!大嘴"内牛满面":亲爱的小卓越",灰常"感谢你对"创创"的支持,新的一年"创创"也来七十二变了! 相似文献
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《Planning》2016,(10)
几乎所有小学都开设了晨读任务,但是在晨读过程中,仍然存在一些问题:内容单一,学生读得有气无力;形式局限,阻碍学生个性发展。针对晨读中存在的这些问题,本文尝试提出两条建议:丰富内容,激发学生朗读兴趣;提倡多元朗读,帮助学生获得情感体验。 相似文献
16.
《Planning》2014,(19)
<正>宋代学者朱熹说:"观书须先读书,使其言皆若出于吾口;继以深思,使其意旨皆若出于吾心。"现代著名学者周振甫也很推崇用"诵读法",并著有《论诵读》。著名语文特级教师、清华附中的韩军则说过:"三分文章,七分朗读,就成了十分完美。"纵观古代的文化教育到现当代的语文教育,教育家们都重视朗读。时至今日,朗读教学仍然是语文教学的一个基本环节,这是因其在语言学习中的重要作用决定的。一、朗读的意义1.朗读是培养学生语感能力的有效途径。语感能力是 相似文献
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《Planning》2014,(5)
<正>"人和动物那些事儿"是人教版六年级上册第七单元的单元主题。我设计的学习内容有:课文《跑进家来的松鼠》,"语文主题学习"丛书中《麻雀是动物界最后的烈女》和小古文《杨生之狗》。学习目标是:继续练习速读课文,把握课文的主要内容;反复朗读,体会句子的意思;学习"通过事情来抒发情感"的写法;培养学生善待动物的高尚情操。 相似文献
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《Planning》2014,(29)
<正>大嘴有话说久违的读编互动栏目又来啦!除了评刊表和剪角能换神秘小礼物,给"创创"提出够新鲜、有创意的"金点子",更是重重有赏喔!你希望明年的"创创"变成什么样?快来信把你心目中的"创创"最应该有的栏目或内容告诉大嘴吧!大嘴V:#你猜!你猜!#好久没有和大家玩猜猜看的游戏了,甚是想念……(此处省略一万八千字),废话不多说,"创粉"们快接招!本期题目:水陆各半(打一拉丁美洲国家名)。各位亲爱的创粉们,快来答题赢小礼物吧!10月1日10:10来自创新版微博赞(1010)转发(65)收藏评论(7799) 相似文献
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《Planning》2019,(35)
<正>专业主播点评获"我是小主播"聘书可在"创创"录音棚进行录制你喜欢朗诵或讲故事吗?你想让自己的声音出现在《创新作文》上,给全国的读者听吗?快来参加《创新作文》小主播选拔赛吧!招募时间:即日起至2020年12月31日试音作品要求:1.从《创新作文》中任选一篇作品进行录制(mp3格式),音频清晰无杂音,有简单的配乐、背景音等音效处理为佳。2.以"姓名+试音作品名"为试音作品的文 相似文献
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《Planning》2015,(27)
<正>"创粉"们,快快拿起你手中当月的"创创",让爸爸妈妈帮你和它拍一张或炫酷或迷人或搞怪的照片吧!请将照片发到邮箱:itmag@163.com,附上你独特的口号和自我介绍哦!每一期我们将选登有表现力的"创粉"照片在此处刊登,荣登"创创"的"创粉"将会获得我们的独家大礼包哦!想让全国的小朋友都认识你,并与成为好 相似文献